您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
如果你有学生（小学）天天负能量爆棚，整个人很浮躁，该怎么办？
孩子,老师,能量如果你有学生（小学）天天负能量爆棚，整个人很浮躁，该怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
首先，我们应该对负能量这个词有个基本的认定，在这里我给出的理解是：“凡是自卑、任性等一切不利于孩子身心健康发展的情绪都属于负能量。”
然后，基于这个原因我们来分析引发学生负能量爆棚、浮躁的原因：
一、年龄阶段分析：我们分析的对象是小学学生，跟其他高年龄阶段的孩子不一样，首先他们没有对于两性的思想，所以这个因素首先排除，那么回想我们自己小时候，那时候总是想玩，觉得玩的时间过得特别快，发呆、学习的时候觉得时间过得特别地慢，不爱睡午觉，总想出去找小伙伴玩。女孩子总爱玩过家家，喜欢唱歌跳舞。所以他们这个年龄阶段的孩子想法其实很天真，并没有什么多余的思想。无非就是不爱学习，爱玩，想跟同龄人或者哥哥姐姐玩或者获得他们的认同等等。有因必有果，这些因素就造成了他们在家里、学校的负能量、浮躁，常见的就是周围的小伙伴不爱跟他玩或者他们付出总是得不到收获引起的浮躁。
二、家庭因素：都说孩子以后成为什么样的人，一半在父母，一半在环境。可见家庭教育对孩子的影响是巨大的，孩子从小看父母打架、看到父母蛮不讲理、犯了错总能被原谅。这就萌生出了“凡是以我为中心”的思想，再加上几次尝试后没有得到正确的教育，就助长了他们浮躁、负能量的性格，以至于一旦遇到挫折、被管教，就十分地抗拒。“2019年4月17日晚,因为在学校跟同学发生矛盾,被母亲批评了几句,一名17岁男生从上海卢浦大桥引桥处跳桥身亡。”这个事件是给天下父母和教育界的当头棒喝，这代表了中国父母教育的欠缺，教育制度和实施还存在些许的不完整。其实每个阶段的孩子都免不了有这种问题，小学生年纪还小，十份地较真，所以尤其要注意。
三、学校教育：“教不严，师之惰”，尤其是小学，说个大家都常见的现象，每当教室里吵闹、失控的时候，男老师发起火来管理课堂纪律的效果总是比女老师好，这是因为小学生的心智和身体还在缓慢发育阶段，有绝对力量和气魄的男老师对他们有绝对的威慑力，这就是为什么平时在学校我们看到的男老师总是很温和而女老师总是板着一张脸的原因。说白了既是为了证明自己能力也是为了给孩子一定的约束为了孩子更好地听课，管教孩子。所以老师对孩子教之以严是有一定道理的，一旦老师疏于管教或是过于温和，课堂纪律就会崩溃，也会助长孩子调皮、任性的性格。
四、环境影响：个人的发展依赖于环境，这句话也是有一定道理的。试想一下，你小的时候，为了融入同龄人和其他同学打成一片，你都做过什么事情。经常把好吃好玩的分享给小伙伴，当父母因为某些原因阻止时大吵大闹，发脾气。跟小伙伴在外边玩玩小伙伴偷别人家的东西时自己也跟着去偷，或者就是你怂恿小伙伴一起去的。你们之中有一个最受欢迎的“孩子王”，你们都围着他转，有一次你惹他生气了他让别的小伙伴都不要跟你玩。还有很多很多这里就不一一举例了，总而言之这里要说的是其实你们孩子经历的其实有或多或少的一部分也是你们当时经历的，要站在他们的立场上去理解他们的想法，能理解自然就有办法解决。
五、其他原因：除了上面几点之外，也可能有些其他原因，可能由于出生环境导致的自卑，或者家庭遭遇变故等原因，这些也会对孩子造成影响等。
最后，根据上面出现的原因和问题，现在提出几点解决方法和主要事项：
一、换位思考：无论学生出现什么问题都应该换位思考，这里不是指理解了学生的想法之后就必须按他们的期望去做，而是根据理解了学生出现问题的原因之后合理地实施合理解决问题的方法。任性的学生就要让他意识到因为任性给周围给别的同学造成的影响，可以通过角色扮演等游戏达到效果。自卑的学生应该多鼓励他，尤其是让他得到其他同学的认同和鼓励，可以鼓励他上台唱歌演讲，鼓励参加游戏比赛等。不管他是任性还是自卑，当他们往好的方向发展时要及时给出肯定和评价“走一步再走一步”。让他们习惯变好，乐于变好。
二、学校家庭相结合：学校教育要结合家庭教育，作为老师应该多关心学生，及时注意到学生的变化和发展，适时向家长反映孩子在学校的表现和存在的问题。作为家长应该尽可能地陪伴孩子，多听孩子的日常往事和想法，多和老师沟通配合老师进行教育。当老师和家长都以身作则，当学校和家庭都在潜移默化地对学生产生影响时，学生自然能往好的方向发展。
三、关心学生：无论是什么样的学生内心深处都期望得到老师和家人们的关心，小学生更是如此，他们比谁都期望得到周围的人的关心关注，期望和他们一起玩。多听学生说他们日常发生的事，多注意他们对事情的看法和态度，不要说没时间，不要说下次补偿，老师和家人的关心和教育是学生的指南针，是他们为人处世的行事准则和方向。大家都很忙，时间都是挤出来的，拿出一分的关心得到的是孩子一生的回报。
希望每个学生都能健康成长。
回答于 2019-09-11 08:43:50
小学？那肯定跟父母有很大关系，共同教育了
回答于 2019-09-11 08:43:50
有的学生每天都有消极情绪，又能多负能量，他们甚至唯恐天下不乱，在班级里起哄，影响了老师其他同学的正常学习氛围。
像这样的同学最重要一点是内心缺乏自信，需要老师及同学的关注，他们才采取一种特别的方式引起同学的注意。
老师应该多多和这样的学生多沟通多交流，尊重和理解学生，多关心孩子的生活和学习状况。他们在学习上和生活上有没有遇到什么样的困惑，有可能是父母的问题，也有可能是学习环境的问题，找到困惑学生根源。不管成绩多差的学生身上都有他人所不具备的闪光点。老师不应该放弃每一位学生，多鼓励孩子优秀的一面，让他们找回自信，慢慢的学生就会和老师以及班级的思想一致。
另外，小学生没有什么社会阅历，没有养成正确的人生观、价值观，没有很强的自控力，他们极易受到社会上以及各种传媒工具和网络的影响，造成厌学的情绪，老师和家长应该联合起来，多和孩子沟通、交流。给孩子树立一个真确的人生观、价值观，让孩子从内心说服自己，并且努力慢慢改变。
上一篇：房子刚盖的顶子就裂了怎么处理？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |