您现在的位置: 首页 > 网站导航收录 > 百科知识百科知识

小初高课外培训大家怎样看？

孩子,家长,补习班小初高课外培训大家怎样看？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

小初高课外培训大家怎样看？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为在外辅导班是有针对于学习不太好的学生进行辅导，家长都希望自己孩子学有所成，既然比其他同学差，就要多下功夫去补，勤能补拙。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得因人而异。我是小学教师，就以小学为主回答您的问题。

首先我把课外培训分为学科类和艺术类，再针对两种情况说一说我的看法。先说学科类。

第一，要看孩子本身的成绩。如果孩子的学习成绩经常保持在班级平均分以上，说明他对学校教育接受得很好。那么在孩子学有余力的情况下，家庭经济允许的情况下，可以学一点英语、奥数或作文。

第二，如果孩子成绩不太理想，那务必还是以学校教育的内容为主进行学习，小学知识，尤其是三年级以下的知识都掌握不了，多数是学习习惯有问题，一定要培养孩子良好的学习习惯，方能事半功倍。

然后是艺术类。我建议少而精，并且从一而终。不管是什么领域，如果小有成绩，一定是经历过漫长的枯燥的反复训练的过程。但是现在的很多孩子凭着兴趣入门，到了瓶颈期觉得没意思了，就哭闹着不学了，再换一个学。这样就是白白浪费了时间与金钱。

我班有一个孩子，课外班报了九个！其中不乏古筝、书法这样几乎需要天天练习的科目，我说那你每天都有时间练习吗？她说大概能都练上半小时。这样怎么精进呢？反观另一个男孩，只练了一个跆拳道，据说已经能打过比他大四五岁的选手了。

最后，不管是学科类还是艺术类，这期中家长一定要扮演好角色，在孩子骄傲的时候提醒，在孩子失落的时候鼓励，一定要坚持到底，有始有终。

回答于 2019-09-11 08:43:50

我觉得是很有必要的，在一定程度上都帮助孩子们更好的巩固知识，提高成绩。

回答于 2019-09-11 08:43:50

个人观点，我是小学家长，我孩子目前成绩还可以，都是我辅导，目前我不会带她去上补习班，会带她去上兴趣班，基本期末都平均95以上，这样的成绩我是满足的。但因人而异，我身边有的家长觉得小学的成绩尤其数学应该100，所以还是会带他们的孩子补习

回答于 2019-09-11 08:43:50

望子成龙，望女成凤！孩子去辅导班有时候也是一种无奈的选择！一是为了提高学习成绩！二是老师布置的作业，由于有些家长学历低，教不了！只能放到辅导班让那里的老师教了！特别是那些差学生，成绩老是上不去！家长心里着急，也期望自己的孩子能喝别人家的孩子一样，考试能考出个成绩！

回答于 2019-09-11 08:43:50

我认为存在有其道理。但我认为这是不合理，不正确的。

学校顾名思义是学习的地方，存在课外补习说明我们学校的教育还让孩子和父母感到不安。诚然面对名校的择校压力大，父母希望孩子多学习，多补课超过别的孩子。但很大程度是被炒上来的，也是一种连锁反应。当有一个人开始补，那么其他家长也会选择让自己的孩子去补课，生怕落后。

其次，这是一种家长逃避责任的做法。有些人不明白，说这不是家长太担心吗？并不，以我多年做家教的经验来看，这些所谓的差学生后面多半是家长不会教育。只要孩子差，那就是老师教的不好，我花钱请别的老师，哼。但是从不带着孩子一起反思，引导孩子走出学习的误区。这些机构就利用了家长有了钱，没时间的漏洞。

最后，适当的补习是有益的，我是九零后，我们当年没这么多课外补习，最多就是学习特长，而且不是这么功利的学。因此我建议小学时候，还是应该学一两门特长，要根据孩子的兴趣和先天优势选择。初中高中撑死了补较差的那门，尽量要让孩子找到自己的学习方法。

根据我学习和做家教的经验，我呼吁广大家长，不要一有事就找学校问罪，不要学习跟不上就请家教让孩子一点空闲时间都没有，考的好的人永远不是只会学习的人。教育机构横行其实也就是家长懒得管，不会管，没空管的产物。如果真的自己辅导不了再找机构也不迟。至少我看到很多孩子很不开心，十分抵触。

 1/2    1 2 下一页 尾页