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听闻《衡水中学》要拍成纪录片了，对此您有何感想？
衡水,中学,名校听闻《衡水中学》要拍成纪录片了，对此您有何感想？
发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：
也更会让，未来的社会所垂青。
所以最好的选择方式，就是，家长们在这方面可以做一些努力。
就是人家的选择方式是这样的，咱也可以先适应它。
但是必须得让咱的孩子，学习，具备另外一种能力，就是创造创新能力。
好的，请，喜欢就点个赞!
回答于 2019-09-11 08:43:50
在中国，还就有那么几所公认的名校，有四大名校之说。之所以他们被承认为名校，其实就一个衡量指标，：升学率。更明确的来说，指的就是考上一本的概率。
中国属于资源匮乏，人口压力大，竞争极其激烈的局面。能不能考上一本，上得了名校，是注定一个普通家庭孩子命运的关键之一。名校的毕业生，更加被用人单位看重，提拔的更快。我记得，前几年报纸上刊登过一个数据，说985毕业生毕业五年后，平均薪水就要比其他普通高校毕业生高出一大截。这个就是差距。就是现实。
那些所谓名校，其实就是考取一本的学生数量更多而已。可以说，它们都是高考的机器。但是，做名校有诀窍吗？其实并没有什么诀窍，就两个字：勤奋。有人对一些名校的模式提出批评，认为那是一所大监狱，把学生折磨的不成人样。学生辛苦，老师也辛苦。但是也有支持的人，他们就支持这些名校。他们说，正是高考才改变了穷孩子的命运。没有这些名校，这些孩子很可能以后就要流落社会。所以说，只能痛并爱着她。
就我来看，这些名校确实是非常的折磨人，但是我们有办法吗？我们没有办法。社会竞争如此激烈，乃至于到了变态的程度。这是人口压力造成的。除非再过几十年，真正把人口数量降下来，才能改变这一切。在此之前，我们也找不到任何改变现实的办法。
如果这次把衡水中学拍成了纪录片，我想其内容无非还是说它如何管理严格，如何督促学生去做做不完的题海。无非就是这些东西。他们是真的苦。太辛苦了。我也没有解决的方案，只能祝福他们先苦后甜。人生就是奋斗，奋斗就要吃苦。
回答于 2019-09-11 08:43:50
衡水中学可以拍纪录片，纪录衡水中学的学校管理模式，学生学习情况，学校升学率等，
这没有错，任何人都有权这么做，但如果说是因为他的成功而去赞颂他发扬他，我认为要慎重，他的所谓成功，所谓人才培养，还没经得起时间与现实的检验。
我没去过衡水中学，只是零零星星地了解到进入衡水中学的学生学习多么刻苦，从早上五点多到晚上近十点，一直在读，写，抄，背，练。象一台被上紧了发条的时钟，永不停摆。衡水中学的老师如何有耐力陪着孩子们一起练习一起吃苦，如何会押题猜题，从而取得极高的名校一本升学率等等。
也许，当前应试教育背景下，我们都不知道该怎么办，但让孩子考上个211或985就算成功，只是家长与社会的自我安慰与麻醉，画饼充饥而已!
实践是检验真理的唯一标准。衡水中学模式成不成功，现在只是一个现象，只是一种探索，愿不愿去尝试，那是家长与学生的事，但说成功与否，也许要三十年后五十年后才能作出正确评价，现在衡水中学的所谓成功，只是,升学率高，吸引率高，并不是教育的成功，教育的成功看什么，需要看有没有杰出人物，大科学家，大艺术家或杰出运动员及其他优秀人才从这里诞生从这里走出。或者从这里出去的至少不会是泛泛之辈，更不能是社会败类。
也许时间不够，我们只是看到从衡水出来的学生进入了清华与北大，进入了许多全国名校，我们可以默默地跟踪他们的学习生活情况，如果他们在进入名校后能持之以衡，努力拼搏，连续取得优异学习成绩，在进入社会后成为单位人才，国家栋梁为社会国家作出重大贡献的垂范性人物时，我们才可以确定他的确成功了，当然，这些人物的产生，需要时间的检验，没二三十年也许根本看不出来。
如果从衡水出来的学生，进入高校后以为人生成功了，开始松懈了，上课开始睡觉，下课开始恋爱，混日子混文凭等毕业，甚至大学毕业后成为什么也不会干，什么也不愿干，不懂感恩的宅宝宝啃老族，那真的是我们教育的失败，全社会的失败。我们的教育严重偏离了我们教育的方向，把考取名校作为人生目标而不是成功桥梁，大量孩子成为考试机器，又如温室花朵，没出温室时看上去漂亮光鲜，一出温室风还没以雨还没淋即刻夭折。那还不如一所普通中学!虽然可能平淡，但至少心智健全!
因此，现在拍纪录片可以，但请不要把它放在成功模式的角度上，他的教学效果，到底是在育人还是毁人，有没有真正培养出人才，还没搞清楚，有待时间作出检验!因为我们不得不拷问自己:为什么近三四十年，这么多名校这么多似乎很刻苦的中学没有培养出中国人自己的年轻的什么大家来!
回答于 2019-09-11 08:43:50
《衡水中学》拍成纪录片有什么稀奇的吗？题主可能不知道，早在数年前，央视拍摄的纪录片《高考》，就已经开始关注高考了，而且在第一、二集中选取的学校，是另一所名头丝毫不亚于衡水中学的安徽六安的毛坦厂中学。
衡水中学和毛坦厂中学，是中国高考大军中的两个王者，它们的教学模式虽然引起巨大的质疑和争议，但在高考升学率方面是挑不出毛病的，作为现象级的高考管理方式，衡水和毛坦厂都值得我们思考和研究。
衡水中学的模式，我们不能说它不科学，也不能说它是完美的，我们只能说它可能是当下教育机制下最适合的，因为它能够最大的挖掘学生的潜力，可以让学生尽可能少一些遗憾。虽然它对学生们而言，是一个梦魇般的存在，但我们不得不承认，它能让你在高考中变的更好。
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