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孩子作业拖拉，做事磨蹭，家长快崩溃了，有什么好的办法吗？
孩子,作业,时间孩子作业拖拉，做事磨蹭，家长快崩溃了，有什么好的办法吗？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
可以细化培养孩子3个能力：
1.举一反三能力很重要，用最短的时间获得最有价值的知识学习；
2.关注时间效能，最大限度地有效利用时间；自主思考能力，
3.快速根据环境去调整安排，最大限度地分配时间资源与其它资源。
小结一下：
孩子拖拉，家长的任务挺艰巨，作用也是非常之大的。各位爸爸妈妈们，可以通过4步提高孩子的时间管理能力，解决本质问题：
1.强化孩子的时间观念
2.提升孩子的做事速度
3.关注孩子做事的质量
4.进行最大效率整合
以上。
因为篇幅原因，步骤二“如何提高提高做事速度”步骤三“培养自主思考能力”等做法没有详细展开。
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《每个孩子都需要的时间管理术，根治拖拉磨蹭！》
《何苦要孩子“乖乖听话”？自己事情自己解决，孩子绝不会太差！》
《孩子总脾气急，爱放弃？教你几招有效的》
文章中会有较详细的解答，这边无法插入链接，需要您操作一下，希望能帮到您！
回答于 2019-09-11 08:43:50
磨蹭是表象，而背后的原因是各种各样，同样的磨蹭不同的问题，所以解决磨蹭问题的关键在于能否找到问题所在。
那么，孩子写作业磨蹭可能有那些原因呢？列举一下供大家参考：
★因为作业内容不会做，所以磨蹭；
★因为作业写完了以后，家长会再布置课外作业，所以磨蹭；
★因为在学校里上了一天学，听了一天课，很累了，不想写作业，所以磨蹭；★因为家里太热闹了，安静不下来，硬着头皮坐下来写作业，所以磨蹭；
★因为家里人太关心了，一会儿端水，一会儿送水果，一会儿让吃个零食垫垫，根本无心写作业，所以磨蹭；
★因为六点半想看的电视马上开始了，人在书桌前，心在电视里，所以磨蹭；
★因为……
怎么办？
♥不会做的，比较麻烦，不是刻意磨蹭，而是身不由己，这种情况，催也没用，解决好听课的问题，学会了，自然就不磨蹭了！
♥家长喜欢加码课外作业的，有必要和孩子事先约好，有哪些课外作业需要完成，什么时间完成，让孩子心中有数，就不会因为这个而故意磨蹭了！
♥因为累了而磨蹭的，那就回家先休息会儿再写作业也不迟，家长心里要放轻松些，作业是孩子的，完不成自有老师收拾他！
♥家里太热闹了，那得怨家长太不注意了，给孩子营造一个安静的环境，作业效率自然提高！
♥家长过度关心的，可以在孩子回家后先稍事休息，该吃吃该喝喝，完了认认真真写作业，不再去打扰。也可以准备好东西，让孩子自己选择享用时间！
♥想看电视的，可以先写会儿，电视开始了就看，完了继续写。如果电视节目时间较长，也可以商量回头看回放嘛！
♥只要有心，总有解决的办法，
家长一定要耐心，要给孩子纠正的时间。不要因为孩子写作业磨蹭而崩溃，从而影响了亲子关系，导致恶性循环！
回答于 2019-09-11 08:43:50
有关孩子作业做事磨蹭的话题是老生常谈了。说办法之前，先要搞清楚磨蹭的性质。
磨蹭有两种：
1，假象的磨蹭。
这和孩子的个性有关系。
有的孩子是慢性子，做事细致、有条理、有自己的想法，他们做事按照自己的想法去做，或者爸爸妈妈要求了，他们就是按照爸爸妈妈的要求去做，但是他们的动作可能有点慢，因为他们是天生的细心孩子。
家长可能是有点急，毕竟成年人做事一般也是和孩子一样按照自己的标准去要求判定他人的行为的。成年人做事当然比小朋友做事要快一些，且更知道怎么做更好一些。
孩子的细心和条理在一般家长眼里就成了磨蹭。
曾有一个家长说起自己的老大，每天写作业都磨蹭到睡觉前才能完成，让自己心焦的厉害，而小儿子则是早早地完成了作业，所以说老大磨蹭的很，就连吃饭都磨磨蹭蹭的很慢，听她说了很多，真真的感觉这个老大不是磨蹭，而是有自己的想法和条理，做事很认真细致，我问她孩子是否喜欢画画，她说非常喜欢画画，那就对了，一般这样的孩子能坐下来，做很细致的事情，而画画正适合了她的性格。
有时候这种磨蹭是一种捣鼓，这种捣鼓也是一种有效的学习。
2，真正的磨蹭。
这和自小养成的习惯和态度有很大的关系。
有的孩子从下没有学习的习惯，不喜欢读书。所以写作业也是一种受罪，在思想上有一种抵触心理，自然会找借口或者能拖就拖地拖延时间，这就是磨蹭。
针对上述的两种磨蹭有分别的对策：
对于假象的磨蹭，家长一定要认清孩子的个性和特点，尊重他的做事规律，在小的时候帮助他合理安排时间，并且有意识地提醒他分清事情的轻重缓急，同时还可以适当地锻炼他做某些事情的速度，比如写某个功课，可以计时训练、也可以做单位时间内的小比赛。我自己女儿小时，我和她曾做过这样小比赛：
五分钟我们比赛做数学题，看谁做的多，做的多的就可以刮做的少的鼻子。有时候单比速度，如果速度上去了，还要看质量的。
对于第二种真正的磨蹭，这就不仅仅是方法的问题，更重要的是习惯和态度的问题:
1,家长想办法要激发孩子的学习兴趣。
避免说一些：你看你还不好好写作业！快去写呀，写不完不能怎么着！等诸如此类的话，这样的话是打压孩子的学习积极性，否定学习的乐趣。
2，家长要自己有意识地帮助孩子做好时间安排。
放学后，先玩一会儿，吃点喝点，开始写作业，写多少之后，要吃饭或者耍一会儿。或者如果吃饭前全部写完作业就可以在吃饭后做某项孩子感兴趣的事情。只要去想，肯定有办法。
3，用一点小技巧。
比如小女上小学时，一般放学路上，我们会聊起一些上课学的东西，她讲给我听，就是复述一遍，这个过程就是复习，有时我会提出疑问，或者表示我没有明白或者听清楚，让她再讲给我听，夸她听课认真、记性好，或者夸她读书多、理解力好，如果遇到一些语文课文里比较好的段落或者要求背诵的内容，就变着法儿让她多说多读几遍，这样她写作业也就更快了。同时成绩也就上去了，也容易得到老师的表扬和同学的认可，爸爸妈妈也表扬，在表扬中的孩子他们情绪是很愉悦的，情绪愉悦就加深了对功课的喜欢。这就是一个良性循环。
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