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娃六年级，每天作业后，利用1.5小时写小说，成绩中等偏上，是否应该禁止？
孩子,自己的,茶馆娃六年级，每天作业后，利用1.5小时写小说，成绩中等偏上，是否应该禁止？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
问题补充：
我家娃现在六年级，每天写完作业利用1-1.5小时码字1000-1500字，18年写完一本10万字小说《千古九剑的传说》利用了4个月，19年码了另一本小说，《热血青春从不忘记》已经近5万字了【2月左右】。成绩级部中等偏上，语文不太复习也成绩不错。我在想是不是让他把码字时间进行校内课本学习。请各位教育专家给予指导意见。
备注:他每天晚上睡前看各类书籍30-40分钟左右，现在13岁看了大约4000本以上书籍了【5万字以上的书籍】
附他写的一篇茶馆读后感，以便参考。
《茶馆》讲了在大清国和民国时期之间，裕泰茶馆掌柜王利发继承父业，在茶馆这一个舞台中上演了一出啼笑谐非又引人深思的故事。书里继承了老舍幽默不失风趣，十分写实的写作风格。
茶馆在中国极为常见。在老舍笔下却一个特殊的地方。但从老舍这位语言大师手里描写出来的茶馆，却让我看到了清朝到民国时期的腐败。
老舍在《茶馆》这本书里，创造了形形色色的人物，都能让我们感觉到他的内在含义。……这三幕戏剧里，仅仅是在一个小小的茶馆发生的事情，却让人感受到世界的变化。每次阅读完这一本名著的时候，你总会收获不同的乐趣。……他11岁写的
回答于 2019-09-11 08:43:50
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得不要禁止，从他11岁写的文章上来看，思维非常清晰，有自己独到的观点和看法。并且，我觉得他对自己的时间非常有规划，父母的教育一定也很棒。
1.好习惯的养成，非常不容易，你的孩子有自己的兴趣，并且成绩也还不错。文学创作很考验他的思维，人物关系的连接，故事的伏笔等，一个十二三岁的孩子既把自己的爱好发挥了出来，又没落下学习，我觉得他是一个非常聪明并且学习很高效的孩子。
2.随着升学压力的到来，父母有这种想法也很正常，但是一定得询问孩子的意见，如果孩子可以做到学习和兴趣同时发展，那父母应该支持，我想这对他也是一种鼓励。你的孩子我觉得很有想法，好好引导，我觉得会很有作为。
3.走进孩子的内心世界，看看他写的创作，都是他一字一字码起来的，我们不能一味的要求他学习，孩子不是学习的机器，玩的时候尽情的玩，学的时候踏踏实实的学，比学习的时候想着玩，玩的时候又担心作业没做效率显然高很多。同时家长都有望子成龙，望女成凤的思想，孩子优秀了，父母就有面子，但是也不能剥夺孩子的兴趣。
以上是我个人的看法，谢谢阅览！
回答于 2019-09-11 08:43:50
写小说和现在的网红一样，他们都需要一个环境。孩子上六年级来讲，如果压力不太大，每天利用一个半小时来写小说还是可以的。
现在的小说属于快餐文，基本上不要进行过多的道德宣教，我认为在小学阶段开始完成这方面的写作训练的话是可以，学习或者自己的学业才是重中之重，大前提必须保证是一个人完成。
如果让自己的文章让自己的小说更有深度更有内涵，你所说的孩子已经读了很多的书，我想这是一个最好的基础，也是孩子以后发展的一个基础，我们不能够认为所有的学生，这是孩子唯一的出路，但是学习确实保障孩子出了一个基础条件。
谁有余地是人生最得意的一种状态，如果您的孩子现在的成绩也稳定，并且有足够的时间做自己喜欢的事情，我觉得这是一个非常成功的人生，我们没有必要去逼迫每个孩子必须把成绩做得尽善尽美，最关键的是自己要开心，并且还和大多数人要强一些就可以。
总之为您的家庭教育点赞。
回答于 2019-09-11 08:43:50
不禁止，合理引导。
回答于 2019-09-11 08:43:50
绝对不能禁止，要鼓励孩子坚持写下去。家长有条件可以给以指导。写文章不仅仅是练笔，有助于提高孩子的思维能力，想象能力，逻辑思维能力，布局谋篇能力。有益无害。不要禁止。注意引导，扶持。你的孩子也许就是一名出色的作家！
回答于 2019-09-11 08:43:50
每个孩子的潜力差异很大，不同时期表现出来也要好好把握，不断培养他们的能力和挖掘天赋，没有时间，可以合理安排，不过从这个孩子来看，他的安排没有什么问题。
其实我们知道很多父母，在六年级这个阶段，最在乎是孩子的升学问题，怕其他的爱好和活动耽误了孩子的学习，影响了升学成绩。其实如果孩子学习习惯好，在一些基础上有保障，完全不用那么担心。反而是有些能力和天赋，值得父母好好去培养，本身很多时候，父母都想着给孩子学习一些技能，所以才会有那么多兴趣班，这个孩子的写作思维已经很不错，超出同年的成熟和观点，所以说值得去发挥，并且来说写作对孩子来说，未来学习的帮助也是很大的，父母只要和孩子沟通好，兼顾写作的同时，不能落下学习基础和成绩了。
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