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你觉得对事物评论的客观度，是否与受教育程度成正比关系？
客观,事物,受教育你觉得对事物评论的客观度，是否与受教育程度成正比关系？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
人对事物分析是否清晰完整真实，跟教育程度有一定关系。学习的专业跟事物有一些关系，那么可能教育程度越高对事物认识就越透彻。但是如果不具备事物的相关知识，你让一个博士生导师去评价什么样红烧肉最好吃，他不一定讲的清楚。
所以评价事物的客观性不一定跟教育程度成正比。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。我认为一个人对事物的客观评价与所受的教育不一定呈正相关。我认为在很大程度上与所处的立场相关。
一件事情，如果关乎自己的利益，那么，我们对它的看法就不容易客观，正所谓当局者迷。如果和自己的利益无关，通常我们会用以往的经验来思考，这就和我们的阅历有很大的关系。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能说成正比，但是肯定有一定关系。我家里一直主张让我们多受教育，这样一个人的眼界会更宽，看东西更全面，交流沟通也更全面。但是看待事情也与经历阅历生活体验有关，较多识广不无道理的。可是，你也不能排除很多死读书，认死理的人，可能越高的教育，没有太多生活历练，反而是看待事情就比较狭隘了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不能简单的说正比吧，应该说受教育程度越高，越容易客观。教育程度低的人群对事物的看法多来自自身经历，别人述说，很少有自己的思考在里面，也更容易被带进到情境里。很多依靠自身喜好来评价。而接受教育程度高的人，知道以不同角度出发，全面看待事物。容易站在第三方的角度去看事情。当然以上都是整体性而言，不能拿个体差别来看待整体特征。
回答于 2019-09-11 08:43:50
是，不全是。
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