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您认为让学生把走进历史博物馆当成一个习惯，对孩子成长有帮助吗？

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发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

您认为让学生把走进历史博物馆当成一个习惯，对孩子成长有帮助吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

有的，增长知识，有利无害

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实带孩子参观博物馆是一件非常有意义的事！

你可以不带孩子去参观旅游景点，可以不带孩子去商场购物，可以不带孩子去饭馆吃美食，可以不去走亲访友，但是你一定要带孩子去历史博物馆！

有的家长会觉得带孩子去博物馆，不如让孩子在家写作业、看看书、带孩子去看电影这种方式。觉得博物馆只是一个景点，走马观花、拍照片、发朋友圈...就是浪费时间金钱




1.提升孩子对学习的兴趣


但是孩子从小就对历史感兴趣，这是不可否认的！所以带孩子去之前一定要做好功课，比如这件文物的历史、时间、意义！参观顺序、时间的安排，这样容易让孩子多吸收、影响更深刻、对学习越有意义！





2.开阔孩子的视野


博物馆有很多、比如世界级的博物馆有；我国的故宫、法国卢浮宫(Musee du Louvre) 、伦敦大英博物馆(The British Museum) 、纽约大都会博物馆(The Metropolitan Museum of Art) 、梵蒂冈博物馆(The Vatican Museum)等，如果你去过一定被它的历史跟文化所吸引，有条件可以带孩子去看看，一定会有所收获的！如果没有时间可以带孩子去附近的博物馆看看





3.增加孩子的思考能力跟自信！


习惯了孩子就会着迷，观察事物会更细致，会成为同伴眼中的小行家，也会变得更自信更爱自然！





切记：让孩子对学习保持兴趣和快乐是最重要的！！！


我们不能深入了解孩子的内心，了解他们所思考和欣赏的东西，但是让孩子有意义有兴趣的玩，这应该是我们带孩子去博物馆的最大的意义所在！

回答于 2019-09-11 08:43:50

把孩子带进历史博物馆一定是有意义的。

1历史是充满“智慧”的，自有其信息与能量，会与孩子有“交流”的；

2让孩子身处于历史的“场”中，会有“影响”！无论是“兴趣”还是“认知”都会对孩子的“能量结构”有所补充；

3如果孩子在历史中体验的过程有“对应”的引导和“恰当”的诠释，对孩子而言，是非常“奇妙”的。

4所谓历史，不过是分分钟流逝的现在，让孩子有“过去”的概念与体验，是一种思考维度的新尝试。

5历史中存在“未来”，更是“客观”信息，我们让孩子接收到的“价值”，是无限的，重点看“引导者”对孩子的“懂”的程度，一切以围绕“兴奋点”而进行，教什么不重要，“爱上历史”才重要，如果“研究”与评估，是孩子自己的事。

回答于 2019-09-11 08:43:50

学习并非要拘泥在书本和讲台的方寸空间。最好的教育，应该是望远镜，以瞭望的姿态，拥抱世界。

博物馆课程，漫溯人类起源，承载千年文化，展望科技未来，是取之不尽，用之不竭的宝藏。

我们曾在学校开展相关课程，从沈阳古生物博物馆为起点，新乐遗址，辽宁省博物馆，辽宁省科技馆，九一八纪念馆，沈飞博览园，皇姑屯事件纪念馆……

用行走的方式看世界，课程之厚重及丰富并非一篇课文，一道习题所能比拟。且博物馆是免费的资源，体现出有教无类，大莫善焉。