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孩子初一，数学现在不及格，一开始还有一百多的，怎么办？
平方根,数学,无理数孩子初一，数学现在不及格，一开始还有一百多的，怎么办？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
以上个人经验和见解，希望有所帮助，欢迎多多交流评论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
1.上课认真听课！知识点360度无死角。2.做完一本练习册，题题过关。3.查漏补缺！4，错题研究，以后不二错。5.提高应试技巧。
回答于 2019-09-11 08:43:50
期中考试即将来临，复习的重点和要点在哪呢？以北师大版本为例，来谈谈期中复习备考的重难点内容，希望有所帮助。
期中考试一般考察前三章或四章的内容，北师大版本初一下册前四章主要学习整式的运算，相交线和平行线，变量之间的关系，三角形的认识。
整式的运算是重点和难点内容，大致可分为三大部分的内容:幂的运算，整式的乘除运算，乘法公式。
幂的运算比较简单，主要涉及几个运算公式:同底数幂的乘法，同底数幂的除法，幂的乘方，乘积的幂，零指数幂，负指数幂，科学计数法，都是一些比较小的知识点，学习的时候要注意理解每种公式的运用要点和细节，注意体会和区分不同公式之间的区别，不要混淆。公式的逆用和拓展运用是难点。
整式的乘除运算是重点，主要包含单项式乘以单项式，单项式乘以多项式，多项式乘以多项式，单项式除以单项式，多项式除以多项式。以幂的运算和合并同类项为基础，在计算中尤其要注意符号问题，比较容易出错。
乘法公式是本章的难点内容，平方差公式和完全平方公式是初中代数比较重要的公式，要理解每种公式的运用条件，使用方法和技巧，熟悉常见题型的解法，需要多去总结思考和练习，公式的拓展应用属于难点内容。
相交线和平行线章节主要学习，相交线，垂线，三线八角，平行线的性质和判定。
首先要掌握几类特殊角:补角，余角，对顶角，邻补角，能读图找出对应的角及理解各种角的特征。
垂线的学习需要掌握垂线的特征及性质，主要是计算角度，在初一上册已经学习过，在计算角度时往往与角平分线结合考察，在计算时需要结合图形来分析。
三线八角是平行线学习的基础，关键要结合图形准确找到各组角，一般来说同位角呈F状，内错角呈Z状，同旁内角呈U状，要能准确辨认
平行线的性质和判定是本章学习的重点，首先要理解和掌握平行线的性质和判定，能结合题目条件运用平行线的性质和判定进行计算和证明，关键在思路，证明的每一步都必须要有理有据。
变量之间否关系章节是为之后函数的学习打基础，在学习时需要理解几个概念，变量，常量，自变量，应变量，要能结合实际题目去分析。
常量和变量之间的关系的表达和分析是本章学习的重点，图表法，图像法和关系式法，需要根据图表或图像去分析，读图获取信息，进行分析和计算，需要有一定的分析和理解能力，关系式法是难点，一般需要根据题目条件或结合图表，图像来写出变量和常量之间的关系式，也就是之后函数关系式的雏形。写关系式一般先写出文字关系式，然后用代数式表示出各关系量，再代入文字关系式，写出表达式即可。
三角形是初中结合非常重要的内容，本章节主要学习三角形的认识和重要线段，属于基础内容，难度不大。
三角形的认识包含三角形的认识，三角形的分类，三角形的三边关系 三角形的内角和定理，其中三边关系和内角和定理是重点，在考试中经常考察，三角形的内角和定理是角度计算非常重要的定理，需灵活运用。
三角形中有三条重要的线段，角平分线，中线和高线，需要理解和掌握每种线的特征及性质，三线在三角形的边角计算以及面积计算中运用非常多 需要多去运用和练习，掌握每种线的运用条件和特征。
复习备考中除过梳理基础知识点外，需要去练习题目，代数部分重点在运算，几何部分重点在理解思路。可以去找几份往年的期中考试题，自己先去独立完成，然后再对照答案批改，然后去改错，遇到问题要明白，尤其是错的题目，多去思考，理解和掌握其解题思路和方法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子学习不好怎么办？补课？不！补习惯！
这是个常见的现象：第一次知道孩子成绩不好，家长第一反映是“补课！”；第二次家长知道成绩不好，开始犯愁；第三次家长会，直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？
补课是不得已而为之，但把希望寄托于补课显然不是最好的选择。孩子之间学习成绩的差距归根到底是他们学习习惯上的差距。补课，不如补习惯。
补什么习惯？
一、补一下阅读的习惯
苏联教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经说过：“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段。学生学习越感到困难、在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，学习成绩差的学生的头脑也需要科学知识之光给予更鲜明、更长久的照耀。不要靠补课，也不要靠没完没了的‘拉一把’，而要靠阅读、阅读、再阅读——正是这一点在‘学习困难的’学生的脑力劳动中起着决定性的作用。
阅读不仅能使某些学生免于考试不及格，而且还会发展学生的智力。‘学习困难的’学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”
二、补一下听课习惯
学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。
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