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目前高二理科生,即将高三,成绩处于500-550,有机会在高三一年内提到650吗?
科目,成绩,英语目前高二理科生,即将高三,成绩处于500-550,有机会在高三一年内提到650吗?
发布时间:2016-12-08加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
这个是相当难的。借用一下高考录取线,来说明,就可以看出问题的大致端倪。象这二年浙江省的重点线,是588和577,也就是说,650的分数,绝对是属于高分数的人群,是985/211大学录取的学生。而500的分数,仅是刚上二本线,也就是说,这个分数,就是一般高中,也算中偏下的学生。
这里要意识到,高校录取所讲的一本线,二本线,三本线,几乎就是高中学生的学习层次分界线。在平时的学习中,如果大多是二本成绩,能高考发挥好,达到重点线,是相当了不起,甚至是幸运的事。
在具体的教育实际中,可以这样说,一个学生,只要认真学习,态度端正,一般本科是没问题的。或者高一高二没有认真,高三自己意识到,开始认真学习。这时成绩从班级落后变成班级中上,完全可能。但这个跨越,往往就是三本到二本的跨越,因为好多普通高中,可以一个班,你第一名,重点线都上不了。
事实上,超过重点线近60分的水平,这个层次学生并不是努力不努力问题,是天生智商的问题。这类学生,只要去学,就不会落到后面。再类比一下,650的分数,除去县城一中重点中学,这个分数绝对是二中的前十名学生。而500多点,只能是几百名的一般学生。可想而之,这个跨度,几乎是不可能的。
回答于 2019-09-11 08:43:50
目前我教高二物理兼班主任,与其提问这个问题寻找别人的鼓励与安慰,不去踏踏实实寻根问病好好努力。
现在你的分数在550左右要想提高到650也就是提高一百分,虽说分数不算多但是这100分可不是这么容易提高的。从250提高的350甚至450都是比较能够实现的,但是从550到650难度很大,问什么呢,细听分析。
第一,650分能上985名校550只能上普通一本211都考不上(绝大多数省份除了北京上海之类),这一百分的提高需要的智商成份更大一些,并不是你多么努力奋斗就可以实现的。
第二,考到550分的学生和650分的学生差距是全方面的,学习习惯,思考方式等等都有差距。
但我并不是说完全不可能,世上无难事只怕有心人
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于基础本来就不错的同学来说,要想再往上提升是有一定难度的。
你好,我是一名清华在读博士,当过6年高中生家教。从13年进入大学我就开始帮助高中生学习,根据他们遇到的问题及困难,我写了一本书《高中全三年提分攻略及技巧》,结合历年高考对学生在学习中的存在的误区进行了详细地说明,也分享了各科目的学习方法和技巧,可以帮助高中生有效地提升成绩。
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对于300分、400分想提到500分的同学,我会毫不犹豫的说可以;但对于550左右的同学,想在一年的时间里提高到650分,真的不是那么容易实现的。650分的成绩是可以走一个不错的985院校,但是550分只能走一个普通本科,两者中间隔着211,差了两个档次。但是机会还是有的,除却智力、高考运气外,最重要的还是要从学习方法上解决。
1.主攻薄弱学科。对于想考取名校的学生来说,绝对不能存在偏科现象,三门主科不能低于120,文/理综必须在240以上。对于达不到的科目,一定要集中性攻克,解决拉分科目。若是在科目的学习上存在困难,建议向班级中该科目考取最好的同学靠齐,向其询问该科目的学习要点及方法。
2.整理错题,查漏补缺。对于基础本来就不错的同学来说,很难再从课本上找到掌握不全面的地方,这个时候错题就是一个很好的途径。通过错题的整理,查漏补缺,模块化攻克没有掌握好的基础点,提分快效率高。
3.劳逸结合,保持后续发力。对于学习主动性非常强的学生来说,最害怕用劲过猛,给自己的精神和身体造成双重压力,导致后期出现问题。所以一定注意劳逸结合,保持好心态和精力的稳定性。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
每当看到这样的问题,我都禁不住要说:那是太不相信了自己,那是太不执着了自己,那是太不极致了自己,那是太不奋进了自己。特别是执着,奋进,极致。
一个人之所以这么说,之所以这么顾虑,本身就是一种意志脆弱的表现,本身就是一种不自信。
做任何事情,不要去想还没有结果的结果。那样只会无形之中给自己带来一种迷茫,一种负担,一种不自信,同时也会不自觉的给自己设了障。再不然,就是盲目的沾沾自喜,甚至是喜出望外。
凡事,不要先去考虑结果,而是要考虑过程。过程,是结果的前提,过程,是结果的必然。过程做好了,做实了,做到位了,一切也都会随之而来!
所以,眼下不必去考虑最后,也不要为此异想天开,而应该是做好当下,做实当下,脚踏实地,默默无闻。只要敢于挑战自己,敢于奋进自己,敢于执着的追求,敢于做到极致,相信就没有做不好。
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