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不辅导作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，这个局怎么破？
孩子,作业,家长不辅导作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳，这个局怎么破？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请。
现代人有一种职业病叫辅导作业综合征，就是家长会把自己的时间概念强加在孩子身上，总是期望孩子如自己设想的那样高速高效。见不到成效就会情绪激化，对孩子施以惩戒。当这一模式一旦形成，就会一发不可收拾，这其实是一种家暴，也会为孩子埋伏一颗校园暴力种子。因为在家长看来甚至是在孩子看来暴力是可以解决问题的。
人之初性平善，至于熊孩子不爱做作业真的是天性使然。我们大人如果没有各种考核和监督，又有几人会按时保质保量完成任务。想明白下面三个问题，或许你会轻松一点。
一、他/她的作业还是你的作业?这个应该不难，因为我们都早早地自然分工了。孩子的主要任务是学习的，大人的主要任务是照顾孩子的衣食住行。难就难在让孩子意识到自己的事情自己做，并且认真地去践行。
二、你为什么要管孩子的作业?现在百分之九十的家长都会管孩子的作业。这是社会大环境造成的攀比心理。谁谁家孩子多听话，谁谁家孩子成绩好，谁谁家孩子可真省心……要知道我们都因为朋友圈里的正能量产生负效应，就是责怪自己家孩子。子曰:“见贤思齐焉”。认为别人家的孩子强就让娃跟他们做朋友。
三、你是如何辅导孩子的作业的?是点到为止还是面面俱到?是监督还是包办?这要家长朋友好好反思一下。当你习惯了孩子作业上的红勾勾，就会觉得红叉叉特别刺眼。所以会下意识地让他们的作业尽善尽美，换言之是我们无法容忍孩子有错误。
教育家桑代克说:“学习是一个盲目的，不断尝试错误的过程”。所以请接受孩子不完美的现实，让孩子自己去面对自己的任务，远离网络游戏，孩子做作业的时候不要守着他们，不要每个题目都查看，更不要用自己的知识结构去教孩子，最重要的是控制住自己的情绪。如果可以，请与朋友试着交换一下监督对象，让自己的孩子也成为“别人家的孩子”。
回答于 2019-09-11 08:43:50
其实，这个问题是很多家长都会很头大的一个问题。但是我始终认为，解决方法肯定要比问题多得多。如果孩子能养成良好的做作业的习惯，可能这个问题会迎刃而解。
孩子写作业出现问题，大多是学的习惯没有养好，我个人认为从幼儿期开始培养孩子学习习惯是一个比价好的方法。其实孩子写作业这样一件“工作”，和孩子要做的其他事情一样，它是一个习惯的养成。我们可以在他们入学之前就培养他们晚上放学“学习”一段时间的习惯。
糖小果今年3岁，9月份刚上幼儿园，我在她适应了上幼儿园的节奏之后，给她安排了每天晚上固定的“学习时间”。说是学习，其实就是和她一起在小书房做一些图书游戏、看一些绘本等等。当然每天的主题是不一样的。比如说周一是绘本涂鸦，涂颜色的；周二就会是数学小游戏；周三会听音乐玩打击乐器等等。给她报的逻辑狗的课程后，每天会和她一起玩逻辑狗的游戏等等。
其实一开始这样做的想法是想看看她的兴趣是什么，而哪种兴趣能够让她坚持。后来发现，这个习惯她如果适应了，今后上学应该能够适应晚上做作业的时间，而我们大人在上学之前的这段时间就需要引导孩子从亲子陪伴转变为独立完成，当然我认为独立完成也不是完全家长不在身边，这个时间可以是大家的“学习时间”。可以孩子看绘本、家长在一边看书，互不干扰。当然，这个是等孩子可以完全独立地看绘本之后了。
其实很多时候，孩子的一些行为习惯和大人的引导方式有关系，更和大人平时做出的榜样有很大的关系。孩子的成长学习相当一部分是模仿大人的行为，所以，我认为当孩子一些行为出现问题时，大人首先要考虑的是不是自身出现了问题，或者是不是孩子所在的环境有一定的问题。这样才能够更好地帮助孩子的成长。
当然这些只是我个人的一些观点，您有什么更好的方法或建议可以发表评论，也可以关注我私聊相关的内容哦。
我是糖小果妈妈，我在糖小果成长日志和各位宝爸宝妈们共同探讨孩子们成长的点点滴滴。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不知何时起，辅导孩子写作业成了家长最头疼的问题。怎样改变这种局面呢？我想从家长的角度，说说我的想法，希望能给大家带来一些启发。
一、家长不要把辅导孩子写作业当成沉重的负担。
当你把辅导孩子写作业当成负担，你的心里就会有抵触情绪，看到孩子磨磨蹭蹭，错题很多，就会立刻发火，大喊大叫。结果是你也生气，孩子也委屈，对孩子完成作业一点儿好处也没有。
二、孩子在写作业的过程中出现错误很正常，家长不要抱有“完美心态”。
孩子写的家庭作业都是当天学习的新知识，没有完全掌握，出现错误很正常。就是完全掌握的知识，谁也不能保证一点儿也不出错啊!
现在，就是让你做10页100以内的加减法口算题，你也不能保证全对。不信的家长可以试试。
孩子在写作业的过程中出现错误时，家长应该心平气和的分析一下孩子出错的原因，是马虎还是不会，然后针对孩子的情况，进行解决。生气发火没有任何积极作用，只会让孩子心生恐惧，心生厌烦。
三、家长要善于激励，善于表扬孩子。
例如：在写作业前，家长可以调动一下孩子的积极性，可以和孩子说：“这篇数学题，妈妈觉得你10分钟就可以写完。”孩子如果没信心，就接着鼓励：“你这么聪明，写字速度又快，一定没问题的，现在，妈妈给你记时，你快快写好不好？”
家长看到孩子的字写的不工整，可以用幽默的语气说：“字也像人一样，你让他歪歪扭扭的站着，多难受啊!接下来，你能不能让他英姿飒爽的站着啊？”
总之，一定要记住，辅导孩子写作业，千万不要生气。
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