您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

有了素材该怎么下笔写作？

素材,灵感,自己的有了素材该怎么下笔写作？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

有了素材该怎么下笔写作？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

作文有了素材，就像做饭有了米粮一样，可以做出香喷喷的米饭了。但是光有素材还不够，还必须有相关的条件：一个新颖的文题+一个精彩的开头+中间环节的具体叙述与描写+照应开头或文题的结尾。这样写出的文章才能形象生动，有血有肉，能够引起读者的兴趣。

当然，文章开头和结尾的方法也很多，中间重点部分的布局谋篇能力也很重要，修辞方法的运用更是关键。这都需要语文教师在课堂上注意渗透讲解，把功夫下在平时，把作文课上各个方面需要完成的事项在语文课文的讲读过程中分类型、分条块地讲述清楚，并在课后小练笔中加以训练和巩固。这样，久而久之，学生的习作能力自然而然地在你有意无意的训练中就提高了。一年如此，二年如此，整个小学阶段都这样做，我想，我们的学生定能在作文领域的万山磅礴中观赏到主峰，在知识汪洋中看到灯塔。

回答于 2019-09-11 08:43:50

平时注意素材积累，有了素材怎样下笔呢？以记事类文章为例说说吧：

首先要把素材归类。比如关于母爱、父爱的;关于亲情、友情类的；关于励志、抉择的;关于环保、公益的……

其次明确作文题目要求，选择有关素材，确定切入点。

第三，开篇点题，引出事件。叙事基础上的抒情议论必须有，最后议论抒情升华主旨。

回答于 2019-09-11 08:43:50

写作文的技巧：

增加阅读量，阅读量广了，接触的优秀文章及写作手法就会有更多的应用池，平时多阅读，多积累，大到写作手法，小到优秀词语，积累多了，写作时的应用池就多了，就不会出现词穷或者无处下笔的尴尬。

写作文切记文章的中心思想。每一篇文章应该明确中心，也就是时刻都要记住你为什么写这篇文章，但是也不能太过于僵硬，我们要把握好一个度，及在适当的时刻点明一下中心思想，围绕这个中心思想，来写一下你遇到的，或者是你听说的事情或故事，多用一下贴近你中心思想的形容词，交代好时间地点人物，起因经过发展，随即再阐述自己的观点或者该抒发的感情，各部分衔接的地方也可以轻点一下中心，或者用转折带过，也能承上启下来一个过渡，或者在前面埋一个伏笔，适当时刻揭开，就会有很好的效果。

景物描写。描写景物你应该时刻记住“立体生动”，先交代自己的位置，再按从上到下、从左到右或者从远到近（反过来也可以，比如从近到远）来一一描写，这时候就要用到你丰富的词库了。优秀的形容词能增加读者的想象力，拟人、比喻等修辞手法能立刻把读者带入你的世界，颜色的描述能直接形成画面，静态的景物中穿插动态的动物能让读者想象的画面更加生动具体。

人物描写。人物最重要的时第一印象，交代外貌的同时，利用形容词在读者潜意识当中形成初步的第一印象。然后用大量的事情来完善这个人物。可以从人物的动作、表情、心理活动等进行细腻的描述，来引导读者对人物的了解。不要频繁用特别极端或者带有褒贬含义的词来形容某个人物，会导致读者对其失去兴趣，没有悬念。

引用。可以在过渡的时候添加引用，用来承上启下，或者直接在文章开头添加一个引用，直接干脆地进入主题。在段落中的引用会给读者一个引导，会把你的思想传递给读者。

回答于 2019-09-11 08:43:50

有了写作素材，怎么选择利用？

首先要根据作文主题需要，围绕中心，过滤材料，把有用的——也就是能突出主题需要的素材筛选出来留下来备用。

其次，要看题目要求，是写人的，还是记事的。如果是写人的，重点放在叙事上，通过人物在典型事迹中的表现来突出人物思想。

另外，要详略得当。你已经选择了几个材料，这几个材料在叙述中，要选一个最能突出人物形象的详写，其它略写，补充主题。这样详略结合，既全面表现人物，又突出中心，层次分明。当然，在选材时注意材料要真实，要新颖。

回答于 2019-09-11 08:43:50

对于作文来说，素材是“肉”，结构是骨架。

现在有“肉”了，那么根据题目选择骨架就可以了。

根据我自创的“程五段”式作文。

一、写人（以自我介绍为例）

1、开头简介

2、外形爱好性格简介

3、主要性格＋一件事

4、主要爱好＋一件事

5、结尾

二、写事（以跳蚤市场为例）

1、开头：用举办跳蚤市场的意义引出题目

2、活动的起因，时间，地点

3、活动的经过

4、活动的结果

5、结尾：说一下有什么收获，明白了什么道理。






 1/7    1 2 3 4 5 6 下一页 尾页