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国办：严禁给普通高中下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师，你怎么看？
升学率,学校,素质教育国办：严禁给普通高中下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师，你怎么看？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
目前来说，教育的资源都是不均衡的，区域有区域的不平衡，地区也有地区的不平衡，像沿海地区的教育水平就比全国其他地方都要高一些，这是由经济发展水平决定的。教育的本质是教人以知，授人以渔，也要培养人的心智，塑造一个人完善的品格。脱离这个初衷的教育在任何时候都是失败的，也是国家发展的阻碍。
国家实施这一决定我认为还有一段路要走，教育的改革牵涉到方方面面，阻碍也多，不过我相信只要我们国家有这个信心和毅力能过实行下去，我相信那一天也不会太远。
加油，我的祖国，祝你明天会更好！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个文件下的好。
真的不该把高考升学率当成评价学校和老师的唯一标准，完全有悖于素质教育。
而且不公正，且弊端多多。
首先，先谈过于看重升学率的弊端。
拼命追求升学率，拼命做题，高压学习，实际上，很多人内心却越来越不爱学习，到了大学就堕落。
任何有所发明创造有所建树的事业，都离不开热爱和执着。
当然，反对完全以升学率或者只以升学率，也并不是不看升学率，升学率依旧重要，考试依旧重要，依旧是首当其冲的评价方式，但决不能成为唯一，过犹不及。
过于看重升学率，和应试，缺乏兴趣培养，缺乏实践能力培养，缺乏全面素质培养，德智体美劳心理健康等，唯有智力文化发展起来了是不行的。
缺乏主动精神和个性发展的培养等。
这些都是弊端。
……
其次，把升学率和应试成绩作为唯一标准不公正，不同地区不同学校不同生源，基础不同，资源不同，大家都拼了命追求升学率，整天考试做题，培养出来的都是做题高手。
现在，小学一二年级都是每天模拟考试，一学期厚厚的算是试卷分析，很恐怖。
我们培养的可都是做题高手哪。
以后的社会，各行各业日新月异，都只会做题，缺乏创新和实践并不是好事。
——
最后，不利于素质教育的推进。
很多人根本没弄清楚素质教育是什么？
就认为素质教育就不用考试了，就轻松了！
你说的怕是放羊教育吧。
素质教育不简单，更是以提高质量为重。
考试依旧是最重要重要方式之一，只是不是唯一方式。
会进行多元化形成型综合评价，要求培养德智体美劳各方面综合能力强同时个性发展好的学生，具有创新精神和实践能力的学生。
可以说，素质教育要求更高。
只是目前由于学生人数太多，师资力量跟不上，传统教育根深蒂固难以推进罢了。
……
总之，很赞同这个命令，不能单单以升学率评价学校。
回答于 2019-09-11 08:43:50
早该下这种文件了，现在高中教育搞得老师，学生，家长那么累，就是上级对学校办学以升率为评价标准所导致的，是要彻底改革一下仅以升学率，考什么一本二本为主要内容来评价学校，老师。现在中国办教育真的走味了，一切以升学为目标，这是教育残殖现象，可悲！教育应以人性化，传播宏扬中华优秀文化，传授科学基础知识为主导而不仅仅是为了高考分数。
回答于 2019-09-11 08:43:50
如果不排名升学率，普通高中的许多校长就不知道怎么办学了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
片面追求升学率，把学生变成考试机器，这不是我们的教育目的。要把学生培养成多样化人才。
回答于 2019-09-11 08:43:50
啥时候素质教育和应试教育不兼容了?是有素质的人不会考试?还是会考试的人没有素质?中科院里面的科学家没素质还是街上凡夫俗子没素质?越来越看不懂...!!!能考试会考试不应该是当学生的最重要的素质?学的知识多，掌握的好才能考的高啊!啥时候这变成一种罪过了?难道不会考试，成绩不好的孩子素质就一定高过成绩高的孩子?莫名其妙...
回答于 2019-09-11 08:43:50
现在当个工人都要本科毕业，叫家长和学生怎么办？
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