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请教育儿方面的老师，怎样调动孩子自主学习的积极性？
孩子,家长,动力请教育儿方面的老师，怎样调动孩子自主学习的积极性？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
请教育儿方面的老师，怎样调动孩子自主学习的积极性？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
为什么厌学呢？我们对学习的错觉，是因为我们对学习的错误的看法，比如说家长会说学习是苦的是累的，所以你要吃苦才能学习好，因为孩子有趋利避害的本能，他能愿意去吃苦吗？他能愿意去受累吗？如果我们家长从小就告诉孩子，学习是一种很好玩，很轻松很愉快的事情，学习了以后我们克服了很多困难，我们就会很有价值感，很高兴，很愉悦的感觉，孩子就愿意追求价值感和成就感，学习就没有障碍了，所以说学习的障碍不是学习本身所造成的，而是人为给予的。
第一点学习的评价，给学生学习贴了不好的标签儿，从而导致学习的障碍。
第二点对孩子有个错误的知见，认为孩子干不了，孩子不会，孩子是有困难的，这样错误的认知也会导致孩子对自己的能力产生怀疑，对自己的学习的动力产生障碍。
第三点没有找到适合孩子的学习方式，也是造成学习障碍的一个原因，有些人死记硬背，背了以后又忘,忘了再背 ，孩子最后就没有信心了，也就是说我们在让孩子学习的过程中没有让孩子抓到一个最有效的学习方式。
第四点我们只注重孩子知识点的学习，忽略了孩子学习能力的培养，没有学习能力的人，只去掌握知识点，只去刷题，最后会又累又苦又会遗忘，所以他是学不好的，只有会学习，有学习能力的人，才能完成这十几年二十几年的学习过程，所以说家长要检查一下自己，在引导孩子学习的过程中，是不是有对学习的偏见，有对孩子的偏见，对学习方法缺少认知，对思维对学习能力的培养欠缺呢，如果有的话就会形成学习障碍
有了心理障碍。以后怎样来克服呢？就是要做减法，学习本来就是可以很顺畅的进行的，学习就是快乐的事情，之所以成为障碍，就是我们贴标签儿了，所以做减法就撕掉标签，学习不是困难的，学习不是累的，学习也不是难的，学习是快乐的事情，学习用他本来的样子进行就可以了
不要给孩子贴标签，撕掉孩子身上的标签，比如说懒惰，迟缓，不会，困难，累，压力等等这都是借口，这都会形成孩子不学习，不去面对学习的一些借口，所以把这个标签要撕掉。
找到一个适合孩子的学习方法，要让孩子学会学习，我们要学会怎样来解决问题，而不是这个问题是怎样的？所以我们要找到一个适合孩子学习方法。
要教会孩子思考，学会思维，学会学习的能力，而这个学习的能力就是我们要让孩子自主的掌握，选择自己的思维，自主的发散性思维，收放自如，这时候家长和老师要做到，少说多做，自己少做，多让孩子做，让孩子忙起来，自己只做孩子的导游，当我们只定为孩子导演的时候，真正运作的都是孩子自己，所以我们的任务就是教会孩子如何去运作就可以了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢你的提问，现在就这个问题提出一些我的个人看法。
自主学习学习的积极性与动力一定来源于自身，与之相反的就是督促与监督，大部分家长相信并坚持去督促孩子学习。长期下去，孩子的学习责任，就会转移到家长身上，孩子的能力感也会逐渐被剥夺，想要孩子自主学习，我们必须把能力还给孩子。
一、孩子是天生的学习者。
从出生时，强大的内在动力支撑着孩子抬头、翻身、爬行、行走，随着活动范围不断扩大，孩子的探索欲也在不断的增强。孩子是天生的学习者，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。我们如何看待孩子最初的学习尤为重要，还记得孩子第一次从你手中抢走勺子的那一刻吗？我们给孩子创造宽松的学习环境还是直接了当的告诉他你长大就会了。这，至关重要。一句长大就会了，说之容易但孩子失去了成长的机会。孩子是天生的贡献者，对做家务有天然的兴趣，不论是多大的孩子，允许他探索并辅助孩子学习家务是保持孩子学习动力的很好的方式。学习所需要的耐心和专注力已以及技能都可以从家务活中锻炼，然后迁移到学习上。手巧继而心灵是通过做事锻炼出来的。
二、学校是家庭的显示器。
学校是家庭教育的显示器，如果孩子在学校生活与学习中经常感觉气馁，没有学习动力。我们要努力调动孩子的自主学习的积极性，具体怎么做呢？这里有四个鼓励孩子的句式分享给大家：
♥️启发式鼓励
当孩子做了一件之前做不到的事情，解开了一道之前不会的应用题。我们可以问孩子：“你感觉怎么样？” “你是怎么做到的？”在增强孩子信心的同时又可以帮助孩子巩固知识。
♥️描述式鼓励
“我注意到你学习时十分的投入。”用录像机式的语言，把自己看到的告诉孩子。
♥️感谢式鼓励
“你按时完成了作业，谢谢你遵守我们的约定。”
♥️赋能式鼓励
“我对你有信心” “我相信你的判断” “你一定很为自己感到骄傲”。
三、你是否允许孩子犯错。
不断的试错是学习的方式，在学习的过程中孩子也会经常出错。我们对待孩子犯错的态度也会严重影响到孩子学习的积极性。当孩子考试成绩不理想时，我们在第一时间是批评还是把错误当成学习的机会呢？我们对待错误的态度也在影响着孩子。如果孩子能形成成长型思维，那么恰恰就有了不断学习的内在动力。
把能力感归还给孩子，让孩子有试错的轻松环境，孩子自然会体会到学习的乐趣，有了乐趣便有了兴趣，兴趣是最好的老师。
谢谢你的阅读，希望我的分享能帮到你。
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请
这个问题：怎样调动孩子自主学习的积极性？
是当下多少家长都在思考的事情，我也是其中之一。曾经，因为孩子厌学，我也是一度恐慌和焦虑，好在我走上了自我成长的学习之路，一切的困难，开始慢慢好转，一点点感悟分享给大家！
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