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作为老师，如果你班级里的学生受到别的班级学生欺凌霸凌，你会怎么办？
学生,孩子,老师作为老师，如果你班级里的学生受到别的班级学生欺凌霸凌，你会怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
一直在犹豫要不要回答这个问题，因为前几天在一个回答中谈到自己的一些做法时，差一点被吐沫淹死了。正好今天看了一篇关于芬兰如何应对校园欺凌的做法的文章，感觉对自己非常有启发，才让我再次打开了这个问题。
近一段时间，由于几件恶性的校园欺凌和暴力事件，使得许多网友内心积满了愤怒，但许多人除了愤怒，却没有理性思考，个人认为，这有当下不健康的网络文化的原因，更多的还是满心戾气的人实在太多，看看有多少人为那位冲进教室杀害学生的家长叫好就可见一斑。
在一个教师应该怎样教育学生，在别人动手打你时你该怎么做的问题时，我谈到我要求学生别人打你时，你不要还手，尽快离开来找老师，老师帮你解决，许多网友一致反对、批判、辱骂，仿佛我比那样欺凌者还可恶。
看到一条条评论，多少次想与之理论，那老师应该怎么做？难道让老师告诉学生，别人打你的时候，你一定要还手，谁不还手谁就是懦夫。用暴力对待暴力什么时候变成为“真理”。当孩子面对暴力的时候，作为弱势的一方，不暂时退让示弱，会造成怎样的后果？
更让人不理解的是，为什么所有喷子只看以了我前面说的退让，没有看到老师后面是怎样处理。也是在回答这个问题后我才明白，为什么校园欺凌、校园暴力事件频发，为什么熊孩子越来越多，就是有太多的人表面上“正义”地批判着校园欺凌、校园暴力，实质都是校园暴力的支持者。
作为老师，也一直感觉自己在面对校园欺凌、校园暴力时的无力感，直到今天看到一位朋友写的关于芬兰是如何应对校园欺凌的文章，感觉深受启发。
校园欺凌和校园暴力是全世界的教育难题，许多国家都有较成熟的预防校园欺凌的体系，不像我们，只是停留在口号和公文上，其中芬兰的“Kiva计划”（反欺凌）个人感觉视角独特，可操作性强，这正因为如此，芬兰自“Kiva计划”实施以来，让校园欺凌事件下降了一半。
“Kiva计划”的两个独特的视角是它并不像通常人们所期待的如何彻底解决校园欺凌，而是如何防范和将校园欺凌的伤害降低到最小，更重要的是它把防范的对象不是放在欺凌者和被欺凌者身上，而是旁观者身上。
“Kiva计划”通过学校开设课程和开展活动，明确向学生定义什么是欺凌行为，教育每一名学生在看到校园欺凌时应该怎么做，用虚拟邮箱接受匿名举报等。
当然，“Kiva计划”也包含了如何保护被欺凌者的安全，如何处理欺凌者，如何通过多种途径向家长提供反欺凌的方法等。在此不一一作介绍，有兴趣的朋友可以自己去了解。
回到我们学校，其实在前面谈到自己在要学生在面对欺凌时的退让，也同样担心退让的结果会不会让欺凌者变本加厉，激起旁观者的同理心，教育每一名学生学会尊重他人，富有正义感可能是我们教师要做的和能做的。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
别轻易定义欺凌，一旦被欺凌，别服输！
前两天，我的一位在家长群里问了另一个家长的电话，我当时没有在意，因为这两个孩子都是小女孩，而且都非常优秀，一个听话乖巧。另一个懂事有礼貌。是我非常放心的学生，别的老师见到我，有时候，还不由自主地说：你们班的某某，我简直太喜欢她了。我想我有个孩子就像她一个模样。他们两个是前后位，平时关系也不错。所以当一个家长索要另一个家长的电话的时候，我以为可能孩子们过生日，需要邀请对方一起开一个party .
第二天中午，坐在前面的小女孩的爸爸给我打电话，情绪有些激动。我才知道怎么回事，原来，前面的坐在前面的小涵和坐在后面的小宇发生了点矛盾，小宇个头比较矮，坐在后面，小涵坐在她前面，比她高，但因为眼睛不是很好，我把她安排在了前面。上课的时候小宇说小涵挡着了她的视线，于是用三角板戳了戳小涵，让小涵往边上靠一靠。小涵一回头，发现小宇拿着三角板，用35度角指着自己，有些胆小的她就告诉了她爸爸，小涵的爸爸一听，火冒三丈，爱女心切，但也有理智，于是想和小宇的妈妈沟通一下，让她别总是从后面戳自己孩子。小宇的母亲一听，也感觉到很冤枉，我女儿看不到让你女儿往边上靠一靠，有什么不对吗？你还那么激动，我看是你们家孩子故意挡着我孩子的视线。小涵的爸爸一听对方“蛮不讲理”，就说，你家孩子看不到，你去找老师，但你孩子这样搞影响我孩子听课，你做做你们家孩子工作，你做不好我到学校给她做做工作。两个家长闹得很不愉快，一致认为应该当着我的面说清楚这件事情。
我对他们说，这件事情不用你们到学校，这只是同学间很正常的摩擦，根本就不用大动干戈。我完全自己就能解决。
下午的时候，我问了问具体情况，给小宇调了一下位置。事情也就解决了。
最近，校园欺凌事件闹得沸沸扬扬，家长们都对此有些过敏，只要孩子不高兴，就认为自己的孩子被欺凌了，很多正常的打打闹闹，确实是“还是个孩子”的原因，属于孩子正常的交往摩擦，也被看成了欺凌。
其实欺凌的定义是这样的：校园欺凌是指在校园内外学生间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
它具有两个条件：1.蓄意或恶意。也就是为了达到某种目的而有预谋的行为。2.造成了身体、财产或者精神的损伤。这两个条件都满足了，才能成为欺凌，缺一不可！
说实话，现在家长都非常关心孩子，学校和老师也特别关注孩子的安全，所以，校园欺凌真的非常少。家长完全没有必要战战兢兢，风声鹤唳，草木皆兵。
回到这个正题，如果自己班级的学生受到别的班级孩子的欺凌，我会怎么办？
首先，我不相信管理非常严格的学校里会存在着班级和班级之间的欺凌，很多人都想严重了。
在人口密度这么大的地方，班级和班级之间的学生磕磕绊绊在所难免。
前段时间，我们班级在教室门口站队的时候，我班的路队长被一个高年级的同学撞到在楼梯上，屁股被摔了一下，那个男生跑了，但有学生认识他，我找到他们班，那个学生很主动承认了错误，当时确实不是故意的，对方班主任也积极配合，主动联系家长，家长也态度良好，我班孩子到医院检查了一下，没有问题，我和家长也就再没有追究。
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