您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
日本古代为何没有科举制度？
科举,日本,制度日本古代为何没有科举制度？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
日本古代为何没有科举制度？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
日本古代其实也施行过科举制度，之不过因为原本的官僚体制，科举制度并未在日本推广。这篇文章我就介绍一下日本古代的选举制度吧！
日本的“科举制度”
受到唐朝的影响，日本在平安时代（公元794~1185）导入了科举制度，只不过这个科举制度只是形式而已。进士在中国古代有很高的地位，普遍被认为能够当大官。但是日本导入的科举制度则不同，庶民子弟即便中了进士，也只能当下级官人。但是其中也有例外，日本历史上有一个名为勇山文继之人，其前半生的经历不明，因为属于小人物。但是他以白丁身份进入了日本大学寮当上了文章生，后续被赐姓勇山，最终升为东宫学士。（当时已经很高的地位了）
日本当时采取的“荫位制度”，简单来说就是“世袭”。贵族子弟出生就已经注定有官职，考试的人多半是下级贵族，即便是合格，最多也就晋升到中级贵族，始终无法突破高级贵族的界限。因此，这种制度并未渗透到日本的“大贵族”中，日本原本施行的就是贵族制度，等级界限明显。科举制在他们眼中，只不过是“中下阶级的游戏”而已。之后，科举制随着律令制的崩溃而消失，官位世袭制度始终占据着主体。因此，科举制度在日本历史上的影响是有限的。
日本教育史的观点
这一段作为补充吧，日本有一本书，名为《中日教育史比较》，其中有一个理论就是：中国古代优秀，近代落后，其原因就是科举制。因为科举制度的存在，中国古代难以导入西欧的先进文化，中国学问辉煌的同时，也充满着死板。而日本则有不同，因为没有导入科举制度，学问研究始终是较为柔软，可以接受不同的文化。
在日本的江户时期，也有许多国家的考试，但是这些考试的目的并非是“当官”，而是为了丰富个人涵养。日本的学校大多都是私塾，不同的私塾的教育也不同，允许存在多种文化，因此新文化新理论的导入也十分简单。所以，日本古代识字率很高，其原因也在于此。学习的门槛十分低！大家也都并非为了“学而优则仕”的目的去学习。
更多资讯欢迎关注笔者头条号：日本二三事
部分文章介绍：
《5人中只有2人工作，却和日本一样有钱！靠的是什么？》
《在日本生孩子的中国妈妈讲述：日本的好与坏！》
《日本“令和”时代解说：平静下涌动的“危机”》
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀！
首先声明： 日本古代是有过科举制度的，且是最早仿行中国科举制度的国家。 因其特殊的政体，实行时间较短。
贡举制
在日本的奈良时代仿照唐朝的科举制度进行了改革，这一平民化的改革体制和贵族体制的利益发生了冲突。为了维护天皇制而得以推进。后来设立了进士、秀才、明经、明法四科和医、针两科。正式确立用科举考试来选拔人才是在《养老律令》颁布后。
前面说到，平等选拔人才的科举考试对于传统的贵族造成了冲击，而当时正处于贵族上升期，所以科举考试的管理被贵族所把持，真正通过科举考试选拔出的人才寥寥无几，相比才学，更看重出生和名望。因此科举制度并未真正实行落实。
日本最古老的学校——史跡足利学校
学问吟味
贡举制度在被废除后，在江户时代又兴起了一种人才选拔制度，称为学问吟味。
这一制度主要考核四书五经等儒家典籍，参与对象为全国所有学子，因此影响力较大。
除去以上两种有代表性的选举制度，日本古代的选举多为世袭，官僚举荐，因此平民很难触及到国家事务管理。所以，虽然仿照科举制很早，但在历史上并没有产生较大影响力。
文章就到这里了，继续看历史听故事，请关注我哦！点个赞再走呗！谢谢大佬！！！
回答于 2019-09-11 08:43:50
也有一些类似科举的制度。
日本科举的基础是《养老律》，该令的主要倡导者大倭忌寸小东人曾于716年入唐，深受开元崇尚文风影响。《养老律》以唐《永徽令》《开元前令》为蓝本，确立了日本科举的基本内容与形式。据《养老律》载：日本贡举科目与唐制基本相同，包含秀才、明经、进士、明法等四科和医、针等专门技术科目，考试内容也与中国唐代科举大同小异。比较而言，唐朝科举较具平民色彩，日本科举则带有浓厚的贵族化气息。尽管科举在日本只实行了约300年，但科举制对日本的影响仍十分深刻，这在日本的文学诗歌中均有表现，日本人所写科举及第和落第的诗歌，与唐代同类诗歌如出一辙。纪齐名编辑的《扶桑集》收有菅原淳茂的《对策及第后伊州藏刺史以新诗见贺，不胜恩赏，兼述鄙怀》一诗，描写了久困科场后金榜题名的喜悦心情：“穷途泣血纪兼秋，今日欢娱说尽不？仙桂一枝攀月里，儒风四叶压人头。”这与唐代孟郊的进士及第诗异曲同工。而三善善宗《落第后简吏部藤郎中》的“被病无才频落第，明时独自滞殷忧”一联，则抒发了应试落第者的痛苦。此外，清代陆心源编《唐文续拾》所收菅原道真《请秀才课试新立法例状策问征事可立限例事》等文，均从不同侧面生动地描绘了日本实行科举制度的真实情景。
上一篇：餐饮企业该如何打造团队执行力？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |