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三年级数学老师说家长：你又不是名牌大学毕业的，辅导孩子数学干吗？你怎么看？

孩子,老师,家长三年级数学老师说家长：你又不是名牌大学毕业的，辅导孩子数学干吗？你怎么看？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

三年级数学老师说家长：你又不是名牌大学毕业的，辅导孩子数学干吗？你怎么看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

数学老师对家长说这番言论，显然带有学历歧视，应该是校外机构的老师吧，显然这个老师的观点是名牌大学毕业就能辅导好孩子数学，是这样的逻辑，有这样教育观的老师能教好孩子？

我是王老师，致力于小学数学的精品问答！这是我的第922个尚可网。自从开设自己的趣味数学系列专栏后，经常和学员家长交流孩子数学学习问题，其中很多是名牌大学的家长。教学是比较科学神圣的，不但要求老师有知识储备，更重要的是经验，很多老教师经验丰富，知道每个年级学生的思维认知特点，课堂也能针对知识点进行很好的互动，把握节奏！再谈家庭辅导，不管是否是本科生，研究生或博士生，就算是师范毕业生，欠缺的不是小学知识点。而是对于引导小学生数学学习过程的科学认识和正确引导。以下详解，供你参考！

家庭辅导效果和家长学历无关

我的头条号专注于小学数学，粉丝都是小学生的家长，很多是爷爷奶奶带孩子的，他们都跟着王老师学习，我的目标是每道题目他们能听懂，会引导孩子思考。

每个年龄阶段，每个年级孩子的认知思维特点是不同的，同样的一道题目，讲给一年级孩子，三年级的，五年级的是完全不同的方法，教要结合学，那么就要求家长或老师要研究孩子的数学学习心理和认知结构。

打个比方，数线段，一年级我会用比较形象的投铅球的方法，容易把孩子代入场景进行有序计数。三年级要学会从中观察规律，总结归纳。五年级就用排列组合结合图形构造来进行讲解了。

很多家长认为辅导小学生数学不难，是的，课内题目对于成人来讲都是本能化了，但从孩子角度出发，那是新知识，不但需要对应的基础学习准备，更需要有一定熟练运用的巩固练习过程。比如加减法学习，从一年级的20以内到四年级的亿级大数，再到小数，分数，百分数加减，正因为这样系统的学习过程，孩子才能掌握加减法概念的全貌。

术业有专攻，小学数学课内外知识点繁杂，体系分支很多，相信很多课外培优题目，名牌大学毕业家长也是束手无策，小学数学可以成为算术思维，并不是解题套路，而是促进多思维发展，很多初中以上学生基本上就剩下方程思想一种思考工具了，多思路解题是王老师比较倡导的和执行的。

教会孩子一道题容易，引导孩子爱上数学，形成自己的解题策略，并不是容易的事情。

以上！

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学习更多好玩有趣的数学学习方法

回答于 2019-09-11 08:43:50

我也不是啥高学历，孩子的数学5年纪到初一就是我辅导的，成功的让孩子数学成绩一下子就提高了，初二以后才去的补习班。那些补习班的老师都说我孩子听课会听，能跟着老师的思路走，这还不是我一开始给打的基础好吗？如果，家长会辅导，真的不需要高学历，就需要能正确引导孩子的情绪，能让孩子有正确的学习方式和方法就行。我学历是不高，但是，到现在都会做5年纪，6年纪到应用题，初一的初二的记住一半左右。初三以后的就有点不太会了，不会的，不确定的我都不会说我会，就像英语吧！我都是先听一遍现在的读音和以前的一样不，不一样的话，都是我读的标准了，再来纠正孩子的读音，没事了，我们一起听，一起看视频。看谁读的标准，记得快。现在孩子上了高中了，好多东西已经不懂了，听不明白了，但是，我依然会去偶尔学学，譬如物理科普读物，也会读一读。因为，脑子越用越好使，不能因为自己不考试了，不上学了就忽视学习，因为本来我们和孩子之间就有年龄上的代沟，再加上知识上的代沟如果太大的话，真的没得话说。所以，一直努力和孩子一起成长。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我不赞同这位老师的话，我想问问这位老师，有多少在职老师是名牌大学毕业的，普通小学老师，只需要中专毕业就可以考教师资格证，然后面试做老师。而且在农村还有很多代课老师，他们的文化不一定比我们高。我们也迫切希望老师都是名牌大学毕业的，帮孩子把成绩提高，但是现实不允许。



我再反过来问问老师，你既然是名牌大学出来的老师，应该有办法让每个学生都学会，这样家长就不用辅导了，但是你可能做不到。既然孩子没学会，作为家长，孩子做错了，或者不会做，又怎么能视而不见呢？



所以，我的建议是别太在意老师怎么说，一个班级几十个学生，总有几个听不懂的，老师教不会，不让家长辅导，那就等于让他自生自灭。家长可以辅导，但是必须结合孩子课本内容来教，绝不可以用自己的立场思考问题，然后把题目弄复杂了，最后还是讲究方式方法，可以让孩子利用课余时间请教老师，或者你也可以请教老师用什么方式方法教孩子比较合适。

回答于 2019-09-11 08:43:50

如果这真是数学教师说的话，那只能说明：1.这个老师他本身是名牌大学毕业的；2、这个老师内涵太浅显，情商太低。

小学三年级的数学，70和80后，甚至90后的家长，80%以上都是可以辅导的，只是从方法上来讲，没老师说的那么全面。但是数学重要的是理解，家长遵循着这一个目的展开多种方法，适当地辅导自己的孩子，我觉得这也是正常之事，不存在有无资格之说。

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