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幼小衔接有必要吗，其意义何在？现阶段其弊端有哪些？

幼小,能力,孩子幼小衔接有必要吗，其意义何在？现阶段其弊端有哪些？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

幼小衔接有必要吗，其意义何在？现阶段其弊端有哪些？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

幼小衔接有必要吗？其意义何在？现阶段其弊端有哪些？幼小衔接其实一点意义都没有。先说学习，幼儿没有正规的国家统一教才！市场似各制主张教育，乱学乱教，打破了教学规律，对于一年级正统教学没有帮助！

再说幼儿成长，6岁前儿童正是发育成熟阶段，应根据自身发育，不受外力干扰和破坏，建康的成长，可现实是，被逼強制关进不认识的生人圈子里，受气，受骂，还受打，还要动脑子。吃不好，睡不好，玩不好，成年人是想向不到幼儿的痛苦！

幼儿学校，子是某些人发财的一种手段，对当事人一点好处都没有！






回答于 2019-09-11 08:43:50

幼小街接要用辩证方法去看待，有好的一面，对小学基础连接是有帮助的，不好的方面会影响小学一年级的教学，谁也说不清楚，让实践说话吧！

回答于 2019-09-11 08:43:50

幼儿具有教育存在一体巨大差异！具有社会的规模化教育，已经体现了广泛的社会意义！

具体说幼儿教育是否必要，是否符合人类发展文明的进一步成果，就这个问题可以先看见，我国大部分地区所试行的幼儿教育。幼师已经成为一种学校培养的专业人才结果。

相比一些国家也具有幼儿教育的先例和社会普遍实践。中国社会和世界一样，都希望人类的知识智慧更早的通过有机的社会形式传给下一代。这就是幼儿教育了。

具体说幼儿教育有没有比较，有没有比较的悬殊。这里就不用多少了。。。

儿童教育需要基础招生的集体共有吗？显然一年级，体现于教育启蒙实践再开始，社会性的教育新开始，社会教育具有一定的特质。我们必须承认教育，被教育主体的社会性的本性集体拥有。要说被教育的本性人人皆有，然而儿童具有客观因素的差异！社会性教育也有特质要求，必须具有集体观念，服从教育，顺从教育。学生适当具备对自己的行为举止负责，体现于负责，体现于社会性教育一年级的大纲属性要求。否则一年级的老师在完成教学任务实施大纲就比较困难。

幼儿教育。幼儿是各种能力自然释放的阶段，不到人性的具体时期，幼儿教育是徒劳的。如生下来谁的孩子都不能够走路，甚至看不清两米远的地方，听不懂父母的话语。可是有本能哈会哭，会笑会闹！说着大脑以及身体的发育，身体的机能逐渐释放，到了一定的月份自然会说话，会走路了！也就说人性的能力体现具有对应生理生长的时间月份关系。相差一个月，两个月具有婴儿能力的巨大差异！这一点来说是人类不可逾越的，婴儿必须按照程序释放认知能力，同时体现于活动能力的伴随。

人性的基本能力包括了行走、语言、思维等。涉及信赖等基本要素。同时啊！也需要基本的是否关系。可是婴儿的意识能力具有明显的阶段性，月份性，甚至具有性别特征的心理伴随。说句奥妙的话，能力不是被教育出来的，是人性中本身具有和社会体现的共同升华。人性中没有的能力是教不会的，即使教会一些机能，但是不会列入本性的会的遗传。

哈哈说到底了，婴儿的任何教育，都是自己能力人性的社会化对应。

怎样来有利于儿童的完美的健康成长！哈哈，要说清这个问题不是三言两语了！优化儿童教育应当是人类社会永远的建设目标，而不只是见天的讨论需要不需要的问题了。

社会接收了人性教育的绝大部分内容！为什么哪？这是因为人类社会性的属性非常强烈，甚至胎儿都具有社会性的保护。保护的意义是什么啊！是人性的简单平等吗？还是人类的未来意义至高无上，我看还是人类未来的意义至高无上比较具体。是啊！任何社会组织形式都把人类社会的未来当作了最高意义！社会由此接管了家庭教育，教育走向了社会化、规模化。以及人类文明教育的共性化。。。

不说更多了！因为再说都是具体实施了！那就是人类社会有序的教育体系的终身化。这就是人类社会的必然。具体说什么形式好，有待遇人们文明的共同开发认知了！个性的感情必然被理性的社会实践所代替。终身教育体现于人类社会的文明进步。。。

吉祥快乐！我们都是社会人。。。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学不致用！知不善用！不知又善用！教育的真痛！国之真痛！

一锅汤，细火慢煮十几二十小时，揭盖尝尝，自以为清新甘甜存精华，味己变，骨已溶！心不甘加原材料再煮，喝时还是加半匙味精才能入口，新鲜？！不换汤不换料加味精的汤喝了多久？腻而想吐。

儿童的味蕾最能识别所食的鲜美，他们l的所需所好，大人们是否因其所好而不烦其烦另煲一锅汤与他们喝。

小学，一老师应带那班学生三至四年，知其赋性与特长，分班类聚导其长辅其短，因才施教！无愧于灵魂工程师！初中专攻其利，十年磨一剑！剑剑任其挥！

期待着那一碗碗心灵与营养鸡汤！实用且也活用。

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