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3岁的孩子可以上书法班吗?
孩子,书法,三岁3岁的孩子可以上书法班吗?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
回答于 2019-09-11 08:43:50
这要因人而异,在我书法培训的过程中,是遇到过3岁的小孩来学习书法的,这种小孩一般都是自已愿意安静地坐下来学习30-60分钟,比较文静乖巧的小孩。而比较顽皮坐不住的小孩是没办法学的。教他们当从钢笔(含铅笔、圆珠笔、中性笔等)开始。对于学龄前孩童学习书法,首先要教会他正确的执笔方法,其次从阿拉伯数字1-10,然后是中文的一到十,接着可以学习最简单的偏房部首,如木、亻、彳、扌等等,再来可学习一些简单的单字,如大、小、口、田、水、土、火等等,慢慢地循序渐进的学习直至6岁。有了这种初步的基础,这些孩子如果有天生的或培养出来对于书法的兴趣,6岁以后可以考虑学习毛笔书法。毛笔书法的学习当然也须从执笔方法开始,其次是学习笔画,从古至今传承的“永字八法”就可以派上用场了。至于单字的学习,智永和尚的《千字文》是非常合适的学习范本。先简单谈到这。附图,看楷书部分。
回答于 2019-09-11 08:43:50
效果不佳,关健执笔时由于手太小无法正确执笔。
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何兴趣和艺术的培养和烘焙都需要相应的心智相依托!
个人认为,孩童进入8,9岁时,个人心智相对于3岁时成熟很多。是培养兴趣和爱好的最佳年龄段!
这时候是培养孩子,例如书法等兴趣爱好的黄金阶段!
您有什么高见,欢迎大家一起交流!
回答于 2019-09-11 08:43:50
早,早,太早了!
切不说三岁的孩子还不认字,就拿生理情况来说,第一,孩子的注意力还不能长时间保持集中,自然也养不成认真听讲和认真练字的习惯,到时候字没练成,坏习惯倒练成了。
第二,三岁时的孩子的学习,是玩中学,学中玩,有哪个孩子会天生的将毛笔,铅笔当玩具,将练字当娱乐呢?很明显这是大人的一厢情愿,是反儿童天性,也是反人性的。违反客观规律的事情,又怎么会有好的结果。
第三,练字其实是一种技能,凡是技能类的东西,都不必过早的训练,幼儿阶段,最重要的是养成习惯,各种良好的生活习惯和爱思索,爱动手,爱创造,讲卫生,有礼貌,敢说话等等之类,而中国的幼儿教育正在大范围的走入误区,培养的不是孩子的观察力,表现力和创造力,更多的是会唱歌,会跳舞,会写字,会弹琴等等技能,拔苗助长,深以为憾。
第四,三岁孩子的手指力量还弱,不足以正确长时间的握笔,过早学习,字未必多好,捉笔的姿势却早己变形了。我是初中美术教师,发现初一的新生50多个学生,握笔姿势正确的不过2到3个,班班如此,触目惊心,究其原因,和他们在幼儿园时期就大量写字有关,我想为他们改,却发现根本就改不过来,坏习惯早己根深蒂固的养成了。
现在国家知道这个情况,提出了书法进挍园的活动,并且还开设书法课程,但效果甚微,为什么呢?不良的写字习惯早在3至6岁就形成了呀。
所以,我认为3岁真没必要学,太早了!5至6岁如果实在想学或不得不学,家长切记要严格关注孩子的写字姿势,控制孩子的写字时间,每次不要超过5分钟,刚开始也别太追求字形的完美,别图快,别急功近利,别用书法家的要求去要求一个刚会拿笔的幼儿。
另外送书法学习的一句原则:“慢就是快,少就是多”,日拱一卒,不期而至吧!
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为妈妈,我不会让我三岁的孩子去学书法的。
孩子的身体发育还没成熟。书法要求胳膊,大小臂配合,手指之间握笔协调。这些三岁的孩子还做不到。
我们都知道三岁的孩子上幼儿园,小班。小班的孩子不会教你写字。等到大班准备升小学时,才逐渐有认字写字的课程。
幼儿园的教学是根据孩子生长发育来的,不是随便自己想怎样就怎样。
除了胳膊发育问题,还有注意力集中问题。
有的孩子天性文静,让他呆着一两个小时没问题,有的孩子天性活泼,三岁根本呆不住那么长时间。
科学告诉我们,孩子越小注意力集中时间越短。如果成人大脑是一个聚光灯,知道对重要的事情聚焦,那孩子的大脑就是手电筒,他的注意力是分散的,很难聚焦。等大脑发育逐渐成熟,注意力才会逐渐聚焦。
台湾一位音乐教育者,对于小孩子从几岁开始学习钢琴比较合适?她是这样说的,不建议孩子太小就送去学钢琴,没有意义。孩子学钢琴至少要上了小学开始。
基于以上原因,我不会送三岁的孩子去学书法
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