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自闭症是如何形成的？这是病吗？
自闭症,孩子,儿童自闭症是如何形成的？这是病吗？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
其实最新研究已经提议人们不要把自闭症当做一种疾病来看待，而把自闭症当做一种特质而存在或者叫做自闭者更好。正常人的特质都不一样，而自闭者也只是自己的特质不同，与正常人差异更大而已。就像同性恋，他们生来就只喜欢同性，只是与大多数正常人不同而已，我们现在并没有把他们当病人看待。不是吗？
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回答于 2019-09-11 08:43:50
自闭症如何形成的？题主这个问题要是阐述清楚明白无懈可击了，或是找到明确的形成原因了，那获十次诺贝尔奖也不算多，哈哈。
昨天还和某位网友为了一个推送在微信上讨论过，这个推送大体上就是说肠道菌群，再高大上一点儿就是说“肠脑”与“人脑”的关系，怎么怎么和自闭症有关系。
我其实就想吐槽，那个能弄出个“肠脑”这么个名词的家伙到底该说你脑洞大呢？还是睁眼说瞎话呢？反正死无对证，或者即便是胡证也能把话说圆了，或是这求证过程就和微积分一样两般人根本看不明白，所以这些七拐八弯的“研（Hu）究（Zhou）”现在总能大行其道，也是因为自闭症表面上来看就是个极其复杂让人摸不着头绪的“病”，和“癌症”、“艾滋病”这些我们谈之色变的病症比起来除了致死率其余的段位不知要高出多少，让现代医学仍处于“望闻问切”的史前阶段。
作为人见人爱花见花开车见车爆胎的自闭症谱系女王她爹，我已经与自闭症相处快七年了，也整天泡在了自闭症谱系堆里，见过了各种年龄各种阶段各种能力的谱系，我已经充分做好准备自己的后半生都与“自闭症”做斗争，不，其实是与“自闭症谱系”们一起并肩作战，来反抗这操蛋的自闭症人生。
而挺可笑的是，这样操蛋的人生其实是被“人为宣判”的，因为下诊断的是一个个也是一样的“人”，而承受的却只有他们自己和愿意承担的家人。从这个角度来说，我根本不愿承认“自闭症”就是“病”！病得更厉害的是我们人类的认知！对我们自己虚妄的认知。其实连个“自闭症”到底是个啥都搞不清楚！
我不准备在这个回答里继续我的“毁三观”的言论了，因为我知道我改变不了寥寥几人的认知，我只是想让更多人知道，“自闭症”不可怕，可怕的是只是臆想其实一无所知，比如“穿错袜子”！可怕的是人，是不把他们当人的“人”！
如果不从根本上改变，那就让“抢救性干预与治疗”见鬼去吧，因为很多时候对“孩子”的人生来说那就意味着灾难！
【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】
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回答于 2019-09-11 08:43:50
一、自闭症的概念误解：
自闭症又称为儿童孤独症，是一种神经系统发育障碍性疾病而非单纯的心理疾病。缺乏自闭症知识的人会误以为孩子的自闭症是与父母冷淡的教育方式或教育方式的不恰当有关。随着自闭症研究的深入逐步认识到自闭症可能是由遗传因素影响的，在多种环境因素刺激下引起的中枢神经系统发育异常，并非由于患儿的性格孤僻或心理障碍引起。
二、自闭症的病因误解：
一些自闭症患儿在确诊后，父母会非常自责认为是由于自己的失责引起孩子的患病，也有人认为与家庭教育不当有关，这给自闭症患儿家庭造成的严重的伤害。自闭症不是由一种原因单独引起的，目前关于自闭症病因的研究虽然很多，但是仍无法给出明确的答案，2017年我国科学家在《cell research》上发表文章阐述了遗传型自闭症发生的一种新机制，泛素化连接酶UBE3A蛋白活性过高，导致异常神经突触的形成，以及神经元中维甲酸的合成降低均可能与自闭症的发生有关。另外自闭症还可能与遗传因素、免疫系统、孕期疾病、用药和饮食等有关，但研究已经明确自闭症是一种中枢神经发育异常，其病因与后天的教育方式无关。
三、自闭症诊疗误解：
自闭症孩子的确诊需要由专科医生诊断，需要综合患儿的病史、临床表现、身体和精神系统检查结果进行评估，并于其他相似疾病进行鉴别，并不是孩子不爱与人交流、内向就诊断为自闭症。
一旦孩子被确诊为自闭症，需要积极接受治疗，自闭症的治疗包括药物治疗和家庭治疗，其中家庭治疗占有很重要的地位，这是一个漫长的过程，在治疗过程中很多家庭都承受着常人难以想象的困难。记得在一个节目中听到著名摇滚歌手讲述为了能够让患病的儿子开口说话、学会系鞋带所付出的艰辛，可能在数年中，都在反复教孩子做一件事。
另外我们需要面对的是自闭症是终身性的精神疾病，它不会随着时间和孩子的成长自己变好，但是却可以通过康复训练和治疗提高孩子在语言上、沟通上与行为上的改善，使孩子能够适应社会生活。有人认为自闭症孩子超过一定年龄，再教育就晚了，其实这种治疗不论孩子多大都是需要的，是终身学习的一个过程，只能说越早干预治疗进步越快，即便干预晚了也不要放弃，只要不放弃就会有收益。
每个自闭症孩子的治疗方案和方法都会有差异，在这个孩子身上非常有效的方法，不见得对其他孩子也一定有效，家长在帮助孩子康复训练的过程中需要不断调整心态和方法，加强与医生的沟通和学习，选择对自己孩子最有效的方法。
四、自闭症患儿的误解：
缺乏自闭症知识的人会误认为自闭症患儿就是弱智，其实不是的，自闭症患儿有一部分是智力方面有缺陷，有一部分会表现出超常的特有才能，如在音乐、美术、天文、记忆、数学等方面，也有一部分是普通人群，他们既不是弱智也不是天才，仅仅是缺乏与外界交流和沟通的能力，他们不是不愿意表达，而是不会或知不道如何表达。通过不断的教育和训练可以使一些没有语言能力的患儿开始说话，表达自己的情感，学会在用恰当的方式与人交流。
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