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一个班级如果管不住，或者老师不敢管可以乱到什么程度？
老师,学生,班主任一个班级如果管不住，或者老师不敢管可以乱到什么程度？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
回答于 2019-09-11 08:43:50
班主任不在，女生开始耍流氓
有一次我到班级中上课，从后门进去，班主任不在，然后班级中最后排一个女生突然站起来，拍着我的肩膀说“王哥来啦，今天翻谁的牌子呀？”当时我没好气地瞪了他一眼，把他的手打下去，他回过神来让我摸了一下我的肚子，说：“王大官人最近去哪潇洒了？啤酒肚都出来了”
这时候班级已经失控了，全班同学笑脸，前仰后合。不过我还是保持了一个老师的最基本的素养，快步走到他们班主任的办公桌旁，抄起了软尺。
全班顿时鸦雀无声、、、、、
班主任不在，男生脾气蹭蹭涨
班主任不在班级还记得秩序混乱这是一定的，尤其是碰到一个性格软弱，面目和善的老师，班级中的各路牛鬼蛇神都开始躁动不安，蠢蠢欲动。
有一次我的一个女同事哭着跑回到办公室，在我们的询问之下，他说了出了原因，原来那天他们班的班主任不在，这位女老师在他们班级上课，有两个男生，平常就是调皮捣蛋的主，今天得知班主任一天不在学校，并开始肆无忌惮地猖狂起来。
组织三个同学在后边斗地主，在手里还悄悄的掐着香烟，弄得班级里乌烟瘴气的，老师自然不能够纵容他的行为，来到他们身边。一把抢过他们手里的扑克，这两个男生更是猖狂至极，似乎是早有准备，他们把饮可口可乐瓶盖用针扎漏，趁着老师教育了其他两个同学的机会，后边的那个学生悄悄的往老师屁股上喷可口可乐，等到老师感觉到，用手一摸，湿漉漉的，这几个小子立马大喊，老师尿裤子了。
在全班同学的哄笑当中，老师跑回到办公室。
这只是这么多年教育生涯当中遇到的两个事例而已，还有更多更过分的事情发生在学生的身上，有的时候学生做的真的很过分，甚至有一些凶狠的学生，他们的凶残程度丝毫不亚于成人。
回答于 2019-09-11 08:43:50
对于班级管理，管比不管好，还要想方设法的管好。这就要求所有的管理者敢管、愿管、会管。
从为一个在中小学混迹了20年的老老师，也带过多个班级，遇见的好班级不少，也遇见过实在“混不下去”的。
两年前上过一个“烂班”的课。因为一学生犯错班主任批评了，家长护犊子投诉了，学校为了息事宁人把班主任撤换，学生在此事后极度嚣张，几乎没有人能上得下来课（当时该班有两位行政任该班课，也几乎上不下来）。嚣张到什么程度？新班主任（新调入的年青老师）只干了3周死活不干了！打架，抽烟，翻院墙，顶撞老师，上课睡觉，上课公然玩手机（音量都不关）不一而足。
几年前带过一个十分乖的班。至今都还有科任老师经常聊起那个班是如何如何听话是如何如何懂感情。这个班之所以好，主要是两点：一是“运气好”；二是开学前两个月的细致管理。
首先说“运气”。我校是农村乡镇中学，由于镇上还有另一所同样规格的中学，所以学生是划片招生。把辖区内所有小学毕业生分成两片，各招各的，分到学校后再按成绩搭配平均分到8个班。这个过程就决定了每个班的成员参差不齐。之所以说运气好，这个班直到毕业都没有一个“刺头”。
再说开学前两个月的细致工作。开学就搞了一周的行为习惯养成教育，包括学校内方方面，从内务整理到课堂纪律到集体活动等等；第2点是立规矩执行规矩，制定详实有效的班级细则，奖惩分明绝对执行；第3点是花大力气了解每一个学生和家庭教育情况，并记录在册，不断补充完善直到毕业；第4是培养班干部，班干部的能力、使用可算是一门艺术，用对人可以省心一多半；第5点是人人有事做事事有人做，对班上大小事务落实到人头。等等。结果这个班三年内没出过乱子，课堂不需要什么维持纪律，大小事务都有专人负责。
好班是经营出来的，差班是惯出来的。说良心话，现在的班主任真不好干，没几刷子真还有点应付不开，特别是在农村中学（父母不在身边，隔代亲的溺受，家长的不配合，学校怕惹事不敢给老师撑腰，社会上的不良影响等等）。
但咱“端了这碗饭”就得对得起这份工资，管比不管好，还得千方百计去管好，这就需要与时俱进从心态、方法上下功夫了，毕竟不能误人子弟不是，你说是不是这个理儿？
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图片来源于网络
回答于 2019-09-11 08:43:50
分享一件真实事例，看看老师不敢管，一个班级可以乱成什么样。无法想象的乱！
前几年我们这里四年级有个班主任因为有个学生惹事生非，故意把别的孩子推倒摔伤，膝盖擦破一大块皮。受伤的孩子膝盖鲜血直流，班主任却被故意推人的家长告了。
这班主任老师处理这件事时一时没有控制住情绪，用手指弹了一下嫌别人挡住他路的那个推人学生的额头，被家长告到学校。说班主任体罚他孩子，导致他孩子耳朵痛。
校长让德育处主任和家长一起去医院检查，最后发现这个推人的学生得了中耳炎，导致耳朵痛。可这位家长依旧不依不饶，成天到学校纠缠班主任，纠缠校长，说他儿子以前耳朵没痛，就是班主任弹那下把他孩子弹伤了。
学校没有办法，虽然知道班主任并没有错误，可还是让她买上保健品，带上一些钱去孩子家看望那个推人的学生。班主任因此花了千把元钱，也伤透了心。不是伤心花了钱，而是因为这样的家长寒心。从此，一个认真负责的班主任消失了，一个明哲保身的班主任出现了。
这位班主任再也不敢管那个学生。只要他不伤害别的学生，那个学生干什么事班主任都不说。其他男生也跟着学样，这位班主任怕之前的事情重演，就尽量控制自己的情绪当没看见。班上的风气因此变得糟糕透了。
学生上课不认真听讲不说，还有下位的，丢纸团的，画画的，甚至还有吵架的。下课后，这些精力旺盛的学生放肆的打闹，打着打着就当真了。班主任通通让德育处老师帮助处理。因为这些事情，班上的纪律分经常被扣成了零分。
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