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现在的小朋友从幼儿园开始作业负担就很重，还要上辅导班，兴趣班，有必要吗？

孩子,兴趣,家长现在的小朋友从幼儿园开始作业负担就很重，还要上辅导班，兴趣班，有必要吗？

发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：

现在的小朋友从幼儿园开始作业负担就很重，还要上辅导班，兴趣班，有必要吗？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

关于小朋友幼儿园作业负担重的问题。我先介绍一下我虫宝的情况,我家虫宝是春节过后，也就是三岁半的时候上的公立幼儿园。在此之前，我考察了多家幼儿园。要知道现在的私立幼儿园动辄就是一年两万左右。虽然他们的硬件设施膳食都不错。但他们却有学习任务。写字。算数都在课程之内。而且还经常让家长为孩子报各种各样的兴趣班，综合考察之后，我还是把孩子送到了离家不算很近的公立幼儿园，这家公立幼儿园吸引我的地方就是他一家新成立的，硬件场地都还不错，最主要的就是因为是公立的没有学习任务。老师也不会教写字，算数之类。因为根据《三至六岁儿童学习与发展指南》是禁止幼儿小学化。我想这一点只有公立幼儿园才能做得到。很多家长都担心公立幼儿园孩子学不到具体的知识，影响小学的成绩。其实在教育上，有一个三年级现象，就是幼儿园时候学过一二年级知识的孩子是看起来掌握的特别好，但是上三年以后就会明显的成绩下降。其实就算小孩儿在幼儿园没有学到具体知识，他在一二年级时候可能看起来吃力，但是只要孩子认真学，一定会越来越好。要比在幼儿园学过一二年级知识的孩子更好，更能适应学习环境。

还有关于小孩儿上兴趣班有没有必要的问题。其实如果是孩子自己感兴趣的话，那孩子在学习的过程是愉快的。是开心的。是乐此不疲的。对她们来说上课是一种乐趣，而不是一种压力，所以感不到负担。但是如果这个兴趣是家长的话，那对孩子来说便是一种折磨，是一种压力了。所以报兴趣班的话，最好是孩子感兴趣的，而不是家长的兴趣。当然，兴趣班不是越多越好。幼儿园的小孩儿们毕竟是跑跑玩玩的年纪，而且多运动，对孩子也身体也好，所以呢，也不能因为孩子感兴趣儿就把所有的时间用在只是安静坐着的课堂上.

我是虫妈，让我们一起学习育儿知识吧!

回答于 2019-09-11 08:43:50

说一下我把，个人真实经历，小时候我一个朋友，他家里有钱，各种试卷，辅导班，都让孩子去，我父母根本就不会让我买那些课外试卷，我在玩的时候，他被他父母逼着学习，是逼着，不是自愿，根本就学不进去，而且平时考试啥的，他都特别差，不如我，很简单的一道题，跟他讲好多次都理解不了，所以，一定要让孩子爱上学习，这才是重点，而不是逼着让他上辅导班，你要问下孩子的意思，如果他真的喜欢上，那就上，不喜欢就不要上了，没必要，而且现在孩子上学本来就早，2.3岁就送幼儿园了，他们比我们还不容易，过早的有了负担，希望能帮到你，

回答于 2019-09-11 08:43:50

其实这个问题是很多家长都在纠结的问题，我在前一段时间写过一篇关于此类的文章，标题为《告别996式教育，别让童年成为孩子心中的巴黎圣母院》，您可以参考借鉴，内容大致如下：

最近比较热门的一个话题，叫“996”上班制，马云更是说“996”是员工的福气，但是这 个观点在网络上争议还是比较大的，大部分的人认为996工作制剥夺了人正常的休息时间，在 本就压力巨大的社会中，再去加班加点的上班，是很多人都所不能接受的。

所以很多人都在抵制和反对这种上班的行为，作为成人，我们抨击和反对这种行为，可是 现在社会有着另外一种现象，那就是孩子的“996式”教育，家长在拼命的忍受着“996”式工 作的痛苦的同时却给了孩子“996”式的教育。

学习班、培训班、兴趣班，班班都报，钢琴课、舞蹈课、绘画课，课课都学，各式各样的 兴趣班充斥着孩子的业余生活，压缩着孩子自由成长的时间。兴趣班的产生是一个很久的历史 问题，它的发展是源自于家长的需要，开始的阶段是以单体的培训机构和培训中心为主，慢慢 的许多的平台就应运而生，为了拓展自己的影响力，机构和中心会增加自己所培训的内容，增 加竞争力，同时很多家长在面对“1和许多”的情况终究是选择了许多，这又进一步的刺激了 兴趣班的发展，家长和机构之间的相互刺激，兴趣班越来越多，孩子的自由时间越来越少，这 也就在另一方面刺激了“996”式儿童教育的形成，而这种现象形成的过程与“996式”工作形 成的原因和过程不谋而合。

许多孩子掉进了“兴趣班的海洋”

很多的家长都喜欢看书，应该都知道“敏感期”这一话题，3-6岁的孩子处在一个各方面 都在告诉发展的时期，各种能力的敏感期都聚集在这一年龄段，许多家长就说要抓住孩子的敏 感期，给孩子相应的教育，于是这个阶段就去自然而然的给孩子报名各种兴趣班，有的三个， 有的五个，还有的周末排的满满的，家长这就播下了种子，期待着之后的发芽开花。

然而，过多的兴趣班的给家长带来的却是不同程度的失望，我以前幼儿园有一个家长，给 孩子报了5个兴趣班，周一到周五的晚上每天晚上都有，周末也是各种课，当别的小朋友在户 外肆意的奔跑的时候，他在上绘画，当别的小朋友在和别的小朋友互换玩具的时候，他在上钢 琴课，当别的小朋友……半年下来，绘画学的一般，钢琴学的更一般，其他的更不用说了，整 体的水平还不如没有学习的孩子高，于是家长开始焦虑了，为什么我的孩子我给了他这么多， 他却发展的还不如一个没上过兴趣班的孩子呢？

过多的兴趣班却是给了孩子很多学习的机会，但是给的更多的是给孩子的压力，来自于父 母的隐形压力，这种压力和我们经历的“996”式上班是一样的，不同的是他们不能够拒绝。 久而久之，在他们不喜欢的时间，不喜欢的环境下学习，他们对于所学的东西产生厌倦，久而 久之这种厌倦就成为了恐惧，当没有了兴趣的“兴趣班”也就失去了它所存在的意义。

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