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中考成绩不理想,考不上高中怎么办,能上什么样的学校？

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发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

中考成绩不理想,考不上高中怎么办,能上什么样的学校？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

我是语文老师，我曾经给我的学生谈过话，在这里写下来，你参考参考。

①复读问题。

求学阶段，有两个重要的时期，一是中考，一是高考。中考决定了能否上好的高中。高考决定了能否上好的大学。

但中考的成绩并不决定你高考的成绩。只是说有点儿影响。真正决定高考成就的还是高中三年。所以中考没考好，也不必灰心。

中考成绩差，并不能剥夺你上高中的权利，只是上的高中普通一点儿而已，上好大学的概率低一些而已。

如果成绩实在非常差，比如600分，只能考300分以下。建议复读，可以选择好的初中复读。为什么呢，300分以下，基础知识肯定非常薄弱，而且学习能力肯定还是低的。选择好点儿的初中复读，可以打牢基础，提高学习能力。为高中高强度的学习打下基础。

就复读而言，两个时期，复读最多的还是高三。几乎各重点高中都单独开设复读班，作为重点儿培养对象。

所以即使初三没有选择复读，高三也是不错的选择。只是为了能够上好点儿的大学，你在非常普通高中的三年期间，用功一些。争取能够考好一点儿。这样，即使没能上心仪的大学，你高四到重点高中复读的机会就大，那考取好大学的概率自然就大了。

②放弃学业问题。

虽然初中毕业，完成了九年义务教育。但15岁左右的年龄，无论是心智还是知识，都还不成熟和丰富。这不足以面对社会。所以这一条，我是不建议的。何况，初中学历，到社会能干什么？餐厅端盘子？电子厂苦力活？

有的人说，没学历照样挣大钱，那你知道这样的概率是多少吗？相当于中500万的彩票的概率。何况，人家背后付出的多少辛酸苦辣，你知道吗？你又愿意承受吗？

这么美好的青春年华，就要面对社会的剥削和侵蚀，你于心何忍呢？

③职高问题。

大多数初中成绩不好的学生，都选择了上职业高中。若是没有喜欢的专业，我不建议上。这么多年，我初中同学，上职业高中，到现在优秀的，一个没有。它依然涉及一个概率问题，优秀的产出率很低。

就谈到这里吧。有问题一块儿探讨！

回答于 2019-09-11 08:43:50

临近中考季，在紧张的复习备考之余，很多成绩不理想的孩子和家长担心考不上高中，同时也在考虑去哪里就读的问题。

中考是学习生涯中第一次分水岭，或者说是十字路口。因为中考意味着义务教育阶段的结束，是选拔性和淘汰性的考试，也是分层教育的开始。

通常中考之后学生的分流去向有：普通高中（公办和民办）、中职学校（普通中专、职业中专和职业高中）、技校（或技师学院）、五年一贯制（或3+2学制）职业学院等。

一般情况下，公办普通高中的分数是最高的，招生计划（招生人数、录取分数线）是由当地市教育局制定。如果考不上高中（公办），通常有以下几种选择。

一、民办普通高中

这类学校的招生计划比较灵活，分两种招生方向。一种是凭借优异的办学条件和办学质量，吸引和招收优质生源，通常在中考前就在各初中“掐尖”；另一种是招收没有被公办普通高中录取的考生，根据学生不同的分数段收取不同数额的“赞助费”（或其他名义如“择校费”“补习费”等。无论哪一种形式，在校的教学和管理与公办普通高中相似，三年后参加全国统一组织的高考（夏季高考），与公办普通高中的学生待遇完全一样。

二、中等职业学校

这种办学方式也分两种，一种是以“技能训练”为就业渠道，一种是以“高职高考”为升学渠道。

（一）以“技能训练”为就业渠道的中职学校，入学时选择专业，在校期间学习文化课、专业课，参加技能训练，通过实习实训、校企合作、订单培养、顶岗实习等，与用人单位提前对接，学生以中专毕业证+职业资格证“双证毕业”，进入企业就业。

（二）以“高职高考”为升学渠道的中职学校，入学时选择专业，在校期间学习文化课、专业课，参加技能训练，但是教学重心瞄准高职高考（又称“春季高考”或“对口高职”）。高职高考由学生所在省份自行组织，因此各地招生政策略有不同。以山东省为例，毕业生参加3月份-5月份的“春季高考”，通常在3月份参加技能考试（230分），5月份参加文化课考试（语文120分，数学120分，英语80分）和专业课考试（两门共200分），报考本省内具备春季招生资格的职业院校和应用型大学（本科专科层次都有）。通过春季高考录取的学生和通过夏季高考录取的学生待遇是一样的，只是录取途径不同。专科学生可以通过“专升本”提升学历（全日制），本科学生也可以参加研究生考试。

三、技工学校或技师学院

技工学校以培养“中级技工”为主，技师学院以培养技师（预备技师）和高级技工为主。与刚才所提到的以“技能训练”为就业渠道的中职学校相似，不同之处有两点：一是专业性更强，更有针对性，二是不属于国民教育序列，所发的毕业证“相当于”中专学历或大专学历。在之后的职务晋升方面不占优势，期待将来制定顺畅的学历和职称的转化制度。

四、五年一贯制（或3+2学制）职业院校

初中毕业生入学后进行五年的在校教育，前三年在本校学习，中专学历；后两年在本校大专部或外校大专部学习，学满五年取得专科学历。优势在于“一劳永逸”，不用进行紧张的三年高中生活和高考备考。不足之处也很明显，入学新生（初中毕业）年龄约为15-16，正处于知识灌浆期、性格塑造期、习惯养成期以及叛逆期，更需要纪律约束、知识学习、德育引导，但是在开放式管理的学校里，这方面是比较欠缺的，因此管理难度很大，也有部分学生“教育失败”，这也是为什么很多高校取消了此类办学方式的原因之一。这种缺陷也同样存在于以“就业”为导向的中职学校里。

个人建议：公办普通高中考不上，如果成绩还算不错，可以考虑民办普通高中；如果成绩比较差，夏季高考没有优势，可以考虑以“高职高考”为升学渠道的职业学校。最后的选择是以“就业”为主的职业学校或五年一贯制职业院校。

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