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儿子高一成绩不好，偷偷买个手机抓住了两次都说是别人的，晚上偷偷玩怎么和他沟通？
孩子,手机,家长儿子高一成绩不好，偷偷买个手机抓住了两次都说是别人的，晚上偷偷玩怎么和他沟通？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
但是，不管什么原因，归根到底只有一个：学习对孩子的吸引力已经大大下降了，甚至是没有吸引力了，他不玩手机，也还要玩别的东西。所以解决手机问题，对于高一的学生来说，就是要把他的注意力从手机上转移到学习上来，而解决学习问题，家长自己做不到，所以要和学校联系，齐抓共管，才能从跟不上解决问题。
因为这个学生问题，我和家长多次交流，家长也多次到学校，先收了他的手机，控制好他的生活费，然后跟孩子谈心，老师多次找学生谈心，鼓励他学习，并从学习上给予指导和帮助，学生学习成绩逐渐上升了，学习变得自信了，手机的吸引力也就下降了，手机问题也就逐渐解决了。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
现在学生，尤其高中学生沉迷于手机的越来越普遍，而且女生中间这种情况也较以前有明显增多。管理上非常困难，令人头疼。学生使用手机一主要是为了看网络小说玩游戏在各网络平台上和网友互动。如抖音短视频之类，高中生参与的人数越来越多，课间常相互讨论。二是为了抄家作和考试作弊。今天笔者还在教室里说起学生课堂训练时作弊情况。这个班级女生达80%以上，而有的女生作弊时手机放在胸前，或者放在两腿间夹着，这叫监考老师尤其是男教师怎么处理？你孩子很明显是第一种情况，晚上牺牲睡眠时间也要玩，迷恋上了网络。家长能做的就是：一、从经济上控制。本校有男生很厉害，这个学期收到他5只手机。二、晓以利害。高一阶段没有抓好，就是高中的基础没打好，危害非常大。三、请老师协管。本校有的家长明明孩子带手机作弊，还特地帮孩子遮掩。这种纵容不知到底害了谁？四、持之以恒。迷恋上网络的孩子很难一下子摆脱网瘾，这得有一个过程，家长要非常耐心，有时晚上必须辛苦自己半夜三更起床检查孩子在不在偷玩手机。我们处在这样高度信息化的时代，各种数码设备普及，这是不可逆转的时代趋势。家长朋友们，表面上看起来是“手机”害了孩子，实际上是孩子自制力差，缺乏学习目标和动力所致。最重要的还是引导自己孩子能够面对网络时代的不良诱惑，有高度的自我约束能力。
回答于 2019-09-11 08:43:50
高一的孩子发生这样的时候如果父母再不重视，这个孩子以后的成绩肯定会越来越差。
遇到这种情况，我觉得可以从这几方面入手。
1.承认孩子有手机这个事实
其实每个人都有这种想法的，越得不到的东西越想要，真的得到了也就没啥了，既然已经知道手机是孩子自己买的了，那就不妨直接告诉孩子，我们知道手机是你自己买的，既然买了我们也不追求这个事了。
2.询问孩子为什么要买手机
是想玩游戏，还是方便与别人联系（不排除早恋的可能性），还是因为别人有手机所以你也想要个手机呢？家长可以大大方方的说：“你手机号多少，告诉我，有事我好找你”方便的话也可以加下微信，不要让孩子你对他买手机这事很反感，只有让孩子觉得父母已经接受了这个事实，才便于引导孩子去学习。
如果这时父母不问青红皂白把孩子手机没收了，孩子可能更在意的是你把他手机收了，不会在意自己不好好学习的事情了。
3.通过手机事件引导孩子学习
通过手机这件事，父母和孩子可以坐下来好好聊聊；“买手机这事父母可以接受，因为父母觉得以你的理由可以允许你拥有手机，但是学习是你的义务。就像你现在买这个手机一样，你有这些钱可以买这个手机，想买更好的手机需要更多的钱，只有好好学习才有可能会有更多钱的道理的是一样的。至于学习不学习就看你自己的了。”
高中的孩子能通过父母的逼迫来学习的很少，更多是通过引导，让孩子有意识的主动去学习。切记批评孩子的时候拿手机说事。
无论多大的孩子犯错误，不要上来就是批评和指责，多问问孩子为什么，然后引导孩子往家长想要的路上走。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子偷偷买了个手机，说明孩子有很多自由支配的钱，也就是说平时父母给钱比较多，很疼爱孩子。自己偷偷的买手机，他很明白爸爸妈妈不会给他买手机，不允许他玩手机。孩子晚上偷偷的玩手机，说明孩子害怕父母知道，心里有畏惧父母的倾向。
孩子才念高一，高中三年还有很长时间，现在管制孩子，一切都来得及，只要是父母管理方法得当，持之以恒的在高中这三年，管制约束孩子，一切都会有好的转化。
父母亲和孩子坦诚的交流一次。父母亲先听孩子怎样说，问孩子玩手机学校允许吗？玩手机是这个年龄阶段，应该做的吗？玩手机会有什么收获呢，然后给孩子说，既然买了手机，就把手机放在家里，父母亲替你保管，到周末的时候，允许你玩一次，一次不要超过一个小时。当然具体的规定，要根据孩子的实际情况，孩子的反应，父母亲自己决定。也可以让孩子定出具体的学习目标，达到了学习目标，父母亲就让孩子玩手机，玩多长时间。
和孩子交流一定要耐心、耐心再耐心。让孩子愿意和你交流，愿意听取你的意见。根据自己孩子的性格特点、孩子的喜好，先想好了怎样和孩子交流，制定出交流的方案，再和孩子交流，千万不要和孩子说顶了，那样父母就被动了。
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