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如果你的孩子要求你给他一百块钱就读一本书，你会用这种方式促使孩子读书吗？
孩子,家长,自己的如果你的孩子要求你给他一百块钱就读一本书，你会用这种方式促使孩子读书吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
阅读的意义在哪里？
有句古话说得好，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。人总是追求精神愉悦和满足感的，通过阅读不同的书籍，情感类、心理类、战争、古代史、财经、科技等等，在获取知识、解答内心的疑问的同时，往往会有一种豁然开朗的感觉，这样的感觉，更容易令人愉悦和满足。
这样的收获，不是用金钱能够买到的，内心的充盈，更具有持久的生命力和张力，有阅读习惯的人，精神世界往往会更加丰富。
喜欢阅读的人，了解的信息多了，视野更宽广，在对待各种问题、挑战和机遇的时候，总是会表现的更加沉稳、从容和自信，在做出各种思考和判断的时候，考虑的更多、更全面。
越是喜欢阅读的人，越知道自己不懂的还有很多，会更加谦逊，对自己的言行、收获、得失，会更善于进行反思和自省，寻找改善的方法和策略，不断的提升自己的能力，改进短板。
怎么做，才能更好的调动孩子的阅读积极性？
想要培养孩子的阅读兴趣，调动孩子的阅读积极性，用金钱激励的方式肯定是行不通的，建议采取以下几方面的措施。
一、终止金钱激励的做法
无论你在此前跟孩子多么熟练的使用这样一种激励的方式，都请终止这样的做法，将孩子的行为、兴趣跟金钱脱钩，如果孩子需要零花钱，可以共同商定每个月的零花钱定额，不附带任何条件的提供给孩子，让孩子的思维定式扭转过来，不再是为了奖励而去学习。
二、陪伴阅读
对于没有建立起阅读习惯的孩子而言，阅读确实容易成为一件枯燥的事情，作为父母，不要强行逼着孩子阅读，你可以跟孩子一起共读一些有益的课外读物，一起朗诵书本中的故事情节，读给孩子听，让孩子感受到你的关怀和参与，久而久之，逐渐培养孩子的阅读兴趣和习惯。
三、带头做榜样
阅读是一件受益终身的事情，要想让孩子爱上阅读，作为父母首先要以身作则，当着孩子的面，少看手机、电视，多看看书，用你自己的行动告诉孩子，开卷有益。
四、互动讨论
阅读并不仅仅是看完书本的内容就可以了，知识的学习、感悟，需要经过大量的思考、讨论，经过思维的碰撞之后才能获得提升，因此，父母可以跟孩子多进行互动讨论，让孩子充分的发表自己的看法意见，调动孩子的积极性。
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回答于 2019-09-11 08:43:50
阅读诚然是件好事，家长希望孩子爱上阅读是正确的理念，但孩子要家长给一百块钱才肯读一本书，这种要求家长决不能答允，因为危害甚多，远超过让孩子读书这事本身：
1.扭曲的是非观。
孩子会觉得读书不是为了自己而是为了家长，否则，家长干嘛要花钱“买”自己读书呢？孩子会把家长的好心当成别有用心，并进而认为家长的一切指令、引导、训诫都是为了家长自己，从一开始的诱之以小利，到后来的狮子大开口，家长越来越难以满足孩子，而最终彻底失去对孩子的引导和管控。他们不再相信家长，而是唯我独尊，我行我素。
2.读书的目的不对，读书就不会有真效果。
阅读不在于量大，而在于质优。唯有阅读者本人带着思考因着探索的兴趣而读，才能让大脑自始至终沉浸在阅读当中，自觉自发地思考是阅读取得实效的必要条件，否则，阅读就只能是摆摆样子。哪怕是把书从头读到尾，甚至是背诵下来，不能深入地掌握书中对自己真正有用的东西，也不算是用心读过。家长给钱，孩子才读书，毫无疑问，孩子是为了钱才装模作样的。这种读书，骗人骗己，何益之有？
3.扭曲的价值观。
连阅读这种对自己受益终生的事，孩子都能拿来跟家长作讨价的尺码，其他方面更会形成这种干任何事都必须要有回报的心理。长此以往，必然培养出一个自私自利，贪婪计较的孩子。这样的孩子，可别指望他(她)能有感情，想当然地认为他(她)长大后就会懂事。相反，他们会变本加厉，更会算计、索取。一个人的价值观出现了问题，就一定要站错立场，而行为也一定会出现偏差，到时候，家长肯定悔之不及。
结束语：阅读兴趣需要培养，但不能用阅读之外的东西来作为诱使阅读的饵料，否则，一准会让孩子对于阅读彻底失去喜爱。真正的兴趣从内心里来，从孩子对阅读的内容中来。家长更应经常关注，发现孩子的真爱，把钱花到买书上，以书奖之，更见其效。
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢谢邀请。我不会，我只会在他屁股上抽一百下。小孩读书需要引导，在孩子四五岁的时候开始引导他们读书，直至形成习惯。我没有把握让孩子爱上读书，但我有把握让他习惯读书。让读书成为和洗漱一样的习惯。
我的孩子马上五周岁，坚持每天读书已经大半年了，每天至少读一个小时。读的书也没有很多家长说的那么多，几百上千本绘本，他们从一开始到现在也就五六本书：《唐诗三百首》、《宋词》、《声律启蒙》、《论语》、《诗经》。
因为这个年龄，他们没有分辨能力所以他们读的书都是我选的，等他们上小学以后，我会放开他们的选择权，让他们挑选一些他们有兴趣的书籍阅读，现在读书一是培养习惯，二是通过读书增加识字量。我不赞同很多育儿专家的什么都尊重孩子的兴趣来给他们挑书，尊重孩子的选择需要根据孩子的年龄来的，四五岁的孩子更多的需要教育和引导，而不是那些矫情的“尊重”。一个好的习惯一旦形成，是不会有那么多逆反和厌学的。
我们从小就要灌输给孩子读书是他自己的事，也是他最重要的事这种观念，不能让孩子养成他是跟我们读书或者是我们要他读书的习惯，所以我绝不会允许孩子用读书做条件来跟我交换任何东西。
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