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当今社会，我们从青少年开始应该注重的教育是什么？是不是先从文明礼仪开始？
孩子,青少年,知识当今社会，我们从青少年开始应该注重的教育是什么？是不是先从文明礼仪开始？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
教育应该从早教开始,人的生长规律放在那里,错过了再补就难了,而文明礼仪只是教育中有一个部分,等到孩子的认知能力初步形成的时候再进行礼仪方面的教育才是最好的时候.教育什么时候开始,切入点是什么,应该以孩子的生长规律来判断.
文明礼仪方面的教育,除了正确引导外,广泛阅读能起到很好的作用,有很多的道理,光凭借讲不行,还需要孩子的悟,这个悟就是要让孩子明白道理并从心里接受,孩子通过大量的阅读,在幼小的心里就会对文明礼仪有一个自己的认识.
人心都是向善的.自我形成的善良念,比外界强加的要强固得多,而且人对真善美的东西是天然认可的,所以人在从小的时候进行正面教育的效果也是最好的,文明礼仪就是真善美的一部分,只要教育方法得当,孩子是会乐意接受的.
回答于 2019-09-11 08:43:50
践行文明礼仪
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个问题我得发表一下自己的看法，第一、要告诉青少年‘我是谁’第二、告诉青少年我从哪里来要到哪里去。第三、树立正确的价值观。
这些问题应该是素质教育的问题，回答第一个问题‘我是谁’，青少年学生，容易迷茫，容易烦恼，容易冲动，总爱对抗家长，有很多人用很多方法，用不同的教育模式，用各种学说教育家长或者企图教育问题青少年，都不是很凑效，过激行为和暴力残忍时间时有发生。因为家长没有告诉孩子他是谁！在家庭里给孩子定位，孩子就是家庭成员，是父母的孩子，爷爷奶奶的孙辈，外公外婆的外孙，告诉孩子怎样和家庭成员相处，有条件的学学《弟子规》，没条件的家庭一定要认可传统教育，尊老爱幼，言传身教，潜移默化的教育孩子，让孩子从小就知道劳动光荣，让孩子参与家庭的集体活动，家务劳动等，让孩子接地气，不能捧的太高，孩子年龄小的时候，劳动时家庭成员有分工，有相互协助的义务，你帮我我也帮你，让孩子感到自己不是多余的，从劳动中体现孩子存在的价值，建立好家庭关系 ，孩子给每个人都建立了亲情，不舍得离开这个家，这个家庭也离不开他，他是家庭一个不可缺少的成员。在社会上孩子就是一个公民，遵纪守法的公民，普普通通的劳动者，在老师眼里是一个学生，在同学眼里都是一起成长的小伙伴，大家互相帮助，和平相处，手拉手共同成长进步，走向美好的明天；小伙伴们的世界是多元的,是五彩缤纷的，每个人都有自己的特长，都有自己的才华，有了你的贡献和付出，这世界会因你而变的更加美丽，每个人都有无限的潜能和智慧，世界期待着你去改变，这里有你的位置，有你发挥的舞台，不要让你的位置空缺，不要让小伙伴们遗憾，鲜花和掌声期待着每个人上进的人。你对号入座了吗！如果没有的话，我告诉你秘方，你想做什么给父母说，父母学会给孩子交流，不是批评和指责，探讨青少年时期心理需求，实现特的本能诉求，找到真正的自己。家庭和社会任何忽视青少年存在的行为，都有可能完成不可挽回的过错，请尊重青少年的存在，不要推脱家庭责任和社会责任，付出劳动、给予别人帮助的事情让青少年参与，鲜花和掌声靠自己努力争取，让孩子找到成就感，找到自己、喜欢自己，承认自己、相信自己。
第二 我从哪里来，到哪里去。
青少年几乎都回答不上来这个问题，父母没给孩子正确答案，家长们的普遍答案是，孩子从哪哪捡来的，还有说充话费送的，孩子们不信，也不知道怎么找到正确答案。于是有时候迷茫，有时候烦躁，有时候抵触家长，孩子不知道他从哪里来，来干什么，去往何处！我告诉青少年我从哪里来的问题。
我是人类的一个个体，告诉你我从哪里来。
我从宇宙中来，我是一颗尘埃，你看不到我，我却确实存在，我本能的可以穿越时空，不受地域限制，带着几千年人类文明的基因，漫无边际的寻找新的生命体诞生，和一个新的生命体结合，意味着我就是这个生命体的灵魂，一个正真的我，过去的我，决定这个生命体未来的我，将伴随这个新的肉体一起成长。人类每一对夫妇都盼望着自己的骨肉延续，为其家族传递香火，为人类的繁衍，生生不息作出积极贡献。新生生命体的父母各自提供一粒种子（父亲的一颗精子和母亲的一颗卵子），种植在母亲的身上，由母亲抚育这个新的生命，经过母亲十个月抚养，就像果实成长一样，瓜熟蒂落，十个月后，我和肉体一同离开母亲的身体，依偎在母亲的身边，分享着母亲的体温，从母亲那里索取影响，一同战胜严寒酷暑，一同战胜疾病磨难，从母亲那里获得安全感，初步建立了母子关系，慢慢的开始接触很多人，父亲是不可缺少的角色，他顺其自然的走进了我的生活，也开始建立父子关系，随着肉体的慢慢的长大，和家庭成员逐步建立应有的亲情关系。在成长过程中，肉体需要满足温饱问题，父母会把衣食住行照顾的很周到，肉体的健康父母能看到做到，基本都可以满足成长的物质需求。正真我需要和肉体配合，获得安全感，父母不知到怎样保护我，给我安全感，大声说话会吓到我，父母的大家吵架会伤害我，吓到我，烧伤打击都会吓到我，新奇丑陋的人物都会吓到我，我受到伤父母看不到，惊吓后有时候会在夜里惊醒，哭闹睡不好觉，发烧，甚至噩梦，因为灵魂的我不想在这个环境里生活，我需要安全感，得不到满足的条件下，我会抽身离开这个肉体，我会迷茫，会飘忽不定，肉体会无精打采。大人们看到小孩子夜里受惊吓，夜里打激灵，这些都是惊吓所致，灵魂摆渡不定的征兆，这时候大人们应该喊着孩子的名字，轻轻的说,某某回来吧，重复几次。青少年懂事后夜里有惊喜症状，要自己喊出声来‘我来吧’，多说几次。灵魂在引导下会归位。家庭和社会对青少年安全问题要加以重视，不要让灵魂迷失方向，给我安全我就和肉体一道成长，寻找未来的我，在这一路陪伴肉体成长的过程中，我会遵循人类文明的遗传基因衡量这个生命，我追求真、善、美；追求千百年来人类文明的诉求，人生成长过程中，有很多的诱惑，美食、金钱、权利都是肉体想要的，我要提醒肉体节制，推行仁、德，关爱大众，不欺负弱小，不攀龙附凤，找到自己的朋友圈，找到自己应该归属哪个群体。孩子找不到朋友圈在哪里，没有定位好属于哪个群体，家长有责任帮孩子组建。千万不要不换不问，让孩子走出家庭融入社会，有社会关系，有责任心，有担当，有引领群体发展的趋势，因为我，灵活的我是几千年人类文明的使者，是智慧的老师，是与宇宙相同的我，每个青少年都或多或少的有过梦里的场景再现，或许有过很多成功的预感，那是灵魂的我步伐太快，那是肉体没有与我同步，我先到达了昨天，然后回到今天来和肉体一同走向明天。第三条.树立正确的人生观，在一路的付出和努力下我要有一个满意的答卷，我要把收获的累累硕果，孝敬陪伴我成长的父母和长辈们，我要感谢陪我一起走过一段旅程的兄弟姐们们，我要和我曾经的小伙伴们分享我的快乐生活。我要为人类文明进步作出应有的贡献，记录这个美好的生命旅程，记住人类个体就这么设定，美好的旅程一个接着一个，传递者上下五千年的文明。新时代更聪慧的生命，很多家长无法驾驭，很多老师也未必能让每个青少年都接受文明，传递文明，传递正能量，礼仪教育之前要解决，我是谁,我从哪里来，我要到哪里去，我肩负的使命。解决好这些问题,不影响文明礼仪传播。
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