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大家在辅导孩子写作业时，有没有被气的感觉，要控制不住想要发火？

孩子,作业,家长大家在辅导孩子写作业时，有没有被气的感觉，要控制不住想要发火？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

区分关键词：第几、几个

第几，代表的是位置；几个，代表的是数量。

分清第几和几个，是解决此类题型的基础，也是学前孩子对数的认识中非常重要且易混淆的概念，经常“傻傻分不清”。

如何形象的让孩子明白“第几”和“几个”的不同呢？不妨给孩子讲个小故事，并引导Ta思考：小猴子这样做真的能填饱肚子吗？

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或者将家里的积木摆成一排，让孩子分别取出5个积木和第5个积木，并不断练习，让Ta在熟悉的实物上对“第几”和“几个”的概念有更直观的感受。

掌握技能：加减运算

其实，排队问题归根结底考查的是运算。在生活中，家长也可以通过一些小游戏来提升孩子这方面的能力。

比如，向孩子抛出疑问：“我需要第二个玩具小车和4块积木，你能帮我算一下总共拿了几件东西吗？拿走之后，积木还剩下多少块呢？”

3.排队问题的两大基本题型

排队问题有两大基本题型，掌握了这两种题型，无论题目怎么变，孩子都能轻松应对~

已知部分求整体

即知道排队里的部分人数，推算出整体人数，它有两个考查方向（分别以例题的形式展现）：

① 思思左边有2个小朋友，右边有5个小朋友，一共有多少个小朋友在排队呢？

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解题思路：思思左边有2个小朋友，那我们先在纸上把这2个小朋友画出来（用圆圈表示），思思右边还有5个小朋友，接着把这5个小朋友也画出来吧。想一想，这个队伍里是不是还缺少了谁？赶紧把她也画上吧，这样你能得出答案了吗？

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② 思思和一群小朋友在排队，从左往右数，思思是第3个，从右往左数，思思是第4个，请问一共有多少个小朋友排队呢？

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解题思路：从左往右数，思思是第3个，那她左边有几个小朋友呢？同样的道理，从右往左数，思思是第4个，那思思右边有几个小朋友呢？最后，别忘了还有思思哦~

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已知整体求部分

即知道排队的整体人数，来推算排队的部分人数，它也有两个考查方向（分别以例题的形式展现）：

① 6个小朋友在一起排队，迈克也在里面，左边有1个小朋友，右边有几个小朋友呢？

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解题思路：总共有6个小朋友，那除开迈克后是不是还有5个小朋友？迈克左边有1个小朋友，把这1个小朋友除开，剩下的是不是就是迈克右边的小朋友？数数看，有几个呢？

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② 有7个小朋友在排队，从左往右数，迈克是第3个，那么从右往左数，迈克是第几个呢？

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解题思路：从左往右数，迈克是第3个，那我们先把这3个小朋友画出来，记住最后一个是迈克。总共有7个小朋友，除开这3个小朋友后，此时队列中还剩下多少个小朋友呢？把他们画在迈克的右边吧。

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总之，在给孩子讲解排队问题时，最好可以用笔在纸上将小朋友的排队情况画出来，或者用大小相同的积木块模拟排队的小朋友，这样能帮助孩子更好理解。

另外家长们在平常陪孩子学习的过程中，也一定要让孩子养成用画图的方式将抽象化为具体哦~

4.迈思加油站

除了以上两大类基本题型，有的时候，还会在排队问题上增加一些条件，相应难度也会增加。小朋友们，快来挑战一下吧~

1、有13朵花摆成一排，把正中间的一朵花涂上颜色，正中间的花是第几朵呢？

答案：第7朵

2、小动物运动会，看看以下这些小动物分别跑第几名？是几号运动员？

答案：老虎跑第1名，是1号运动员；白马跑第2名，是3号运动员；兔子跑第3名，是4号运动员；小狗跑第4名，是5号运动员；小熊猫跑第5名，是2号运动员。

3、图中共有（ ）个小朋友排队向前走，穿蓝色衣服的是组长，排在第（ ）个？当老师发口令“向后转”后，组长排在第（）个。

答案：共有8个小朋友排队，组长排在第6个，老师发口令后，组长排在第3个。

4、从左往右数，▲排在第三，▲的左边还有几个△？把它们画下来吧。从右往左数，▲排在第七，▲的右边还有几个△？也把它们画下来吧。

答案：左边还有2个△，右边还有3个△。

5、无论从左往右数，还是从右往左数，思思都是第6个，那这一队一共有多少个小朋友呢？

答案：一共有11个小朋友。

回答于 2019-09-11 08:43:50

孩子坐不住不认真写你离开他就磨

回答于 2019-09-11 08:43:50

必须有啊，我问孩子，1+1等于几啊？孩子回答:2，我又问那10+10等于几啊？孩子脆生生回答:12。我:含恨吐血。。。

回答于 2019-09-11 08:43:50

辅导孩子写作业确实是一件苦差事，大人容易发脾气是因为我们站在成人的角度，孩子的问题很容易解决，但对于孩子来说，理解起来就比较费劲了，毕竟小孩的思维还没达到那种程度，可对于同样一个问题，辅导自家的孩子很容易发脾气，对别人家的孩子却不容易发脾气，而且还很有耐心。

就像我班上有很多学习很差的学生，他们来问我问题的时候，非常简单的问题，我都很有心思给他们解答，而且我在班上还跟学生说，有不懂的地方随时都可以来问，从来没有说发脾气的时候，问多了学生倒觉得不好意思。可我回到家里的时候，我三岁的儿子问我一些生活上的事情，有时我都懒得回答他，看我不回答就来拉我，询问我为什么不说话，这个时候就免不了会发脾气了。

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