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孩子六年级，数学不好，初中之前还能做好补救吗？
数学,知识点,题目孩子六年级，数学不好，初中之前还能做好补救吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
5、分小混合运算：
以上的内容必选要掌握，关键是理解和运用，在运算时先去思考和回忆基本方法和思路，尤其是自己经常出错的地方，然后按照运算方法和顺序去计算即可。
掌握了运算方法是第一步，最关键的练习，在练习中不断总结，尤其是出现错误时需要认真分析错误并改错，在不断的练习和改错中提升运算的速度和准确率。
分享一些分小运算题，包含一些解方程题目和简算题目，坚持每天练习几道题目：
在练习分小混合运算之余，可以去预习一部分初一新课的内容，最好能有老师给予一定的指导，还是以运算为主，比如有理数的运算和解一与一次方程的运算可以在假期内提前预习，然后再做一些练习题，可以让自己在开学后学的更轻松些。
回答于 2019-09-11 08:43:50
【数学会说话】随着小升初的日益临近，很多孩子最近的数学成绩出现了明显的下滑。大部分孩子问题出现在应用题上，为什么会出现这种现象呢？
第一. 复习时间紧。很多基础一般的孩子，虽然短时间复习了，但是对知识点还是存在一知半解的情况。
第二. 题目难度有所上升。总复习应用题这一部分，难度有所上升。应用题是以计算为基础对知识点进一步深化理解的题目。很多孩子对知识点的熟悉程度不够，进而做题就没有很高熟练程度。
怎样去解决这个问题呢？下面我们看几道小升初常见的应用题型。
【数学会说话】分析:这是一道常见的几何问题－“等体积转化”。题目告诉你了“我是一个圆柱体，要变成一个圆锥体”，关键词“圆柱体，圆锥体”，同学们应该立刻想到圆柱圆锥的重要知识点“体积公式”，圆柱的体积等于锻造后圆锥的体积，已知圆锥的半径，利用圆锥体积公式求出高。
如果对几何题目不明白的同学，可以看一看我总结的圆柱圆锥的公式，重点是把这些公式记住。当然还有很多没有总结，自己试着去总结一下，认真理解推导，配合这类题型去专项练习。
【数学会说话】分析:这是一道关于“路程”的题目。题目告诉你了“我是一道路程题，快去想想关于我的做题特点和公式”。你应该立刻想到做这类题目“画图法”更容易理解，还有路程的一些公式。时间，速度都知道很容易求出它们各自行驶的路程，配合画图这道题就做出来了。
这类路程问题不明白的同学，看一看我总结的公式，自己再去总结一些公式。熟练记忆，配合题目加以利用。记住:做这类题目画图更直观，容易理解。
【数学会说话】这是一道关于分数与百分数的应用题。题目说“我是分数百分数的应用题，快去想想关于我的做题特点吧”。这种题目首先应该找准“单位一”，明确如果“单位一”已知，要用“乘法”，“单位一”未知，要用“除法”。然后“画图”，找准题目中的“已知量”所对应的“分数”，再用乘法或者除法去做。
这三种类型问题，是应用题里常见的题目，后面我会把其它类型的题目整理出来，同学们好好理解练习一下。
回答于 2019-09-11 08:43:50
查漏补缺什么时候都不晚，能补多少就是多少，数学不好要知道不好到什么地方。我是王老师，专注于小学数学！你现在应该想的是制定补救计划，而不是设想后果，不执行计划的目标都是空头口号。踏踏实实从现在开始，大踏步的提升那是不现实的，进步都是一点一点累积起来的。不过只要你行动了，肯定会是积极正面的影响。小升初本来就是一个新环境，新知识体系衔接适应的过程，在过程中基础知识始终是回避不了的，如果课内都无法掌握，面对即将开始的进阶学习，还是需要付出比别人更多的努力，毕竟中考的压力还是很大的。以下具体建议，供您参考。
六年级数学
基本上六年级下学期没太多新内容，大部分时间是综合复习小学六年的知识概念。成绩分化也趋于稳定，数学学习学习是有体系的，系统的和连续的，到了初中，这个特点更加明显，初一欠下的知识，到初二基本听不懂了。如果你家孩子局限于课内水平，小学阶段相对知识点比较浅和知识面比较窄，初中数学则是推广和引申。
初中更注重自学能力，所以趁着还有一段时间，利用起来，把小学知识点系统再过一遍，如果基础的分百小整混合运算没问题，重点放在复习方程解应用题，以及几何的基础知识上，毕竟这部分内容还是衔接挺紧密的。学习的过程不要死记公式，一定要理解公式是怎么推导出来的，比如多边形面积。最好加上巩固练习，检验学习的效率和成果。小学数学难与不难是相对的，不是在于知识点，而是取决于孩子学习兴趣以及学习的方法。
高年级家长要逐渐放手，培养孩子自主学习的动力，这对于未来的初中学习很有帮助。
重点复习内容
其实小学学习成绩不能完全反应孩子真正数学实力，最根本的是让孩子在数学学习中找到乐趣，找到自信心。当然这取决于基础的扎实，以及科学的学习方法。相辅相成，不可或缺的，如果是兴趣问题，那就从培养兴趣出发，这远比不感兴趣天天刷题强得多。如果是方法问题，欢迎关注我的头条号和尚可网，回答了几乎全部小学知识点概念及解题辅导策略。
① 方程解应用题
小学方程思想课内只是简易方程，运用也没有太高要求，如果是培优，那么方程是最直接，最简单得思考模型了。不妨让孩子用方程思想接触下复杂些的分数百分数应用题或者其他分类行用题，比如盈亏问题，行程问题，工程问题等复杂应用题。
② 几何基础知识
几何的点线面体，要理解内化，到了初中还是比较重视几何方面的。从小学空间与图形学习的轨迹你也可以看出来，都是循序渐进，由浅入深的系统学习。从图形认识，周长，面积，体积。这些都是初中数学学习的基础。
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