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对于教育来说究竟是学生成绩重要，还是教书育人重要？

成绩,学生,教书育人对于教育来说究竟是学生成绩重要，还是教书育人重要？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 如果成绩重要，那么培养出来一群大坏蛋又有什么用！

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

谢邀作答。到底是教学成绩重要还是教书育人重要？这个问似乎是鱼和熊掌不能兼得，二者只能选择其一。我认为二者并非对立，即使直对立也是对立统一的。试想想，教书育人，把人育好了，学生的学习成绩就得变坏？这是不可能的，若真的把育放在了首位，那么他所教出的学生就应该是德智体美全面发展，至少是德智双全，不可能是学习成绩极差，而学生又是非常0k。最后我再次强调：请不要把教学成绩与育人截然分开，教好书育好人就是每一位教师的天职！

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.不言而喻，育人比学生的考试成绩重要。缘于学生的“三观”正确才能畅通无阻、一路繁花地走完崎岖的人生路，所以育人就要让学生树立正确的世界观、人生观与价值观。

否则，只有渊博的知识、时尚的作派、精湛的技艺和健康的身体，是不能具备正确的观察、思考、解决问题能力的，所有贪官污吏不缺能力，恰恰因为匮乏正确三观。

2.学生不具备适应社会大环境的能力，尤其是改革开放后的中国烝烝日上、一日千里，如果只抓学生的成绩，有可能应试时成绩名列前茅，而“高分低能”，在现实生中处处碰壁、一筹莫展、束手无策！为什么？不会做人、不懂做人；少担当缺责任，迟早还是会被社会大潮淘汰。

3.毛泽东主席要求我们的“教育方什是德、智、体相结合”，注意：德育被开国领袖放在首位，可见，透过历史的尘埃，主席深谙社会的建设中坚是有品德的人；我感觉他置德育于首位，就是要求未来的社会主义建设者要谦逊谨慎、乐于奉献、“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”！

4.培育学生热爱祖国、热爱人民的情怀永不过时。有“齐家治国平天下”的抱负固然正确，追求“三教九流无所不通，诸子百家无所不晓”的境界值得推崇。


然而前提是一定要有利社会的安宁与人民幸福，为一己之念去出人头地，去“直挂云帆济沧海”，去光宗耀祖、泽被后世；最后会受万人唾弃，自私而狭隘的个人主义者从来无法拓取高位！

5.回到现实，我们现在于高频率的生活节奏下，一味强调学生的中招与高考成绩，有舍本逐末之嫌，追求高分是某些学校师生的共同愿望；为此忽略了思想道德教育和提升身体素质的体育教育，甚至有的学校根本不开政治课与体育课，让学生在题海中游泳成了教育的目的，结果会让学生身心受到伤害，得不偿失，望能拨乱反正，正本清源、回到正确的教育轨道上来！！

回答于 2019-09-11 08:43:50

素德育人高于一切

中国古代传授大道，对道德缺乏者，只传授为人处世与做事必须站在昆仑大道地立场方法上，向这些道德匮乏的人传授以为己为大众的生存搏命，去为人处世与做事的思想方法。夏朝建立以后，到现在，昆仑文化，在社会发展中，丢掉了为大众生存搏命的文化内涵，发展成为为了自己与极少数人的更好生存而搏命地自私自利、自由主义、无政府主义腐朽文化。百花齐放、百家争鸣提出的仁爱、仁慈就是力求回复为人为大众搏命地奉献文化。就是高度重视育人。对人品符合道德标准，在传授以更深层次的物道、人道、治世之道。为人类培育栋梁。

事故，培育人品过关的人，是特别特别重要的。育才只有在育好人的条件下，才能进行的。

因为，有德有才，是人类的栋梁才。有德育才是人类的人才。无德无才是是人类走邪走偏地鬼才。无德有才是人类的悲哀，人类的魔鬼才。淡化了政治挂帅，思想领先地当今英才教育，就说明了这一点。

为此，素德育人高于一切。

试问，我们还要培养向把祖国最高机密出卖给美国的清华学子，这样的英才吗？！

回答于 2019-09-11 08:43:50

教师的天职是教书育人，就像“服从命令是军人的天职”一样。但随着教育的环境、要求的变化，似乎无形中对这天职行成了冲击，作为一个一线教师真的很迷茫。

中国几千年的传承，自古讲求尊师重教，自古就讲“尊其师信其道”，但现在的教育环境似乎变味儿了：安全第一；成绩第二；育人第三。个人愚见，欢迎批评指正。

安全第一这无可厚非。生产要安全第一，教与学也是生产之一嘛。

“师者，传道授业解惑也”。传道在前，授业在后，解惑在末，当然不可以这样武断和草率的区分成绩与育人的前后。

但个人认为，教师的天职应以育人为首。育人：育品格，育做人，育人格，育价值观，育是非念，育上进心……

事实上，育人与成绩应该并重。成绩，是现在教育考量的手段之一，更是选择人才的依据之一，成绩的好坏既是考查学生更是考查老师。

教师的天职是教书育人，传授知识技能；育人更是重于泰山，二者不用克意区分轻重。教师做好本职，力所能及的育人和提高成绩，双双丰收才好。

仅为个人愚见。

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