您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识
孩子成绩不好，你认为主要是什么原因？
孩子,补习班,原因孩子成绩不好，你认为主要是什么原因？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充： 孩子成绩不好，大多家长只知道找补习班，你认为有用吗？
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
朋友提的这个问题真有点不好回答，题中的“孩子们”是指一个群体中的多数孩子学习不好，还是指一个群体中的少数孩子学习不好？就一般情况而言，可分为主观原因(内因)和客观原因(外因)。
如果是一个群体中的少数孩子学习不好，这属于比较正常现象，是个例问题。关于这个问题的剖析，侧重点应该放在孩子的主观原因方面。
1、与孩子的性格、爱好有关。人都是有喜恶的，孩子的学习只是某一两门功课不好，家长不别过份担心，平时多加辅导即可。
2、与孩的心理因素有关。孩子有厌学思想，一看到书本就反感。这就要减轻在孩子学习上或其它方面的压力。
3、与孩子的生理特征有关。这就需要及时对孩子进行健康、卫生、生理知识等方面的教育。
4、与孩子的学习基础有关。这就需要适时、有序地给孩子补充“能量”，多鼓励、表扬，以增强其自信心。
当然，孩子学习不好，也可能受到了客观原因的影响，如学校环境，家庭环境，社会环境等。
如果是一个群体中的大多数子学习不好，这可就真是个问题了。我个人觉得出现这样的情况，主要是外因的问题。
1、教师的教学方法不当，所授内容不生动，枯燥乏味，没有吸引力。
2、班级的学习氛围不浓，孩子们没有学习的目标，没有学习的动力，也就没有学习的上进心了。
3、与社会的环境关，诸如所谓的“读书无用论”等。
当然，像上面所述的情况，一般是不会出现的，就即使有这样的情况发生，学校也会及时反应，作出恰当的处理，家长们大可放心！
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于人生的认知。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“
人的自我观念一旦确立，那么它对周围环境信息的解读就会有强烈的倾向性。
”
有这样一个故事：两个秀才去赶考，一个觉得自己是比较幸运的人，另一个则认为自己是个比较倒霉人。他们去考试的时候碰到一队出殡的队伍，面对那个黑乎乎的棺材，觉得自己很幸运的那个人就在想“棺材棺材，那不就是升官发财吗？真是鸿运当头啊！”，于是在考试的时候他文斯如泉涌，果然发挥出了最佳水平。而那个认为自己很倒霉的人，觉得这是晦气，不祥之兆，是上天预示自己这次要名落孙山，于是在考试的时候，那个黑乎乎的棺材挥之不去。最后文斯枯竭，名落孙山。
人们常常只对符合自我观念的信息敏感，与自我观念相符合的信息，就会被认为是正确的，自动被执行。与自我观念不相符合的就会被认为是错误的，而不被执行。
所以我们要做的是改变自我观念，而不是努力的只改变某个方面的态度和看法。一个自我观念消极和无能的孩子，是不可能在自我观念不变的情况下，就对学习积极思考的。人们所有的经历总是在证明并且加深自我观念，从而形成一个循环，至于这个循环是良性循环还是恶性循环，那就具体情况而定了。
为了方便理解，我举例子，比如说一个学生，他的自我观念是“我就是一个没有数学天分的人，所以我的数学是不可能学好的。”那么他在学数学的时候就会努力地去学不好数学，他怎么努力学不好数学呢？他就会紧张恐惧有压力，在紧张恐惧有压力的时候，人的理性思维是被关闭的，理性思维关闭，那么就会很明显，他是不可能专注的去思考和解读问题，然后就是这道题不会，然后他再用这道题不会来证明自己真的学不好数不好数学，就这样循环下去。
就如同那个认为自己是个倒霉的人的赶考者，他的脑子被黑乎乎的棺材占据，其实根本就没有思考考题。
如果一个认为自己特别擅长数学的人，他是不是天生就对数学特别特别敏感呢，其实不是。
在与数学的接触的过程中，他获得了好的感受，有好的感受让他更加喜欢数学，那么他在数学上就会不自觉的花费更多时间和精力。
有一句话是这样说的，欢乐的时光总是特别快，同样是一小时，如果你做喜欢做的事儿，一会就过去了，会觉得这一小时实在太短了，但是如果要是做不喜欢的事，就会觉得时间过的特别特别的慢。
所以在做有成就感、有兴趣的事情的时候，人的脑细胞处于激发态。这个时候脑细胞特别活跃，在不知不觉间就会花费更多的时间和精力，再加上脑细胞处于激发态，整个过程会觉得更好，这个良性的循环将不断的强化自我观念。
所以很显然，只说教是远远不够的，因为关键在于这个人的自我观念。需要改变的是这种思维模式，你才能从原来的那个循环中解放出来，从而发挥出自己的潜能，最后才能取得天壤之别的结果。
大家或许听过这样类似的话：如果你现在说的是积极思考，我以前曾经尝试过，但那对我一点不管用啊。
5
相信很多人都有过下面这几种想法：
1 你这个方法我尝试过，你这个道理我懂，别讲大道理，说怎么做。
2 你说的这个课程我也系统跟着学习过了，但是对我呢，一点也不管用。
3 你讲的这个让我儿子写作业的方法我试过，没有用，你的这个让我跟我儿子沟通的办法，我也试过没有用。
他们这样说的时候，仔细想想你可能会发现有这样一个小问题，就是这些人在运用和尝试这个新的方法或者是新的思维的时候，他们要么是用于考虑特定的外部环境，要么就是用于考虑某些具体的习惯或者性格缺陷，他们思考的不是向内思考自己。他不琢磨，如何改变对自我的看法。而对自我的看法，才是实现这些目标的关键。
耶稣说：不要把新布料补在旧衣服上，或者用旧酒瓶装新酒，就是你拿一块新布补到一条旧的裤子上，你觉得你得到的是一条新裤子还是一个旧裤子？
上一篇：油画可以涂在手机壳上吗？
下一篇：返回列表
相关链接 |
||
| 网友回复（共有 0 条回复） |