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初三学生学校作业很多，还需要给孩子在校外补课吗？
孩子,作业,老师初三学生学校作业很多，还需要给孩子在校外补课吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
第二种是学生和老师“不合”造成的。不要盲目的跟风所谓的“名师”或“名校”，鞋合不合适，只有自己的脚才知道。老师要求太高，孩子跟不上会纠结，老师要求脚踏实地，孩子却习惯眼高手低，风格不投，心情不畅，同样也会纠结……
总之，我总结一句话：作为老师，教授方法知识的同时，时刻不忘调动同学的自主学习积极性，要让孩子尝到这辛苦中自带的“甜头”，这个问题才能从本质上解决，从而良性循环，皆大欢喜。
我是周庭，物理老师一枚，我把我的原创讲义公开给大家，希望能够给更多的同学更高效的帮助。觉得回答有用，记得分享哦。
周庭原创：初中物理 + 高中物理
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人认为这个要看情况而定，而且不可能全科都补，根本不可能有那么多的时间。
第一.初三年的作业，课程的速度，平常的试卷，还有各种大小考试是非常的多，频率也非常的高，就以考卷为例子，能做到你崩溃，而且到初三年下学期的时候，各地的质检，模拟卷，猜想卷，押题卷，内部卷，会满天飞，老师会有选择的挑一些好的试卷好的题目让学生练习，这个时候可能周末带回家的试卷就好几张，如果你连课内的作业都无法保证完成，去课外补习，感觉就是找心里安慰罢了。
第二.补习之前，要心里有个底，我在学校是不是认真读书了，态度是不是端正了，如果说在学校里天天不做笔记，上课不听讲，老师布置的事情不去完成，我个人觉得也不用去补习了，纯属去浪费父母的血汗钱。如果说平常也挺认真的，课内都能保证，那么这个时候，找出你最薄弱的学科，可以有针对性的去补习，以获得进一步的提高。
第三.其实在很多的情况下，并不需要去补习，基础自己可以去巩固，而提高题，难题，其实可以问同学，问老师，一定要多跟优秀的同学做朋友多交流，他们可以在学业方面给你很大的帮助，利用课间，晚自修可以多问老师，平常不懂的题目做个记号，看到老师过来了抓住空余时间，赶紧提问，一般老师都会耐心解答。我觉得效果比去外面补习好多了，当然也要自己学会查资料，这个也是初三学习必备的能力。
初三的学习紧张，高速，所以需要合理利用每一点资源和每一分钟，学习心态一定要积极。
回答于 2019-09-11 08:43:50
首先补课与否取决于孩子的学习情况，如果上课听讲很吃力那就需要补一下，但是补课的原则应该是哪里不会补哪里，孩子初一初二如果有知识断层，那就应该补这一部分，因为知识是衔接的，而不是初三跟不上就补初三。我跟好多家长谈过这个话题，但是相当一部分都是让孩子跟着同年级的辅导班，这样补课费一分没少花但是成绩提升幅度却很小其实就是这个原因。您的孩子的学习情况只需要进行一个测试就能暴露出来，从初二的试卷开始做，然后初一，五年级，四年级，直到他能做到满分为止，这个过程您会发现孩子的只是缺口，也好有的放矢
回答于 2019-09-11 08:43:50
我个人理解，初三学生的作业多或者少，应该是一个动态的标准。需不需要进行课外补课，也应该根据学生的具体情况来看。一个学生如果能够在课堂基本的训练加上基础的练习以外，能够在考试中取得很好的成绩，其实完全没有必要过多的进行多余的和重复的训练。如果课本和基本的练习不能够使学生牢固的掌握知识，适当的训练是必要的。
需不需要进行补课，应该根据学校的课程安排和学生的个人状态来确定。有的学生对新的知识掌握和理解的比较快，而有的学生则掌握和理解的比较慢。在同等的课外训练的情况下。掌握的比较慢的学生，成绩往往不占优势。在这种情况之下，进行课外必要的补充训练和有针对性的专题训练就是必要的。
我们既不能天真的认为课堂教育能解决所有的问题，也不能把课外辅导妖魔化，只要教学时间允许，孩子本身又不抵触。为了提高学生的成绩，进行必要的课外辅导是完全可以的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
要不要给孩子补课我认为应该视情况而定，如果孩子各科成绩稳定，知识掌握扎实，就没有必要再给孩子补课。
如果孩子某科知识存在脱节，家长又不具备亲自辅导的条件，建议可以给孩子进行有针对性地进行课外辅导。
初三了，我还是建议家长引导孩子在临近中考的前一段时间对各科知识进行系统性复习，心中构建一张张清晰的知识网络图。孩子确需在校外补课，那就在辅导老师的指导下，查漏补缺，重点巩固知识的欠缺点，提高自主学习的能力。
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