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3岁的孩子可以上书法班吗？
孩子,书法,三岁3岁的孩子可以上书法班吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
这要因人而异，在我书法培训的过程中，是遇到过3岁的小孩来学习书法的，这种小孩一般都是自已愿意安静地坐下来学习30-60分钟，比较文静乖巧的小孩。而比较顽皮坐不住的小孩是没办法学的。教他们当从钢笔（含铅笔、圆珠笔、中性笔等）开始。对于学龄前孩童学习书法，首先要教会他正确的执笔方法，其次从阿拉伯数字1-10，然后是中文的一到十，接着可以学习最简单的偏房部首，如木、亻、彳、扌等等，再来可学习一些简单的单字，如大、小、口、田、水、土、火等等，慢慢地循序渐进的学习直至6岁。有了这种初步的基础，这些孩子如果有天生的或培养出来对于书法的兴趣，6岁以后可以考虑学习毛笔书法。毛笔书法的学习当然也须从执笔方法开始，其次是学习笔画，从古至今传承的“永字八法”就可以派上用场了。至于单字的学习，智永和尚的《千字文》是非常合适的学习范本。先简单谈到这。附图，看楷书部分。
回答于 2019-09-11 08:43:50
效果不佳，关健执笔时由于手太小无法正确执笔。
回答于 2019-09-11 08:43:50
任何兴趣和艺术的培养和烘焙都需要相应的心智相依托!
个人认为，孩童进入8，9岁时，个人心智相对于3岁时成熟很多。是培养兴趣和爱好的最佳年龄段!
这时候是培养孩子，例如书法等兴趣爱好的黄金阶段!
您有什么高见，欢迎大家一起交流!
回答于 2019-09-11 08:43:50
早，早，太早了！
切不说三岁的孩子还不认字，就拿生理情况来说，第一，孩子的注意力还不能长时间保持集中，自然也养不成认真听讲和认真练字的习惯，到时候字没练成，坏习惯倒练成了。
第二，三岁时的孩子的学习，是玩中学，学中玩，有哪个孩子会天生的将毛笔，铅笔当玩具，将练字当娱乐呢？很明显这是大人的一厢情愿，是反儿童天性，也是反人性的。违反客观规律的事情，又怎么会有好的结果。
第三，练字其实是一种技能，凡是技能类的东西，都不必过早的训练，幼儿阶段，最重要的是养成习惯，各种良好的生活习惯和爱思索，爱动手，爱创造，讲卫生，有礼貌，敢说话等等之类，而中国的幼儿教育正在大范围的走入误区，培养的不是孩子的观察力，表现力和创造力，更多的是会唱歌，会跳舞，会写字，会弹琴等等技能，拔苗助长，深以为憾。
第四，三岁孩子的手指力量还弱，不足以正确长时间的握笔，过早学习，字未必多好，捉笔的姿势却早己变形了。我是初中美术教师，发现初一的新生50多个学生，握笔姿势正确的不过2到3个，班班如此，触目惊心，究其原因，和他们在幼儿园时期就大量写字有关，我想为他们改，却发现根本就改不过来，坏习惯早己根深蒂固的养成了。
现在国家知道这个情况，提出了书法进挍园的活动，并且还开设书法课程，但效果甚微，为什么呢？不良的写字习惯早在3至6岁就形成了呀。
所以，我认为3岁真没必要学，太早了！5至6岁如果实在想学或不得不学，家长切记要严格关注孩子的写字姿势，控制孩子的写字时间，每次不要超过5分钟，刚开始也别太追求字形的完美，别图快，别急功近利，别用书法家的要求去要求一个刚会拿笔的幼儿。
另外送书法学习的一句原则:“慢就是快，少就是多”，日拱一卒，不期而至吧！
回答于 2019-09-11 08:43:50
作为妈妈，我不会让我三岁的孩子去学书法的。
孩子的身体发育还没成熟。书法要求胳膊，大小臂配合，手指之间握笔协调。这些三岁的孩子还做不到。
我们都知道三岁的孩子上幼儿园，小班。小班的孩子不会教你写字。等到大班准备升小学时，才逐渐有认字写字的课程。
幼儿园的教学是根据孩子生长发育来的，不是随便自己想怎样就怎样。
除了胳膊发育问题，还有注意力集中问题。
有的孩子天性文静，让他呆着一两个小时没问题，有的孩子天性活泼，三岁根本呆不住那么长时间。
科学告诉我们，孩子越小注意力集中时间越短。如果成人大脑是一个聚光灯，知道对重要的事情聚焦，那孩子的大脑就是手电筒，他的注意力是分散的，很难聚焦。等大脑发育逐渐成熟，注意力才会逐渐聚焦。
台湾一位音乐教育者，对于小孩子从几岁开始学习钢琴比较合适？她是这样说的，不建议孩子太小就送去学钢琴，没有意义。孩子学钢琴至少要上了小学开始。
基于以上原因，我不会送三岁的孩子去学书法
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