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怎样处理高中学生谈恋爱问题？
孩子,家长,早恋怎样处理高中学生谈恋爱问题？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
谈恋爱，应该保持不提倡亦不禁止的做法。对已成的事实，要接受，还应正确的引导，教会双方互相尊重，教会双方爱惜自己，教会双方共同进步。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀，学生谈恋爱也是三种情况，相互向好的方面发展。相互向差的方向发展。没变化。当然大多数人会认为这种相互影响是向坏处发展，毕竟这个年龄的孩子心智还不成熟，不过谁又保证成年人就成熟呢。所以还得具体情况具体分析，不要一棒子打死。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀 一般留守儿童都是缺乏爱和安全感的。高三又是正值学业压力最大的时候，这段时间是最容易发生恋爱的时候！可能他们心里的压力无法排泄出来，刚好另一个人的想法跟他一样，然后就谈起来恋爱！个人觉得可以从这几个方面引导他们：1.树立正确的思想意识。很多父母可能没有高考的经历，所以对于孩子的压力无法正确的认同。所以，不要直接的反对。很多孩子一般都是跟父母对着干的，你不让她做的她偏偏要做！再说，现在的孩子思想都比较成熟，父母也该灌输孩子的恋爱观，自尊自爱，这是非常有必要的！2.站在孩子的角度，慢慢了解她内心的真实想法。很多孩子说在高三换了一个又一个女朋友或者男朋友，其实对于一部分学生来说，这些可能只是一些学习上的伙伴，并不是我们所谓的男女朋友，所以家长要清楚的了解！3.多跟孩子沟通，老师沟通，了解孩子的在校动态也是非常有必要的！
回答于 2019-09-11 08:43:50
这种事情不能一概而论。
传统意义上，谈恋爱好像会分心，影响学业。但是如果一味的用权利压制孩子的欲望，反而更能激起他们的反抗心理。
只是形式上得到了表面的美好，其实结果是更加可怕的。
由此导致的情绪问题，可能会更加影响学业，得不偿失。
要解决这个问题，首先该站在平等理解的角度上跟学生谈一谈。听听他们的想法，判断这段感情带给孩子的是更加向上的力量多，还是只是谈情说爱的浪漫。
不排除有些孩子思想已经足够成熟，能够权衡好恋爱和学业之间的关系，甚至能把爱转化为学习上进的动力。两个人共同进步，携手并进。
若一段感情能促使两个人进步，那真的没有必要过分追求“好孩子”的形式。不过作为长辈，对孩子进行适当的监督和引导仍然是必要的，避免沉浸于你侬我侬的甜蜜中。
我们高中就有两个学生，初中就开始恋爱。两个人就是互相促进，两个人一个成了重点大学的博士，一个是研究生。
他们确实属于早恋，但是处理的好，反而成就了彼此。
但如果孩子的思想还不够成熟，只是沉浸在恋爱的甜蜜中。那就跟孩子推心置腹的谈谈，用理解和关切，让他明白这个事对他的影响，慢慢改变，或者转化成正向的力量。
回答于 2019-09-11 08:43:50
很荣幸回答您的问题。
高三学生都是17.8岁，正值青春期，对异性产生感情，是正常的需求，家长们不要大惊小怪。
首先要跟孩子好好沟通，不要一味地制止。换位思考一下，找出他的恋爱动机。有时，学生恋爱就只是为了减压。
其实无论是高一高二还是高三，发生恋爱现象，只要他所依恋的对象、爱恋的方式是正常的，那就应当看作是正常的，只是因为这一特殊阶段，恋爱并不一定是适当的。只有首先认识到，他们情感发生的生理、心理原因，才能正确对待他们的情感。在高三这样一个时间段，还是即将进入高三的学生，内心既有对未来的憧憬，学生有着现实的苦闷，在身心俱疲的时候，能与一个同样处境的人倾诉、分享，会让他们获得一种认同和情感的安慰。
既然事情已经发生了，没有必要去谴责他们是否不理智，因为“以学习为重”的话，他们其实比任何人都明白。这个时候父母就应该尽量减少、降低恋情对孩子学习的影响，甚至想办法使恋情成为学习的动力！
家长对孩子的爱，其中一个重要体现就是信任，这种信任会让他们意识到自己的责任。一味阻止，则有可能激起他们的逆反，有时他们需要通过逆反而证明自己是有力量的。
其次，留守儿童从小就缺少父母的爱，没有安全感，就想找个人来依赖、来疼爱自己，以弥补缺少的父母的爱。尤其是在高三，学习压力这么大，所以他们常常要面对和承受不小的情绪压力和负担。在这样的压力和负担下，留守儿童为了寻求保护，为了释放压力和负担，在情感上就会去找寻慰藉。所以您更应该理解他，尊重他。
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