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孩子写作文的时候总说没有素材可写，作为家长，该如何引导呢？
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发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
因此，老穆就从家长的角度出发，为家长量身定制一套寻找作文素材并利用素材引导孩子写作文的方法，感兴趣的家长可以接着往下看！
案例分享
【写作素材】枕头
【表达主题】母爱与真诚
【表现手法】先抑后扬、对比衬托
【过程引导】 （老穆原创）
【1】开端
我的床头摆着一个绿叶黄花枕，它柔和而貌美，像母亲一样。枕着它，就像枕着母亲的臂膀，睡得踏实……
【2】过程
枕头不小心被我弄坏了——假装做噩梦，要求换枕头——妈妈买新枕——我开心极了——妈妈给我讲孩子撒谎的故事——我向妈妈认错——妈妈原谅了我
【3】结尾
晚上睡觉前，我都要摸一摸枕头，感谢妈妈的同时，更让它时刻警醒着我，做人要真诚！
方法总结
【1】家长一定要从日常生活入手，不要说一些“大而空”的写作素材，不然，孩子会觉得你在“吹牛”。
【2】有了写作素材，一定要有一个主题与之相对应！（家长可自行选择）
【3】素材与主题之间的串联，要合理、自然，过渡平稳，不做作。
【4】最后让孩子再复述一遍，家长予以指正。
敬爱的家长朋友们，你们学会了吗？不妨在孩子面前试试哦！
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回答于 2019-09-11 08:43:50
关于孩子写作文没有素材，确实是一个常见的问题，个人感觉应该注意一下几点:
一、增加阅读量。根据孩子年龄段的不同，然后征求老师的意见和建议，开列出书单，比较经典的建议购买收藏，一般的建议借阅。每天让孩子读一点，慢慢的养成孩子读书的习惯。这种书籍的好处是开阔视野，慢慢的提高素养。然后，小学、初高中每一个阶段的优秀作文选，也是要购买的。这种是能够比较贴近孩子每一个阶段的作文习惯，也能很方便的学到素材和写作技巧。另外，如果要想让孩子养成阅读习惯，如有可能，尽量少让孩子接触电子产品，特别是玩手机游戏。
二、开阔眼界。也就是要组织和参加亲子活动、社交活动、旅游、体育活动等等，可以让孩子接触到更多的内容，增加素材量，增加阅历。这中间很有可能会发生很多故事，将来都会成为孩子的作文素材。
三、勤于总结、练习。大人要经常性的引导孩子把有趣或者孩子印象深刻的事及时用笔记录下来。刚开始可能比较简短，也不那么顺畅，但是不要紧，找出相应的范文，让孩子借鉴，慢慢的充实，这样经过多写多记，慢慢的孩子就会言之有物。特别是对于孩子独具眼光的角度和内容，要鼓励孩子大胆写，写出特点。
在这个过程中，一定要多鼓励，少批评，不断找出孩子进步和提高的地方，培养孩子的自信心，这样孩子慢慢的将不会为素材少而发愁。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很多的孩子一到了写作文的时候就头疼，总是感觉到“无话可说、无处入手、无事可写”，那么，家长该如何引导呢？下面就请随着小编一起来探讨一下吧。
探讨一：生活中处处都有写作素材。写作是生活的记录和反应。孩子之所以感觉到没有东西可写，是缺乏观察，缺乏对生活中点滴细节的观察。家长要引导孩子调动所有的感官认识生活。比如观察房间的布置、小区门口的建筑布局、摆摊的阿姨、街头见闻、市容面貌的变化等，做一个有心人。
探讨二：阅读中蕴含丰富的写作素材。通过阅读不仅拓展孩子的视野，更能够提高孩子的写作能力，这是一个有量变到质变的提升。同时，通过多阅读，可以学习他人的长处与优点，为自己的写作做好了积累，书读的多了，写作素材自然就有了。作为家长，要养成阅读的好习惯，该孩子树立榜样。
以上就是小编分享的关于写作文没有素材怎么办的话题，希望对你有用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我分享我的一个故事。
我们小学时要写日记，老师还会检查防止学生偷懒。小孩子的生活很简单，写来写去就没有，每天都要写日记，基本处于无话可说的尴尬境况。
有几次我就没写，被老师发现了。问明原委后，老师没有怪我，反而开始引导我。
她说写日记是对生活的记录，又不仅仅是对生活的记录。你可以写你日常中发生的事，也可以写别人发生的事呀。
我表示非常惊讶，还可以写别人的事呀？
当然可以。除了写发生的事情，你还可以写你看过的电影，电视片段，读书感悟，对一首歌的理解，有很多可以写的。只要你下笔写，都是日记。对了，你再长大一点，学了其他文体，还可以写故事，写打油诗，写新闻稿呀。
老师的话让我醍醐灌顶，原来写日记可以这么有趣啊。
家长呢，可以引导学生平时多注意观察，处处留心皆文章。除了多观察勤下笔意外，也要多看书，多输入知识，写文章的时候才会如行云流水。
回答于 2019-09-11 08:43:50
写作文的时候没有素材，这在一些三四年级的孩子之中是比较正常。从看图写话过渡到写作，从按图画要求过渡到文字描述，从给定素材到自己挖掘素材。肯定会出现一时的空洞，不知如何下手。而且写作素材来源于日常，要想获得更多的素材要从以下两个方面下手。
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