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现在老师的尴尬处境是谁之过？

老师,教师,尴尬现在老师的尴尬处境是谁之过？

发布时间：2016-12-08加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

教育系为什么无情撵走老民办教师，为什么搞自己的师范一条线，这些就是搞山代王体制，违背改革开放的发展大潮

回答于 2019-09-11 08:43:50

现在老师的尴尬处境谁之过？

题主先说说什么是【尴尬处境】？怎么个【尴尬处境】？

老师正常上班学生正常上学学校正常运转，怎么老师的处境就尴尬了？

老师的上班作息很有规律，日子过得很潇洒，不知这【尴尬处境】从何而来？

提出这样的问题是关心老师支持老师呢还是拐弯抹角来污贬低摸黑老师呢？我看黄鼠狼给鸡拜年没安好心啊！

回答于 2019-09-11 08:43:50

多年群体性黑化的结果。

回答于 2019-09-11 08:43:50

看适不适合吧，我觉得老师是尴尬，但是对于这个职业来说还是要树立合适的价值观的

回答于 2019-09-11 08:43:50

保时捷女打人与校长卖证书职称多么的相似。。。姑苏讲堂

中学高级教师 教育领域创作者

教师职称评定制度确实存在弊端，已经严重抑制了中小学教师的工作积极性！

首先，中小学职称制度导向偏离了教育本意，一切向钱看。

由于中小学教师职称是与工资挂钩的，所以大家挖空心思想着评职称。以期望通过职称评比来达到提升工资的目的。中小学高级教师的工资要比中级职称的老师多1000多元。

其次，造成了新的不公平。

同样的工作，甚至比高级教师做的还多、好。但工资却相差一千多元，同工不同酬，造成了不公平。也给挫伤了教师的工作积极性。

第三，中小学教师职称制度，环节多，容易滋生腐败！

评选过高级教师的老师都有共同的感受:累！

关卡一关接一关，每一关都需要打通。都要付出代价，等到打了通关，早已遍体鳞伤，都没了喜悦感！甚至有老师吐槽，每个关卡还明码标价了！可悲可恨！

第四，中小学教师的职称评定制度，严重分散了教师的精力。失去了教育的本来追求。

当大家整天为了公开课、课题、论文、荣誉等而活的时候。教育的本来功能、追求反而没了。直接本末倒置了。

第五，中小学职称评定制度，增加了教师的经济负担。

这制度不但牵扯教师的精力，还给教师带来巨大的经济负担。且不说为了“打通关”而“打点”的花费。教师光为了“发表”而付出的代价就非常大！据说按照文章发表的级别不同，花费也不同。一般情况下，教师发表一篇文章，少则1000多，多则几千！笔者曾经接过“代写”的活，一篇评特级用的文章，稿酬5000 元。

当然，废除了职称制度后，给教师教育带来的正面影响是不言而喻的！

期待吧！

创建于2018.11.

回答于 2019-09-11 08:43:50

应尽快取消中小学教师编制，教书匠就不尴尬了。

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