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怎样做好家庭教育,别人家的好孩子都是怎样养出来的?
孩子,父母,家庭教育怎样做好家庭教育,别人家的好孩子都是怎样养出来的?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
家庭教育不是刻意做出来的,而是父母言行对孩子一点一滴的影响和带动。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我是一名大学教师,从教30余年,专职从事教育教学;同时我也是一名家长,从孩子幼年期就一直陪伴在孩子身边,并最后成功地把孩子送入985大学求学。
如果说,学校和教师对学生负有有限责任,家长对子女则负有无限责任。所以,家长对孩子的家庭教育会陪伴孩子一生,甚至还会成为下一点进行家庭教育的样板。
父母要首先教孩子做人
父母是孩子的第一任教师,也是终身教师。家庭教育跟学校教育最大的不同就在于,学校教育是以知识为载体在教学学生明白处世做人的基本规则;家庭教育则是以情感为依托,教会孩子了解感情,正确表达感情,学会自尊自信,并努力捍卫自己的尊严和人格。
家庭教育中,父母要率先垂范,要诚实守信,孝敬父母,和睦邻里,遵纪守法。总之,家庭生活中,父母一定要从细微之处,自己努力做一个品德高尚,人格健全的人,从而以自己的言行给孩子确立一个榜样,教会孩子处世做人;
父母应当激发孩子学习知识的兴趣
中国千百年的传统文化,都渴望后世子孙热爱学习,诗书传家。现代社会也需要我们的下一代要热爱学习,善于学习,保持永远的学习激情,实现终身学习。在探索未知世界,积累知识方面,家长也要给孩子做榜样。家里只要条件允许,就应当设置一间书房,购置一些图书,不仅要求孩子认真学习,家长也要经常读书学习,并跟孩子一起探讨学习读书的体会。只有这样,孩子才会对学习不但不畏惧,反而有着持续的激情和动力,一生坚持学习和探索;
父母应当教会孩子学会日常劳动
现在有的家庭生怕自己孩子吃苦,总想把孩子挡在身后,帮孩子解决所有问题。但这样做的结果,养成了孩子好吃懒做的坏毛病。
正确的做法是,从小要带着孩子在家里承担力所能及的家务劳动,在简单的劳动过程中,培养孩子爱劳动的好习惯,养成“自己动手,丰衣足食”的好习惯。而且,在动手动脑的家务劳动中,还逐步培养了孩子强烈的责任感,为以后走向独立、承担家庭责任和社会责任打下基础。
结语:
总之,家庭教是一个孩子成长的重要环境,家庭教育则是一个人教育教养的重要组成部分,家长在家庭教育中至少要从做人教育、读书习惯及劳动教育等多方面做好家庭教育。
我是一飞冲天2111,一名执着的大学教师,一生热爱教育,愿意跟好友聊聊教育,谈谈理想,如果您认同,敬请点评、点赞和关注!谢谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先谢邀啦。
这是一个看似普通的问题,但却是一个个世界级的问题,因为这个问题的背后却藏着所有有关“教育”的一切,涵盖了所有教育的秘密。
毫无疑问,整个人类命运和人类社会的未来都是被教育决定的;所有人的未来也都是被教育决定的,而在一切教育之中,家庭教育——就是一切教育的开始,是一个人未来的底色。
毋庸置疑,这个世界上可能谁都会期望给孩子好的家庭教育,却很少有人思考和回答得上来“到底什么是教育?”
如果,我们从千变万化的教育的表象出发,来讨论“作为家长如何做好家庭教育”,我们永远也罗列不完教育的内容、形式、具体行为、细节、方式方法、……等等等等,一个人,一个家庭是不可能穷尽所有,或者是掌握已对所有教育问题的所谓“好的教育”内容和形式的。
因为,这个世界永远在变化之中前进,教育也在不停的进化,孩子也千差万别不停地变化发展着,所以这个世界压根儿就不存在一个“有形”的适合于所有家庭,适合于所有孩子的好的教育。
所以,好的家庭教育必然是随着环境和孩子成长的轨迹,不停学习、进化的教育。
其次,“教育孩子”——表面上看是“教育的指向”是孩子,其教育的实质是不断进行自我教育。
之所以这么说,道理很简单,一个连自己都教育不好的人,是无法认识和理解自己的,也无法认识和理解孩子,跟无法把握自己与千变万化的教育同步。
举个简单和非常常见的例子,有的小孩在街上纠缠哭闹,非要达到一定的目的,父母在说教无效的情况下很可能会怒不可遏,训斥指责孩子不懂事、不听话。事实上,我可以肯定地说,这个孩子当时这个表现就是、也只能是“家庭教育”的结果。
这时,父母如果还认为这是孩子的错,这就是“父母的教育还没有觉醒”的标志。
所以,好的家庭教育一定是父母能够不断自我学习和自我更新的自我教育。只有这样,我们才可能应对一切家与问题,而不至于被千变万化的教育表象搞得晕头转向。
“才解决这个问题,又来了那个问题”——这样执迷于表象的教育,也永远无法走进孩子的心灵。
第三,“好的家庭教育”都是以实现“孩子自我教育”为最高目标的。人都是自我建构的,孩子也是自我建构的。对这一问题最有说服力的证明就是上面所说的“父母的自我教育”这一过程。
没有自觉自愿的自我教育,我们又怎么能给予孩子好的家庭教育呢?
一个人未来自我教育的能力越强,他对下一代的认知和教育能力就越强。
所以,家庭教育如果失去了“帮助孩子实现自我教育”这一目标,注定是失败的教育。
第四,一切教育的具体方式方法,都取决于我们对孩子、对教育的认知理解层次。
比如,每一个孩子都有一个爱发脾气的阶段,但不理解孩子成长过程的父母就会采取一些一味压制孩子的办法来处理,还有的父母可能会采取其它方式来应对。
久而久之,就在这样的过程中,一个孩子的思维模式、脾气性格、行为模式等等就在潜移默化之中被造就出来了。
第五,好的家庭教育最终只有求助于内,非外界所能为之。
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