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我女儿高三，成绩严重下滑，排除外界因素，我该怎么办？
孩子,家长,成绩我女儿高三，成绩严重下滑，排除外界因素，我该怎么办？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
1.观察孩子对待学习的态度
当然了，孩子升入高三之后成绩下滑和自己的学习态度是分不开的，说白了，孩子没怎么努力，学习成绩怎么可能不下滑呢对吧？那么你就要观察好孩子自从升入高三之后，对待学习的那种态度，是不是变的漫不经心，如果是，则表示孩子成绩下滑的原因是孩子自身努力的问题，如果不是，那么可能是其他原因。
2.了解孩子在班级里的种种表现
几乎每一个班级，孩子的老师都会建立一个微信群，把班级里学生所有的家长都聚拢到一起，学校有什么要求的时候，或者孩子遇到什么问题的时候，家长可以和老师进行最及时的沟通和交流，所以说你可以通过微信，和老师取得联系，并且还其他家长联系一下，让其他家长询问一下自己家的孩子，了解孩子在学校里的一些表现，这样你便能够准确知道孩子升入高中之后每天大概的行为是如何的了。
3.排除孩子身边过多干扰因素
现代的生活，使得城市里很多诱惑对于孩子来说，简直就是天堂。不管是游戏厅还是各类网吧之类，就成了孩子们流连忘返的场所了，这样一来，孩子势必会被影响到学习。所以说，父母最好在孩子成绩下滑期间，帮助孩子远离这些外界因素的困扰，可以适当的对孩子陪伴，让孩子改掉那些不应该有的坏习惯，远离外界因素的干扰，那么就会给孩子留下很多的学习时间。
4.帮助孩子制定新的学习计划
有些孩子并不是自身不努力，也不是对外面的世界过于迷恋，而是因为自己延续小学与初中时候的学习方法。而我们大家都知道的，高中时候的学习和小学以及初中是完全不同的，那么此时的孩子如果还继续用以前的学习方法，势必会造成学习上瓶颈的出现。所以说，适当的帮助孩子制定新的学习方法，可以和高年级的好学生们请教一下。
5.带着孩子拜访各科老师
这一点很多家长是犯难的，一来觉得过于打扰老师，二来可能会遭到孩子的拒绝，所以说这一点实施的时候家长应该适当为之，既要征求孩子的同意，还要不能过于打扰老师。如果都可以做到的话，和孩子找时间拜访一下各科老师，这样老师也能够对孩子 每一门功课进行合理化的建议，还能够促进孩子的积极进取心。
6.给予孩子适当的缓冲期
尤其是从初中刚刚升入高三的孩子，在新学期的前半年，大多数成绩突然下降，这是因为孩子不管是从生活中还是心理上，以及学习状态下，都处在一个缓冲期，或者说是适应期毕竟高三的压力极其大。适应能力强的孩子会很快的调整自己的心态，而适应能力弱的孩子，则需要家长的帮助，还有自身的努力才可以。而也有些孩子，会在适应期间破罐子破摔，这是因为自身没有进取心有关，更与父母的不管不顾或者教育方法不对有关。
最后我想说希望在接下来有限的时间里，您的孩子可以迅速步入正轨，积极准备应考，努力学习提高成绩，考个好大学。
回答于 2019-09-11 08:43:50
和她谈谈，调整心里压力，不行看心里医生。饮食调整，看看孩子交友情况。请家教，尽可能看着学习，提高学习效益。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家长：您好！目前您的孩子正处于关键时期。作为家长，目前最重要的就是要密切关注她的状态，看看是否有分心的情况。在各方面都要给予帮助，在她的成长过程中要多给予鼓励。面对孩子的成绩，您一定很着急。如果她的成绩下滑得严重，那就得找原因了。一般能读上高中的孩子，智力不会有多大的问题，所以有可能是外界干扰影响她的成绩，或者自己压力太大。给她适当讲讲道理，放点含有激励自己奋进的视频给她看。此时此刻可千万不要放弃。为了高考努力拼搏是值得的，我们做家长的也要认真对待孩子的成长过程，尽管高考不是唯一的出路，但毕竟是孩子应该经历的过程，尽量去经历好这一过程是必须的。祝您的孩子高考取得好成绩！
回答于 2019-09-11 08:43:50
综合知识能力运用差，以前是一个单元一个单元考，现在是三年的知识一起考，知识点之间的链接不够，没有形成整体的知识框架体系，抽取知识的能力也不足，建议用思维导图的方式。不过不知道你说的严重下滑是从多少分到多少分？要是400分以下，基本就没有掌握知识点，如果是600左右就可以用思维导图了
回答于 2019-09-11 08:43:50
要分析下，是不是父母给的压力太大，孩子心理承受不了，逆反心理导致厌学，如果是这样，父母要尽量减压，少提学习方面的事，多说些宽慰的话，给孩子一个轻松的备考环境。如果不是这样，那现在说什么都晚了。
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