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人们选择办学条件差的私立学校，放弃教育资源丰富的公立学校，为什么？

私立学校,学校,私立人们选择办学条件差的私立学校，放弃教育资源丰富的公立学校，为什么？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

1.1 硬件比较。

一般来说，公立校在这方面要比私立校强。因为公立校有天生优势。比如土地的来源，公立校可以不花钱靠政府划拨，即使要征用也属于政府行为，不论在方式、价格哪方面都有优势。私立校即使有优势也难以做到。再比如资金问题，公立校的资金来源是财政，那是源源不断、稳如泰山。私立校就难了，完全要靠投资者的实力以及办学成果的好坏，办得不好就有灭顶之灾。

1.2 软件比较。

在软件上各有优势。公立校的优势在政府资源和人员保障上。私立校的优势在教育教学管理和招生自主权上。

1.2.1 政府资源上，公立校和私立校的差别巨大。比如南科大的文凭认可问题，影响巨大。私立校在生源保障、关系协调、文凭认可等各方面都难以与公立校比肩。

1.2.2 人员保障上。

教师和管理人员方面，公立校基本是编制内人员。在中国编制内与编制外的差别是很大的。编制内人员在以前称为打不烂的“铁饭碗”，一般情况编制内的教师，在工资待遇相差不大的前提下，基本不想到私立校任教。所以，私立校任教人员悬殊很大。在条件好的私立校，往往用高薪请到一些高素质教师。而在条件差的私立校，只能收纳一些因各种原因离开学校(如计生问题被开除等)的教师或毕业后无法进入公立校的大学毕业生。

在生源上则各有千秋。公立校在义务教育阶段，基本不收培养费，即使在非义务教育阶段，收费也很低。所以，寒门子弟，即使学业不错、潜力大也会到公立校去。当然，公立校因为姓“公”，所以即使很差的学生，它们也必须收下。公立校学生也因此良锈不齐。而私立校也有私立校的优势。一般较好的私立校，它们能招到特别优秀的学生。因为它们可以自主给予这部分学生学费甚至生活费上的优惠。当然也有生源素质一般甚至较差的情况。而条件较差的私立校则难以招到优秀学生，基本是无条件进公立校而且又负担不起较好私立校收费的学生。私立校有一个优势就是可以拒收那些成绩、表现单差或双差的学生。也从而有利于教育教学管理和学风的稳定。

2 教学管理问题。

在教学管理上，一般是私立校比公立校更有优势。

2.1 教学管理人员。

教学管理人员因为体制的不同，他们更多用心于自己的本职工作上，而不像公立校一样主要把精力和心思用在做“样榜工程”、形式主义工作和怎么巴结上级上。因而私立学校的管理会扎实有效。

2.2 教师。

教师方面也有较大的差异。在公立校，由于体制的原因，往往是那些品行较好的教师吃亏。因思想品德观念和个性的原因，品行较好的教师不善于拉关系、吹牛拍马搞营钻，所以往往是用心做了很多工作，非但没有得到应有的认可，反而受不同程度的各种打压。比如各种综合性表彰的荣誉得不到，各种晋升晋职机会得不到。然而那些平日工作轻松、成绩不见多好的“校官”们、“校官太太”们、“校官近亲”们，却反而荣誉多、职称晋、工资长，各种好处被截留瓜分。长此以往怨由心生。再加上内心反感公立校的各种形式主义工作及尔虞我诈的人际关系。所以许多老教师多年经历不平之后，心渐冷、倦待消极，即使思想极好的教师也只是凭良心工作，缺少那种积极主动上进的工作热情。又再加上近些年学生厌学，社会、政策、舆论偏颇于学生一面，对教师不断打压，教师们更是百感交集、心灰意冷、感觉前路茫然。所以，近几年有越来越多公立校中的一部教师受不了这种怪异的公立校环境氛围而舍弃公职出走私立学校，或巴不得提早退休。

而私立校的教师在这方面侧基本相反。他们只需尽己所能、一心搞好教学就可，那些公立校的负面事务基本可以不顾，心中唯有两个顾虑就是教学成绩落后和落后之后的后顾之忧。但这对学校和学生来讲并非坏事。

2.3 学生。

在学生方面，公立校与私立校也有一定差异。

首先是家长的差异。能把孩子送到私立校的家长，除了农民工无处安置孩子的情况外，基本是对教育较重视、认识较深、较有远见的家长。而公立校则不同，家长间的差距较大。家长与教育教学管理之间的关联性很密切。家长好、学生易于管理教育、有助于教学相长。家长差，学生管理教育难度陡增，教学质量难于保障。

其次，义务教育公立校的招生自主权受一定限制，往往对学生没有选择权。这在教育教学管理上造成一定困难。这方面私立校往往是有优势的。

2.4 教育教学管理。

在教育教学管理上，私立校不会受到那么多制肘，所以能充分发挥多种优势。比如在分班问题上，私立校可以根据学生的学业基础进行分班教学。这对充分挖掘学生潜力、弥补不足是非常有利的。教师可以有针对性地进行教学，教学的有效性大大提高，可以充分发挥学生潜力。就像高速公路一样，可以八仙过海、各显神通。而公立校要平行分班，就像国道一样，不管快车慢车都挤一起，相互影响，不必要的消耗大，快车会被慢车耗死。

总之，私立校在管理制度、管理人员、教师、学生、家长等方面的优势可以综合作用，使校风、教风、学风得到与公立校比极大的改善。所以近几年私立校的影响日上三竿、快速扩大。但是我们也不能因此否定公立校的作用。毕竟公立校还是国民教育的基础和保障。没有公立校，那些穷人的孩子怎么办？社会教育公平从何谈起？毕竞产业化的私立教育不是面向全社会的。虽然它也服务于社会，但它毕竞是商业化的、以赢利为目的的，面向社会部分人需求的。

回答于 2019-09-11 08:43:50

公立学校相当于过去的国营企业，赚钱不是目的，但内部扯皮、权本位、寻租严重、监管复杂、效率低下，所有国字号企业的毛病它都有；私立学校就是私营企业，是为赚钱而生的，是教育系统的私生子，后娘养的，也没多少可以炫耀的资本，亲娘不太理会，被迫探究生存之道，也练出了一身本领，尽管战战兢兢，但努力前行。所以没有大爷的气势，知道把事情做好，才是生存之本。

所以你选择哪个?自己决定。尽管各地情况不太一样，但私立学校认真负责是肯定的

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