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为什么有人说越喜欢讲道理的家长,孩子往往越不听话?
孩子,讲道理,家长为什么有人说越喜欢讲道理的家长,孩子往往越不听话?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
有些家长跟孩子讲道理的时候,并不会言传身教,讲一套做一套,比如,不让孩子玩手机,说玩手机伤眼睛,可是,自己抱着手机总在玩,孩子模仿能力更强于听道理,所以,怎么可能听话呢?家长是孩子的第一任老师,在2岁到小学是他习惯养成最重要的阶段,我见过一个母亲,天天让孩子用平板看动画片,一看就一两个小时,孩子我说孩子眼睛受不了,她说刚查过,不近视!气死了,难不成孩子三两岁就已经近视了才叫不好?真的不能理解有些父母,不懂教育孩子,为啥要生呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
有些家长跟孩子讲道理的时候,并不会言传身教,讲一套做一套,比如,不让孩子玩手机,说玩手机伤眼睛,可是,自己抱着手机总在玩,孩子模仿能力更强于听道理,所以,怎么可能听话呢?家长是孩子的第一任老师,在2岁到小学是他习惯养成最重要的阶段,我见过一个母亲,天天让孩子用平板看动画片,一看就一两个小时,孩子我说孩子眼睛受不了,她说刚查过,不近视!气死了,难不成孩子三两岁就已经近视了才叫不好?真的不能理解有些父母,不懂教育孩子,为啥要生呢?
回答于 2019-09-11 08:43:50
“6岁之前,父母的唠叨和话语都是黄金;12岁之后,父母的话就是垃圾!”——by李玫瑾
这是李玫瑾教授在《圆桌派》讨论关于孩子教育问题时,提到的一个观点,我当时听了就非常有触动,记在自己的记事本上。
作为父母,如果我们回想一下孩子的这一路成长,就会发现这样一个奇怪的现象:孩子听话的程度与年龄成长呈倒挂反比,贴合李玫瑾教授提到的这个规律。
这其实跟孩子的身心发育以及他们的社会活动有关系。
6岁前,孩子处在幼儿园,几乎是吃好玩好睡好的年纪,又介于孩子小,独立意识还不太强,所以基本上家里呈现出一片祥和的氛围。
6岁~12岁,孩子上了小学,随着学业压力增大,父母对孩子的要求越来越高,一方面是孩子做的总是达不到父母满意要求,父母就会觉得自己对孩子讲的道理,孩子不爱听;一方面,孩子随着年龄增长,体验增多,他们也逐渐具备自己的思想与判断,对父母不再言听计从,所以父母更觉得孩子“不听话”。
12岁以后,基本就是孩子上初中的阶段,处在青春期的孩子,是一个非常特殊的阶段,他们不仅重视自己的个体感受,更好像与世界为敌,特别与父母,常常针锋相对。因此,12岁以后,父母再对的话,在孩子耳中,都不“中听”。
当然,受限中国家长固有的教育理念,很多父母在“为你好”的爱的旗帜下,习惯把自己的思维强加在孩子身上。
老话说:忠言逆耳,换个角色去看,换谁都不乐意总听对方的唠叨。
那么继续这个话题:
为什么别人家的孩子还听话,我家孩子那么不听话呢?
这和父母对孩子的教养方式,亲子相处方式大有关系。
李玫瑾教授还提到过另一个育儿观点,那就是:3岁立恩,6岁立威,12岁立价值
【第一阶】
孩子3岁前,能否与父母建立亲密的依恋关系,影响到他们未来大半生与父母间的相处模式。
纵观那些成为管教难题的孩子,你会发现,很多都是因为早期缺失父母关爱,缺失情感上的满足。
生活中有为数不少的父母,在生完孩子没多久后把孩子交给老人,夫妻双双出门打工。孩子从小在情感上对父母没有依恋,等成长后突然受到父母严厉管束,没有亲密关系作为支撑,亲子关系维系薄弱,一旦发生矛盾,很容易陷入冰点。
很多孩子逃离、叛逆、不服管教的背后,其实隐藏的是对父母依恋关系的缺位。
所以说,孩子在3岁以前,父母一定要亲自养育,给予孩子积极的关注和回应,在孩子心里充满感情和感恩,这在未来对孩子有引导作用。
【第二阶】
中国还有句老话:3岁看大7岁看老。
从儿童心理发展学角度来说,其实强调了3~6岁间孩子性格养成的重要性。很多优秀孩子,他们的很多好习惯,比如:专注、独立、自律、有计划……优秀的品质,都源于在这个阶段得到及时培养。
与此同时,我们还可以发现,其实很多父母与孩子之间的矛盾,也无非是这些问题的演化,比如:
孩子有么有按时起床睡觉;
孩子写作业有没有认真专注;
孩子做事的时候是不是一心一意;
……
如果孩子都做了,做家长的也就没有什么唠叨;但如果,我们的孩子,在3~6岁性格培养的黄金时期,没有建立良好的品质和习惯,则在未来成长路上爆发各种问题。
生活中,有为数不少的父母在孩子六岁前拼命给孩子填充知识,认字、背诗、做算术……但其实,这些知识孩子迟早都会学到,提前学到知识的优势也很快会被赶上,但品质和习惯,却会影响孩子一生。
【第三阶】
如果错失了前面两个阶段,还有补救机会,在孩子12岁之前,帮助孩子确立良好的价值观,比如:做人要正直,做事要正当……
当孩子对自己的人生发展有一定方向,那么即便与父母之间亲密关系一般,在信仰力量的支撑下,孩子也会对自己负责,由此,父母也少一份担心。
言归正传,每个孩子的心理发展都是有各自特定台阶的,最好的补救一定是在问题发生之前就掐掉苗头,只有这样,亲子彼此安好。
6到12岁是孩子在小学最重要的阶段,也是很多亲子矛盾频发的阶段。家有小学生,家长怎么做,孩子才爱听?
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