您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

学习方法“穷举”，您感兴趣吗？

学生,学习方法,穷举学习方法“穷举”，您感兴趣吗？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

学好高中政治的建议

我是高中政治教师，学生如何学习政治可以参考以下建议。1.课堂上引导学生用政治知识分析时政热点。比如在经济全球化的背景下如何看待中美贸易摩擦？政府、企业和个人应如何应对？2.通过关键词建立知识网络。比如《经济全球化》的知识线索是:经济全球化（含义，表现）——载体:跨国公司——经济全球化的影响——中国如何参与3.选择题解法:关键词——定考点——分析选项。

学无定法，但要得法根据不同的学生特点

我会推荐不同的学习方法。比如针对爱好思考和阅读的学生，我会推荐“出题式看书法”，就是在阅读前围绕文章的内容出几道思考题，要求在阅读中得到解答，或者带着这些思考题去阅读，增强阅读的目的性。针对健忘的学生，我会推荐他尝试“三步一回头法”。这个方法主要是对已学的知识经常温新而知故，达到融会贯通，前后知识勾连。还有“知识树法”“出题考试法”“阅读法”等等。

螺旋式的小学英语

人教版三年级起点的小学英语教材是螺旋式的，具有重复性，因此学习时候的复习很重要，强调思维的发散性，并将新知和旧知联系在一起。高年级的学生可以构建思维导图，做关于知识点的手抄报。学习这件事情，要愿意学，主动学，就更事半功倍，所以要调动学生的积极性，我喜欢让学生观看视频学习英语，例如《爱探险的多啦》和《supper teddy》。“笨鸟先飞，捷足先登”曾是我学生时代的座右铭，学海无涯，勤为径。

多法并用

贵在得法各个年龄段孩子们的学习方法，各有不同。比如，小学低年级孩子可以多些动手操作，在操作中掌握数学知识。而到了小学高年级，就可以多些抽象归纳，逐步培养其抽象思维能力。动手操作法、错例分析法、举一反三法、系统整理法、记忆强调法……当众多的学习方法来袭时，要充分领悟“没有最好的，只有更好的”道理。对某个具体孩子来说，“更适合的”学习方法，才是“更好的”学习方法。

让做笔记成为一种习惯

上学时的我不是“学霸”，对于记忆力不佳的我认为记笔记很有必要。俗话说“好记性不如烂笔头”，只要找到适合自己的方法才有助于学习。 记笔记不能盲目，我一般会用不同颜色的笔有选择的记录：黑笔用来记一般笔记，红笔记要点，蓝笔用来标注遇到的难点和扩展，同时辅以特殊符号。这样既有利于课后有针对性的复习，又可以提高学习效率。

复习玩花样

1.复习笔记。每到复习阶段，我都会让孩子们进行各单元知识点整理，让学生自己整理复习笔记。一则，孩子们自己整理的资料，会印象深刻，再动笔写一写，能再次加深印象。二则，让孩子们学会筛选、归纳、整理，将重要的知识点筛选出来，然后再有目的地去复习，效果更佳。

2.思维导图。复习时，我们可以借助思维导图来帮助孩子理清思路，将课文内容、作者介绍、人物形象等分成不同的板块，条理清晰。这样的形式，既有趣又有效，孩子们非常乐于接受。

观千剑然后识器，操千曲然后晓音

虽然“刷题”听起来是机械的，但是确实是短时间内提高成绩的一种方式方法，我觉得，《庄子》中庖丁解牛、运斤成风的故事，以及欧阳修《卖油翁》中的故事，其实都是不断刷题，不断熟练的典型示例。知识的习得，是由未知到浅知、由浅知到深知的过程，也就是由知识的熟悉到能力的熟练的转化的过程。

家庭化学小实验

化学学科初三开设，内容多、杂、细，化学还有自己的语言，如元素符号、化学式，并且化学涉及较多的实验。要记忆这些庞杂的内容可以“编口诀”记忆，而注重细节的实验则要求学生多动手，实验课若体验不够，便可在家“补充”练习或探究一些“家庭小实验”，以便深入理解实验精髓。另外，多思考，多整理，多与老师、同学讨论，更能达到取长补短，纠正强化的效果。

 3/3   首页 上一页 1 2 3