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幼小衔接有必要吗,其意义何在?现阶段其弊端有哪些?
幼小,能力,孩子幼小衔接有必要吗,其意义何在?现阶段其弊端有哪些?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
2.幼儿园的小学化,也源自于家长的要求
有些家长认为会读、写、算的孩子就是聪明的孩子,于是要求幼儿园要教会孩子汉语拼音、20以内的加减法等等,家长当然都不想自己的孩子落在别人后面,于是随波逐流。当然这是不符合幼儿刚刚适应新环境的心理特点的。
3.新环境的改变使刚入学的孩子难以适应
刚入园的幼儿个性强、自理能力较弱、情绪不稳定,而进入小学后,孩子的生活方式和教育方式将发生重大变化。幼儿由事事依赖父母、老师过渡到事事独立完成,幼儿以游戏为主的活动逐渐改变为以学习为主的活动,课后还要复习、预习做作业。另外,学习以口头语言为主改变为书面语。刚刚由大班升入小学的幼儿心理情绪必定会受到影响,由于从幼儿教育到小学教育的协调工作被忽视,新生入学或多或少都会出现学习压力、交往压力,甚至难以适应小学学习生活,出现种种逆反心理。
所以,幼儿园大班的孩子家长应该重视要有一个过渡,要有一个衔接的过程,当然,家长们也大可不必提早很长时间给孩子教小学的知识,比如拼音、计算题。我们应该注重孩子在幼升小阶段的能力培养以及行为习惯的培养。
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么说幼小衔接很重要,可以从以下方便来说
1.幼小衔接可以培养孩子的规则意识
在幼儿园,老师主要是采用一些唱歌、做游戏的方式来进行教学。而到了小学,老师会传授大量的课业知识,教学方式的改变会给孩子带来很大的压力,甚至会导致厌学情绪的出现。而幼小衔接班则是给孩子一个有效的缓冲期,让孩子提前适应学校的教育环境和教学方式,帮助孩子快速地融入到小学生活当中。
2.培养孩子新的学习习惯
在幼小衔接班,会开设一些拼音基础、算术基础、英文字母等课程,孩子可以提前预习一年级的课业知识。在真正上学时,就不会因为弄不懂课堂知识而丧失信心和对学习的积极性。
3.帮助孩子适应新的学习环境
幼儿园与小学一年级的学习环境是完全不一样的,孩子在课堂要遵守一定的纪律,并且要学习有用的科学文化知识,这对于刚刚脱离幼儿园环境的孩子来说还有一定的难度。
如果孩子不能适应新的学习环境,那么很可能会导致自卑、厌学的心理,而在幼小衔接班老师会耐心的指导孩子如何在新的学年进入新一轮的学习。
但是,幼小衔接也要根据孩子的实际情况,可能并不是每一个小孩子都适合,如果不适合,可能会有点拔苗助长的影响!
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