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家长能如何提高孩子的学习动力？

孩子,家长,老师家长能如何提高孩子的学习动力？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

问题补充： 初中孩子不爱学习，每天就是混，有什么具体的好办法可以帮助改善？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

您好，我是翼翔老师。我在多年的教育过程中，接触了数千位家长。可以说，绝大多数家长都在为孩子的学习动力犯愁。

孩子学习没有东西，靠大人的催促往前赶。走着走着，大人累了，孩子也累了，亲子矛盾就出现了。




关于如何提高孩子的学习动力问题，有很多的解决方式。但是大家一定要加以辨别，如果有人说能简单地提升孩子的学习动力，那么基本上都是不靠谱的。

提升孩子的学习动力是有方法的，但是过程肯定不会一帆风顺。




学习的动机有外部动机和内部动机之分，实际上，我们主要是希望孩子有内部的动机。因为只有内部动机才是最持久、最有效的动机。

首先来看外部动机：

1、奖励

现在的幼儿园和小学一般都是利用这个方法来调整孩子。比如奖励一些小礼物，用一些小红花做精神鼓励，最后积累起来换一个大礼物等等。适当的奖励能够驱动孩子去学习，但是过度依赖奖励也管理孩子也会出现副作用。比较典型的就是孩子长大之后对物质奖励的敏感度越来越低，以至于物质奖励无法有效驱动孩子。最典型的就是当孩子到了初中之后，老师的奖状或者是小礼物已经无法对孩子构成吸引。




2、惩罚

如果说奖励对孩子有一定的吸引力，那么惩罚则是为了让孩子逃避痛苦而采取的一种驱动方式。现在普遍的做法是罚抄写、罚站、点名批评等等。

低年级的时候，惩罚会有比较大的约束力，一般小孩子都害怕被惩罚。这个时期的孩子会把老师当做至高无上的存在，普遍很听老师的话。家长最大的感受应该就是孩子在别人面前比较乖，但是在家里就容易没有规则。

3、讨好大人

这是一个隐藏的外部动机，也是大部分乖孩子的动机。讨好父母和老师是这类学生的特点，一般这些孩子还都是成绩比较好的。

但是危机在于到了青春期之后，一旦孩子发现自己的听话和乖巧换不来期望的成绩，接下来的不满和失望也会大幅的降低学习动力。




提升孩子的学习动力，不适合用猛药，在于日常中的潜移默化，让它逐渐成型。

主要要注意以下几点：

1、学习内容难度要适当

过难或者过易的学习内容，都会损害孩子的学习动机。实际上和我们平时的感受是一样的，如果一件事情太难了，听上去一头雾水，你是决计不会对它感兴趣的。就像是看电影，假如你不喜欢看科幻片，那么就算是带你去看顶级的科幻大片，你也是兴趣全无。

同样的，太过简单的内容，重复多了也会非常无聊。人是需要一些挑战性的，特别是在有了一定的基础之后，就需要一些进阶的内容来提高自己。

就像打游戏一样，如果每天只让你完成一些你已经很熟练的关卡，就是不给你往下挑战，那么估计你一下就会没有兴趣了。




2、成就感很重要

成就感其实是一种正反馈，能够驱动学习，同时也是最重要的动力之一。

成就感可以是一种掌握的感觉，这是最根本的。比如我们小时候学自行车，一旦感觉自己能够掌控自行车，那么就会有一段很强烈的瘾。我们会不断地练习，乐此不疲。我记得小时候刚学会骑车那会，经常晚上摸黑练习，热情高涨。

成就感的另外一个方面是得到外界的支持和认可。现在很多孩子不爱学习，是因为无法获得外界的认可和支持。而且这种不认可是长期的，非常密集的。

每一次考试，每一次作业，每一个课堂，这些学生都可能会感受到被否定的感觉。如果加上老师和家长的批评和责骂，那么对学习动力的削弱无疑是非常大的。




3、自主性

孩子能够自主性学习是每个父母的梦想。然而事实上，能够自主学习的孩子实在太少了。自主学习需要一个练习的过程，需要孩子产生渴望，并且自主实践，感受到结果，形成正向反馈，最终形成一个完整的自己能掌控的感觉。




训练自主性最好的方式是从孩子的兴趣入手，给孩子制定计划和目标，通过孩子自己把控过程，最终实现目标。这个过程实际上是会有些痛苦，但是最终的目标达成能够给孩子带来喜悦，并且感受到自己的力量，从而对自己有更深的掌控和认识。




有家长说，我的孩子打游戏的时候很积极，这种动力能否迁移到学习上来？

答案是几乎不可能。因为打游戏的孩子，绝大部分都只是把游戏当成娱乐而已。游戏之所以能够吸引到孩子，主要在于：

有乐趣，竞争不强，不怕失败，没有大的挫折，能够快速得到反馈。

但是事实上，如果你是训练孩子打游戏，那么可以肯定的是大部分孩子会对游戏失去兴趣。

想象一下学习中会遇到的情况，把它们转换到游戏中试试看吧：

1、每天讲解一个新的关卡，并且一定要打熟练。而且全班排名，排名靠后的被批评，要求加练。有个详细的要求必要达到，时间把控，速度要求，准确度要求都要达到最好。

如果用训练游戏运动员的要求来安排孩子打游戏，孩子会很快对游戏产生厌恶。你如果不信，去问问专业运动员怎么训练的就知道了。

2、每周考核一次，排名靠后的罚打100盘第一关（举例子）。


3、每个月，每个学期在集中考核一遍，做得不好的每天要求反复训练做得不好的部分，直到熟练为止。

4、每次训练的时候家长在旁边监督，如果发现有哪些地方做得不好的，时时叮嘱、批评。

可以说，如果是用上面的方法让孩子打游戏，不管是什么喜欢的游戏，大部分孩子不久就会对游戏没有了兴趣。




游戏尚且如此，学习也是一样，过多的考试，排名和评价让很多孩子对自己失去了信心，从而丧失掉学习的兴趣。可是我们又不能没有考试，不能没有排名。毕竟最后的高考是靠成绩论英雄的。家长应该怎么办？

1、淡化成绩

学校的老师对成绩的要求已经让孩子压力山大，孩子一回到家，家长又盯着孩子的成绩说事，结果就是没有几个孩子能够扛得住这样的压力。




2、趁着低年级训练孩子的自主性

自主性就是自己能够应付学习，这里不是说能够考最好的分数，而是孩子能够独立面对学习，即便是考不好，也不会影响自己的学习动力。要做到这一点，就必须得家长认可孩子，不断地让孩子在日常生活中感受到自己是有价值的。




如果孩子喜欢轮滑，那么就鼓励孩子训练自己；如果孩子喜欢跳舞，那么就鼓励孩子每天坚持。从孩子喜欢的地方入手，帮助孩子形成一套做事的习惯，孩子就能逐步地掌控自己。

3、给孩子创造一个支持的环境

学校的学习不是全部，家长必须首先认识到这一点。生活中的点点滴滴都是学习的一部分，规范孩子的生活，从生活中任何的小事里面发现孩子的闪光点，肯定孩子的进步，让孩子对自己有个合理的评价，这份自我认可的信心才是支持孩子的重要资源。

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