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有人说提高学生写作能力最好的办法是让学生背作文，真的是这样吗？
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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
我看过很多参加作文培训班学生的作文，他们的作文有一个共同的特点，就是语言很优美，孤立地看，每一段都写得很好，但是，那只是优美段落的拼凑，全文看，却不是一篇文章，看不明白文章的作者究竟要表达什么思想观点情感态度，古今中外，“文以载道”，由优美语言和优美段落连缀起来的一篇文字，是不能算是一篇文章的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
我认为要提高学生的写作水平，背作文只是其中的一个方法，仅仅是这个方法还是不够的，而且背作文也不能无限量的背呀，有那么多时间吗？有那么多的精力吗？所以要提高写作能力，只能背极个别精粹的作文。除了适当背极个别精粹作文，还有以下方法：
一、加强阅读。写和读是关联十分密切的两个方面。一个学生要想提高写作水平，离开了阅读是根本不可能的。阅读主要读什么呢？阅读不是读学校发的教科书，而是读课外读物，课外读物包罗万象，新闻、科技、生活、文化等等，课外阅读的目的，主要是获取作文素材。要提高作文没有素材能行吗？那是不行的；另一个目的就是感悟学习文章怎么写，所有的阅读材料都是一些文章，文章就有开头结尾过渡照应等写作手法。除了通过阅读学习写作方法，还要积累优美的词语、优美的句子
另外我建议给孩子订一份适合年龄的杂志或报纸。我教了几十年高中语文，如果是高中阶段的学生，我建议你订《意林》或者《读者》，坚持订三年，读完后装订成册，一年一本，反复阅读。
课外阅读的时间是有讲究的，因为中学生课业负担重，不可能花很多整块的时间阅读，可以是几分钟，可以二三十分钟，可以是晚上，可以是课间休息，什么时候有时间就阅读，自己灵活安排。
二、摘抄。会读书的人都会准备一个摘抄本，把平时阅读发现的好词语句子或段落抄上去，经常翻阅，烂熟于心，作文时就会自然跳出来，就会增加作文的文釆。
三、作文课认真听老师讲。一般来说，作文课老师都会推荐朗读班上的优秀作文。要认真体会什么是优秀作文，争取和作文优秀的同学交朋友，近朱者赤，近墨者黑，多看班里的优秀作文，提高自己的写作水平。
总之，作文的提高，不是一朝一夕的，是长期积累的结果，但如果按照我说的方法去做，那是一定可以提高写作水平的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
老师要教学生的是造句法，是渔，而不是人学生背作文，背作文是鱼。
回答于 2019-09-11 08:43:50
肯定不是啊。
要是靠背能提高写作文水平，比谁背的多就好了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
提高写作文能力有很多种方法，背作文只是其中的一种。有一句俗话说，会背唐诗300首，不会作诗也会诌。但是如果要提高写作能力，光靠背别人的作文这是肯定不行的。
一线老师教给你提高写作能力的几种方法：
第一、平时一定要注意积累好词、好句、好段落。没有一定量的词汇积累，一定写不出好文章。
可以准备一个专门的积累本，把词语积累在前面多少页，把句子积累在后面多少页，自己分门别类规定好。
这些词语并不是你积累在本子上就完了，最终他们要积累到你的心里，记在你的脑子里。
最好的办法就是每天把词语积累本拿出来读一读。举个简单的例子，我们要写一篇关于春天的文章，如果你没有词语积累可能你会写：
春天来了，春天真美啊！像这样的句子。
但如果你积累了有关春天的词句，你就能够拿出来运用，可能你会这样写：
春姑娘悄悄的走来了，她脚步经过的地方，铺上一层绿茸般的地毯；她手儿抚过的地方，绽开了五颜六色的花朵；她歌声飘过的地方，鸟儿们自由地欢唱。
我们看这就是有没有积累好词句的区别。
第二、做生活中的有心人。日常生活中要留意观察，每天写一篇日记。既能够记录你的生活，又能够锻炼你的写作能力。
许多孩子说我就写不出来不知道要写什么，其实一个作文题目发下来可以写的内容太多了。但是由于平时你就没有留心去观察，所以写不出来。
我们以植物朋友这篇作文来举例，植物在我们的生活中随处可见，但是现在要求你写一写它，你又觉得脑子一片空白，就是因为你平时没有留意过。
假如你曾经对一盆植物或者一种植物细心观察过，那你可以拿过来就写，先写它的外形，可以写它的颜色、样子。
然后可以写它的特点，在哪一个季节它是什么样子，它的花是什么样子？叶子是什么样子？它的果实是什么样子？
然后他有没有其他的价值，比如观赏价值，还是药用价值等。这些都是需要你平时通过观察来积累。
第三、多看范文，尤其是刚学作文的阶段。我们把看范文比做是盖楼。首先你要能够模仿其他人盖楼的样子，自己盖一座楼出来。这座楼就是作文的框架。
等你会盖楼了，后面才能考虑到你这座楼要盖什么样的形状，做什么样的装修，刷什么颜色的墙，贴什么颜色的瓷砖。
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