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当今社会,我们从青少年开始应该注重的教育是什么?是不是先从文明礼仪开始?
孩子,青少年,知识当今社会,我们从青少年开始应该注重的教育是什么?是不是先从文明礼仪开始?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
教育什么时候都不迟,但教育宜早不宜迟,扭转比引导难度要大得多得多。所以,家长们应该从小就注重对孩子的教育引导,注意言传身教。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不管你愿不愿意承认,对于孩子们的教育从生命降临的那刻起,便悄然开始了。比如学着吃喝拉撒睡的生活教育,比如父母要多和孩子讲话的语言教育,比如陪孩子一起玩游戏进行的智能开发等。
而孩子在六岁之前所接受的教育将会对个体一生具有举足轻重的作用。当然由于每个年龄段孩子们的生理心理特点不同,面临的成长任务也不同,也就意味着相对应的教育重点会有所区别,对于青少年(从发展心理学的年龄划分:青少年指年龄在11、12~17、18岁之间的孩子们,也就是正处于青春期的孩子们)来说:
生理心理健康的教育内容
这个年龄段孩子们出现很多的成长问题大多是由生理和心理的急剧发育发展引起的,同时由于老师和父母对于这种内在的发展规律并不是了解得全面深入透彻,再加上成人们的局限性和自以为是,通常又会加剧这种问题的严重性和引发其他的问题产生,所以首先教育者包括父母需要非常专业地去了解这个年龄段的生理、心理特点,并且知道这些变化背后的产生原理,对于接下来正确处理应对会有一个不错的认知基础。
同时教育者和父母需要把这些知识转化为能引导孩子、帮助孩子解决成长中遇到所有问题的方法和能力,这是一个非常复杂、系统、专业的教育过程的呈现。如果这个教育过程实施的好,能帮助孩子顺利度过青春期,不仅解决了当下让父母们头疼的很多现实问题,重要的是将为孩子的未来奠定更高的基石。现实中我们看到很多孩子到了成年后出现了很多心理上、情绪上、能力上、人际关系等等方面的问题其实都源自于18岁之前的成长问题未被及时彻底地解决。知识领域拓展的教育内容
这个年龄段的孩子们由于发展出的强烈自主独立意识,又特别想摆脱他人的控制,想去探索更大的世界,他们对于外界的一切都是极其好奇感兴趣的,随着抽象思维能力的提升也开始思考更为复杂、深层次的问题,但要想与外界产生更多的连接,就必须要有丰富的知识作为基础。
所以知识领域的拓展,既是这个年龄段孩子们心理特点发展的需要,也是将来升学、职业、人生中很多重要节点的重要影响因素。
各项能力提升的教育内容
虽然孩子们在这个年龄段有了想自主控制的意识,但各项能力上还在发展阶段,并未能真正达到做所有事情的能力要求。所以教育者和父母需要有意识地通过教育的内容来让孩子不断地练习和试错,尽快在这个阶段提升各项能力,比如学习的能力,独立思考的能力、沟通表达的能力、团队合作的能力、解决问题的能力等等,无论对于升学还是未来同样是走向更高阶层的能量法宝。
以上这些都是为孩子们即将进入真实社会而提前准备的,教育的目的不就是要把孩子们培养成为能适应社会各种复杂环境的高素质人才么,但树人的过程岂止那么简单。至于题主提的文明礼仪这些最初都应该在孩子6岁之前完成的,青少年期再教已经太迟了。只能说面对对于人才更高要求的未来世界,父母和教育者必须提前准备,扎实推进!
愿您被这个世界温柔以待,幸福一生!
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回答于 2019-09-11 08:43:50
1.赞同先进行文明礼仪教育。
品行第一。一个品行不好的人,知识越多,可能给社会带来的不是福音而是祸端。
2.文明礼仪教育与张扬个性不矛盾。张扬个性不能违反社会公德和伦理道德。
3.现在社会偶尔冐出精日分子和杀父弑母之类与思想道德教育缺失应有关系。
所以,我认为注重思想政治教育,品德教育,应优先于文化知识的教育。
个人观点,不妥之处,欢迎批评指正。
欢迎评论区留言,请文明用语,谢谢!
回答于 2019-09-11 08:43:50
常言道“三岁看老”,儿时养成的习惯往往会伴随终生。不管是学校还是在家庭中,我认为礼仪和礼貌都是伴随孩子生活中很重要的一部分。在我们现代的生活中,我们常常可以会看到一些孩子会在公众场合大声喧嚣,有些青少年在地铁上也会不懂得一些礼仪,比如尊老爱幼,曾经在地铁上就看过,大家都上了地铁后,一名青少年冲上车厢,他的妈妈就在背后说,赶紧的赶紧的,去占位,所以,有时候,并不是他们没有素质,而是真的他们自己都没有发现自己这些行为是否有所不妥,因为周围的人都是这么做的,当然也有很多很好的关于青少年知礼仪的例子,比如在前一个月,看到的新闻,小男孩给司机送蛋糕,小男孩没有亲自送给司机,而是在公车上留下了袋子,里面装有小蛋糕,而且还写了一个纸条,“司机,您辛苦了”;还有,我们常常看到,有些大人在地铁上的不文明,常常是青少年做出了表率,往往赢得了广大群众的赞美等。
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