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云南一教师殴打多名学生停职调查。为什么这么多老师明知不可为还为之?
老师,学生,教师云南一教师殴打多名学生停职调查。为什么这么多老师明知不可为还为之?
发布时间:2020-12-06加入收藏来源:互联网点击:
据《新京报》报道:4月5日和6日,工作组走访了三名学生及其家长,学生及家长均表示身体无异常,对老师的过激行为表示谅解。
考虑到家长和学生的态度,可能会对老师减轻处罚!
其实,在当下对教师体罚学生的行为,如此高压的态势下,为何还有教师,以身试法,宁愿冒着丢工作、失面子甚至受到法律制裁的风险,明知不可为而为之呢?
第一,学生太调皮甚至调皮得太过分
三水三心从教多年,也遇到过一些特别调皮的学生,最过分的,也不过是上课睡觉走神,下课后悄悄玩点游戏,放学后私自去上网。但我还是见到过有学生,因为上课不守纪律,被老师制止的时候,疯狂叫嚣“你mngb,老子要你管!”
你想,面对这种情况,一些年轻老师,脾气急一些的老师,是不是就会“怒从心头起,恶向胆边生”?
教育学首先是心理学,其次是管理学,然后才是知识的学习与能力的培养,一旦一个学生管不住,就会有若干个学生冒出头来。所以,出现这类极端的例子,首先应该是学生做的太过分(这只是猜测,具体的情节现在不得而知)。
黑衣男子用右手击打学生头部。 监控视频截图
第二,教师太负责甚至负责得太直接
很多时候,体罚学生的老师,都是认真负责的老师,而那些对学生听之任之的所谓“佛系教师”,是绝对不会有体罚行为的。比如,有网友说“现在能保护自己办法就是不打不骂,学生愿意学就学,不愿意学就算了,别那么负责!”
还有不少网友为这位老师叫屈,认为“这教师虽然过激,但是这才是负责任的老师,不负责任的老师都是为饭碗,放任不管,这才是应该处理的, 这个社会反了,尽心尽力管的受处分,放任不管,自生自灭的却得到认同。”
这起事件,教师处理学生违纪,其出发点,是为了矫正这几个学生,也是为了保护绝大多数学生的受教育的权利——否则,你违你的纪,我上我的课,井水不犯河水,也就不会成为新闻人物了。
黑衣男子用脚踩住翻倒的课桌,学生被压住无法站起身来。 监控视频截图
第三,教师情绪管理能力还需要大幅度提高
三水三心也有过体罚学生的行为,甚至,在年青的时候,这种行为发生的频率,还不算低。现在回想起来,绝大多数时候,其实都是自己的情绪管理出了问题——怒发冲冠,怒不可遏——然后,方式和手段就趋向于极端化。
从这个视频的片段来看,老师的情绪,几乎已经完全失去了控制,采取的体罚的手段,已经超越了教育惩戒,接近甚至完全就是一种发泄自己愤怒情绪的行为。个人以为,这实在是太不可取了——严格管理与暴力管理,还是有很大区别的!
第四,各种评比机制侧面助长了教师的恶劣情绪
其实,直接刺激教师负面情绪形成的,还有各种考评机制。从上到下,各种指标体系,一旦完不成,轻则受批评,重则扣奖金,加上教师本身都有一种想比别人做的更好的心理,所以,有些时候,既为了学生,还为了学校,也为了自己,面对一些严重影响考评到成都的现象,就会“负面情绪总爆发”。
我自己也有这样的例子,因为一个学生在校门外抽烟,被领导发现,导致正在公示的区优秀班级花落别家,然后,我气不打一处,就揍了那个家伙一顿——有没有为学生的因素?有没有为自己的因素?多年后,冷静下来思考,可能兼而有之甚至后者可能还重一些吧!
总之,教师体罚学生的现象,一个方面显示学生的问题,另一个方面,也显示出教师自身和管理存在的问题。其实,要彻底杜绝这种掺杂着暴力因素的体罚,唯有建立一种教育惩戒机制(三水三心有多篇文章谈论,欢迎关注),用机制来解决问题,才是长远之道,否则,发现一例处罚一例,只不过是“事后诸葛”罢了。
回答于 2019-09-11 08:43:50
近日多家媒体爆料"云南彝良一教师连续脚踹肘击学生,已被停职调查",从网友提供的视频来看,老师殴打三位学生的时间有一分多钟,在连续殴打后排两位学生时,采用了脚踢、打头、打耳光、肘击等方式。另一位学生的桌子被打翻压在身上,学生欲站立,又被老师踢腹部。
三名学生经体检身体正常,三位学生家长也对老师的过激行为表示了谅解。老师的这种过激行为,已经违反了«教师法»的相关规定,当地已成立工作组,对涉事老师进行停职调查。
老师在教育管理学生的过程中,体罚学生的行为时有发生。前段时间,太和某中学李芳老师因体罚学生,被教育局调查核实后,给予李芳老师降低两个岗位等级和调离原学校到农村学校任教的处分。«教师法»第37条规定,严禁老师体罚或者变相体罚学生。他们的行为给社会造成了一定的影响,与师德师风建设的要求不相符。
教师的主要任务是教书育人,在育人过程中会采用很多种方式方法教育学生,其目的都是为学生健康成长着想,但在某些方式方法上存在问题,伤害了学生身体或心灵健康,受到相应的处分也是应该的。
老师也知道不能体罚学生,但为什么忍不住呢?
我认为是学生的表现实在太糟糕。有小部分学生调皮捣蛋很难管,经常惹是生非,给老师带来不必要的麻烦,老师对其耐心教育后,效果不明显。有时候这部分学生是非不分,课堂上也不给老师面子,有时还和老师顶嘴,老师这时该如何办呢?人活一张脸,树活一张皮,既然学生让老师下不了台,老师也很容易冲动,往往采用简单粗暴的方式教育学生,在教育过程中,想到调皮学生的种种表现,越来越生气,热血涌上心头,就对学生大打出手,老师不动手则已,一动手就是组合拳。
教师的一言一行,都影响着学生的发展,这样体罚学生,不但降低了自己威信,而且还要受到相应的纪律处分,请把"克己自制"作为教师的座右铭。
回答于 2019-09-11 08:43:50
“教师殴打学生被停职调查”,这样的新闻见诸报端,常成为热点新闻,众说纷纭,好不热闹。说者立场不同,见解也各不一样,有的同情老师,老师打学生,本是出于对教育的一片热忱,却最后好心作了驴胆肺,真是“我本有心向明月,无奈明月照沟渠”;有的批评教师,说老师教学方法粗暴,教学手段单一,教学观念落后;也有的善意提醒老师,以后对于这样的学生,睁一只眼睛,闭一只眼睛,每一个顽童之后都有一个顽劣的家长,一定要学会自我保护,免得惹火伤身,得不偿失。
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