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看过很多书为什么一直记不住内容呢?
内容,自己的,一本书看过很多书为什么一直记不住内容呢?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
2.别人推荐
很多喜欢读书的人,其实自己并不是很会选书,因为现在的书本实在太多了,筛选出一本真正值得读的好书,其实也是一件很困难的事情,那么我们就可以参考别人的推荐。当然,这个“别人”一定是那种有水平的,他本身就很有文化,他本身就很喜欢读书,那么你再从他选出来的推荐的书当中去选择适合自己的书。
3.与自己工作相关的书
有一些书大家都认为很好,但是你自己可能读不下去,这与你个人的知识积累以及你所熟悉的领域相关。就好比《史记》、《资治通鉴》这类书籍毫不怀疑是属于好书,但是很多人却读不下去,也没有必要硬读下去。
如果你选择一本符合你现在的知识积累以及自己熟悉领域的书,那么你就更加容易读懂,并且也会有更加真切的感悟!
三、读书的一些小技巧。
1.我个人认为读书还是要做读书笔记,对于书中的一些经典段落和精彩的语句可以适当的抄下来。有些人认为读书做读书笔记是浪费时间,但是我们每一个人都不要过于相信自己的记忆力,当你过了很长时间之后,你再去翻看你先前所做的一些读书笔记,你就会发现,其实特别有用,因为那个时候你的知识积累已经到了另外一个程度,在你再去翻看这些读书笔记的时候,你所有的感悟都会不一样!
2.读书是为了写。我先前读书习惯做读书笔记,但是后来自己做了自媒体账号之后,我又发现了一个提高读书效率的途径,我改变了自己读书的目的,我读书就是为了积累素材,就是为了有东西可以写。我平时读书不会等读完一本书之后再去写自己的读书心得,在我读书的过程中可能我看到一些精彩的描述,心中有所感悟,就会用自己的语言把它写出来,你可以当做微头条来发,也可以写出一篇图文来发表。
3.固定自己的读书时间。很多人之所以很难养成读书的习惯,是因为他没有固定自己的读书时间,平时都被很多其他事情干扰了。如果你能够做到每天给自己找出固定的时间来读书,比如说晚上10:00之后,每天读书一个小时,时间长了你自然会养成这样的习惯,一到这个时间点,你就会放下其他的所有事情,专心的投入去读书。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
可以跟你分享两个故事
第一个故事是,一个小和尚,不明白为什么要读书?他的师父方丈就说,你去把运煤的篮子拿过来,小和尚拿过来发现都是黑黑的,这时候,师傅让他拿着黑篮去井里打水,小和尚,心中疑惑,这打什么水呀?竹篮打水一场空嘛,这不是。但是有不能违逆师傅,于是呢就去打水,小和尚一次一次的把篮子放到井里边,每次捞上来都是空的,师傅看他打了好几次,就再问他,你看这篮子如何?小和尚看着篮子干净多了,竟然没有半点污渍。那我们读书何尝有不是这样呢?读书虽然记不住给忘了,但是书又何尝没有净化我们的心灵呢?
第二个小故事是,我们每天都在吃饭,吃的饭好像是没有了,但这些饭不就是成为了我们身上的骨和肉呢?这和我们看书其实是一样的,不是一样也滋润了我们的心灵吗?
所以不用纠结,看书记不住,书的内容会在我们身上烙下他该有的烙印。
回答于 2019-09-11 08:43:50
进入社会以后,很难静下心来读一本书了,我几乎是看完就忘了,特别是看书的时候,经常容易走神,想其他的事情。
哪怕是看的时候感触很深,但过个几天还是被其他事物冲淡了这个记忆,然后就是绞尽脑汁都想不起来书中的情节。
所以现在读书,一本书我至少要读两遍,第一遍是快速阅读,标记我认为好的句子。这个方法的好处是可以很快地看完一本书,大概了解这本书的风格以及内容。第二遍就是详细阅读,着重看看标记的内容,选择性地摘抄精华部分。
好记性不如烂笔头,学生时代老师经常教育我们,看书的时候手中拿支笔,看看写写关键词句,加深记忆,这样读书才更牢靠。
事实证明,这个方法确实是有用的,我现在就是这样看书的,边看边写,也能更深刻地感受作者传达的思想。
哪怕是过了很久忘了,但只要一翻开笔记我又可以快速地想起来书中的内容。
回答于 2019-09-11 08:43:50
仔细看了一下问题,及问题描述。题主想问的问题严格上来说是两个,一个是记不住内容,一个是书评无法下手。
这两个问题我开始写书评时也经常碰到,也困扰过我很长时间,现在好转很多,我把我的经验分享给你,希望能对你有所帮助。
1
了解脑结构:所有直接的办法都是最表面的解决办法,只有了解底层的逻辑和思维,才能真正解决问题
我们的大脑分为脑干、缘脑和大脑皮层——
脑干:没有学习能力,主要辅助人类做出本能反应。比如,遇到危险本能地护住脑袋。当压力过大时,脑干会本能地活跃起来,大脑一旦切换到这种应激状态,血液会集中在脑干部分,即,我们会暂时性地失去学习能力。
缘脑:比脑干先进一点,主要支配人的感觉和情绪,帮助我们保持身心健康的状态,同时,也与长期记忆和性生活息息相关。
大脑皮层:最晚形成,人类特有的脑部分区,功能最复杂。我们通常说的左脑负责理性,右脑负责创造,实际指的就是这部分。
当人学习新知识时,脑的工作过程:
在较轻松环境下大脑接收新信息时,缘脑先被激活,将新知与旧知作比对,或是正面积极地,则允许信息传入大脑皮层;或是负责消极的,则拒绝接收;并非完全消极,则部分接收,但大脑皮层不会得到强烈刺激,即无法进入长期记忆区域。
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