您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
怎样做好家庭教育,别人家的好孩子都是怎样养出来的?
孩子,父母,家庭教育怎样做好家庭教育,别人家的好孩子都是怎样养出来的?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
60%的家长几乎都是这样:孩子一旦出现问题,首先是指责学校、社会,很少会去反思自己。But!在你控诉应试教育的时候,在你每天在孩子面前念叨“你看别人家孩子多么优秀”的时候,你是否反思过自己也是其中的推动者?你是否在从未和孩子商量征求他们意见的情况下逼迫他们报了很多的补习班?然后理所当然地把补课机构当成托管所,交了钱把孩子丢在那儿之后就不闻不问,直到很久以后孩子在学校的考试成绩没有达到你的期望值,你便又开始责怪补课机构老师不够专业用心?
说起言传身教,我倒觉得在家庭教育中父母对孩子更多的应该是身教而非言传,孩子在理解语言之前就会模仿了。父母遗传给孩子的,不仅是DNA,习惯,品质、价值观,甚至父母的身份,都可能会遗传。因此,要改变孩子,要从改变父母开始。有些东西是父母难以改变的,例如经济状况,但是有些是可以改变的。例如习惯、品格、价值观。改变孩子,从改变父母开始。改变父母,从改变习惯、品质、价值观开始。
鲁迅说过:“教育是要立人。”
教育不是一个人的事情,不要把孩子送进学校和培训班开始就把教育孩子的任务都交给老师,他们不是孩子的爸爸妈妈,没有义务更不可能有足够的时间精力能力替你培养孩子。你想培养孩子养成良好的习惯,你想让孩子拥有美好的品质,你想你的孩子成为有出息、有前途的人,前提是你自己必须具备这些品质成为他们学习的优秀榜样。
孩子和父母之间本来就是一种很奇妙的缘分。对孩子而言,他是第一次当你的孩子,同样的,对你来说,你也是第一次当他的父母。这是冥冥中注定的,我们改变不了。为人父母,最好的做法就是以身作则,用自己的一言一行去感染他,陪伴他成长,在把他教育得更好的同时自己也变得优秀,鼓励支持他去做想做的能让他开心的事,而父母就是他坚强的后盾。
回答于 2019-09-11 08:43:50
了解当下社会发展带给孩子成长的环境。物质丰富、诱惑增加、生存压力变大、互联网影响巨大等。
了解孩子的伴随生理发展的心理变化。自我意识增强,自尊感强烈,性意识发展,被关注多、情感压力大、自律能力有待培养等。
了解家长自身在孩子教育引导方面的状况,学习亲子沟通的知识,提升自己的理念,提高自己育儿水平与能力,找到适合自己孩子的教育策略。
对孩子的成长期待合理,有和睦温馨的家庭氛围,有会倾听的能诉说的能理解的场所,有一起开心相处的时间与方式,有文明礼仪的习惯与相互表达关爱的能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
这里是优质教育原创作者《Maple老师谈教育》,在这里我将讲到10大方法来帮助家长做好家庭教育。
为什么我要先告诉大家“成功无捷径”?
这个时代正在成指数型的发展和颠覆性的变革,大量的新生事物如雨后春笋般奔涌而来,并且一步步的蚕食着我们的传统认知和观念。互联网这场信息革命导致知识爆炸式增长,犹如暴风雨般袭来,它几乎公平的放大了每一个人的能力,于是成功就变成了一件并不简单的事情,然而遗憾的是,失败却更加容易!
据成功学创始人希尔估计:98%的人不满意自己的现状,但只有不到5%的人会确定目标改变自己;而其它的人只会在不满意中徘徊,并依然沿用着惯性思维在按部就班,维持现状所处的所谓“舒适区”。这是一个非常残酷的现实,而且甚至是,它真实的存在于学校里的每个孩子身上。要改变现状会很痛苦,但维持糟糕的现状其实更痛苦,两害之下取其轻,我们更应该走出并不舒适的“舒适区”,勇敢的制定下阶段性目标,并付出行动。
为什么我们要努力学习——成功的二八法则
国内优质的教育资源都是有限且高度集中的,每年全国高考学生近1000万都在激烈的竞争着前5%的985和211的入学资格。升学名额既然要做到合理分配,考试就成为了所谓最公平的选拔手段。
我们会发现初高中的知识学习大多无用且高度抽象,那为什么还要学习呢?他们有一个共同的目的:分层并选拔。我国的考试制度,比如中考和高考,都具有着强烈的分层和选拔功能,通过不断的考试,将人进行精细化分层和分流。当考试不得不实现分层时,就一定会出现考试内容增多,考试难度加大,于是学习就一定不会变成一件简单快乐的事情,而是一个需要长期坚持努力且煎熬的过程。
然而,机会和成功绝不是随机事件,而是大量自我沉淀和坚持不懈努力的衍生物。意大利经济学家帕累托从大量的调查取样中发现:社会上80%的财富都流向了少数的20%人手里,因此二八定律也是这种不平等关系的简称。请记住,并不只有最后一口米饭才将人的口腹喂饱。能挤入20%成功阵营的人并不都是仅仅靠运气,而是长年累月的深度耕耘,以及高度专注和努力坚持。将这个理念放在学习中,也是一样。
那么,为什么有的人成绩好,有的人却成绩差呢?
在学校,所有学生都拥有同样长的学习时间,同样多的学习资料,同样好学习环境的情况下,为什么成绩却会分出个三六九等呢?那就是成功人懂得熬,失败人懂得逃。
在学校,我们发现很多成绩非常出色的同学,一定是懂得在学习中,能坐在冷板凳上熬得住的人。不管在家里,还是在学校;不管是简单且喜欢的学科,还是困难且不喜欢的学科,他们都能静心专注的认真钻研,于是在突然的某一天,他们便成为了众人眼里的学霸,受人崇拜仰慕。
然而,成绩中等和后进的同学,他们往往只喜欢待在“舒适区”里自我安全隔离,只努力于他们擅长或喜欢的科目,而在学习失败且较难的科目,他们却不断选择逃避,因为只有逃避才可以免受痛苦。他们每个人都有着强烈的愿望,想考到好成绩,甚至为此感到深深的焦虑。但面对学习的枯燥和任务繁重时,他们却一次次叫苦连天且疲于应付,并知难而退。
在《康熙王朝》里,孝庄在康熙最艰难的时候,曾说过这样一句刻骨铭心的话,她说:“孙儿,大清国最大的敌人不是外面的千军万马,最大的敌人是在自己的内心是否足够强大。”康熙正是因为直面内心的恐惧,不断励精图治,才开创了一代大清盛世。
下一篇:返回列表
相关链接 |
||
网友回复(共有 0 条回复) |