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离中考还有两个多月，数学老师如何让不及格的学生逆袭？

知识点,同学,老师离中考还有两个多月，数学老师如何让不及格的学生逆袭？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

离中考还有两个多月，数学老师如何让不及格的学生逆袭？

回答于 2019-09-11 08:43:50

回答于 2019-09-11 08:43:50

俗话说“成事在人，谋事在天。”我也是带九年级数学，这样的学生遇到不少，中考也有逆袭的。要临近中考了，平时考不及格，基础肯定不好。恶补也不行，中考不是数学一门，完全题海训练也不行。

首先立足基础，树立信心。告诉学生学习是自己的事，自己要想好，有个明确的目标，考一好高中。让学生明了中考不考难题怪题，特别是我们安徽这几年中考数学不难。有几题拉开差距，选择题两道，填空题一道，最后压轴题。后期复习紧跟老师的计划来训练，对一些概念要理解运用，培养一定的计算能力，推理能力等。

其次吃透考纲，围绕考纲复习。中考试题按照考试纲要出题，对照纲要上的要求进行训练，有的知识点了解，有的要理解会运用，分为A.B.C.D四个层次。补缺补差，必要时有针对性的训练，特别薄弱的更要强化。

最后要做一个有心人，把过去的试卷拿出来分析看看，把过去做的错题进行整理，梳理自己做错的地方。有的是知识点错误，有的是计算错误，有的是解题过程错误，有的是题意看错等等。这样一来定会有很大的收获。

当然以上只是我的几点看法，要想把成绩提高上来，不仅仅这几点。学生自身能动性最主要，方法虽多，自己不努力都是废话。（肤浅的认识，认同的请点个赞。）

回答于 2019-09-11 08:43:50

1.基础知识点360度无死角，2，查漏补缺3.题型总结！4，错题研究，以后不二错，5.中考真题限时训练，提高应试技巧，会的题不失分，不会的题采点得分。

回答于 2019-09-11 08:43:50

1， 查缺补漏。首先，老师应该清楚的了解自己的学生是哪一些知识点不懂，哪些知识点已经懂了，然后细讲不懂的，略讲已经懂的。老师可以自己出一份比较基础的题，让学生做，然后从试卷中总结出大部分同学都不懂的知识点在课堂上讲解，个别同学不懂的点可以让学生在课余时间到办公室给他单独讲解。

2， 欲速则不达。只有两个月就要中考，老师着急是肯定的，但是欲速则不达，老师要给不及格的同学多一点耐心。老师可以在给不及格的同学补习初期多出一些简单题，让不及格的同学及格，增强同学的自信心，鼓励同学学习。再根据学习的情况加大题目难度。

3， 不要每道题目都讲解。我们在教学过程中发现，很多同学都是“老师一讲就会，自己一做就错”，很多考试不及格的同学就是在课堂上听老师讲觉得简单，课下就不会去思考。所以老师讲题时切记不要每道题都讲，类型题讲1-2道题就可以了，要给同学留下思考空间。

4， 让同学写错题，写总结。让同学们写下自己做错题的原因，是因为知识点没有吃透，没有做题思路导致不会做题，还是因为自己的粗心算错题。我个人觉得这是一种不错的方法，及格或者不及格的同学通过写错题和总结会发现自己的不足之处，如果是没有吃透知识点的就再去复习复习，如果是因为粗心就告诫自己下次做题要仔细。

5， 鼓励学生，让学生保持良好的心态。还有两个月中考，不及格的同学会更加紧张，更焦急，老师应该多注意这类学生的情况，鼓励他们学习，不要轻易放弃。

 

个人拙见，欢迎讨论。

回答于 2019-09-11 08:43:50

可以做个梦试试。

回答于 2019-09-11 08:43:50

让不及格的同学及格，前提是他要学得进去。也就是说，老师布置的任务他愿意去做。因为在初中最后阶段，有个别学生自我放弃，反正想着去读职高，成绩好坏无所谓。只要他愿意，他就还有希望，老师也就有办法。

具体办法是，老师根据每年的教学中考试题，精心选择上边最简单的60到70分的试题，总结题型方法，让学生反复练习，认真过手。比如选择题前5道，填空题前5道，计算题选两道等。这样练两个月，及格应该不难。

如果他离及格不远，也可以有针对性地选择他可以掌握但还不会的题来反复练习。


回答于 2019-09-11 08:43:50

平时不及格，那应该是基础没有打好，逆袭说实话，可能性比较小，但是放弃的话，连可能性都没了。建议从以下几点入手：

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