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给孩子减负就是不布置家庭作业？您怎么看？
作业,孩子,家庭给孩子减负就是不布置家庭作业？您怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
在此之前要准确的理解一下家庭作业功能。
首先，孩子每天在学校学习大量的新知识，需要一定量的练习才可以巩固。
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，我们学习的知识在一天时间后，如不抓紧复习，遗忘率在85%以上。随着时间的推移以及重复的复习，遗忘的速度会减慢，遗忘的数量也会减少。因此从这个角度来说，家庭作业是非常有必要的。
但是，家庭作业并不是量越多越好，而是要精简精炼有代表性。
不能靠量取胜，而是要靠质取胜。相信这一点也是减负的一个目标，重复性的作业要避免布置过多，控制在一定量的范围内就可以。
按时完成家庭作业，也是帮助学生形成良好学习习惯的一个很好的方式。
毕竟小学生还处在学习习惯的形成时期，如果养成每天做家庭作业的习惯，对于后期的学习是有意义的。一旦养成良好的学习习惯，学生自己会对每天学过的知识进行复习和巩固。
因此，有关家庭作业和减负的问题可以从以上几点来探讨。
作为家长，我们还是要支持孩子按时完成家庭作业，同时也可以监督一下作业的量是否过多，重复性的作业是否过多。如果是这样，可以学校老师进行沟通，对孩子的成长献出一份力量。
如果是老师，我们也要正确的看待减负这个目标，在自己平时的工作当中实践它。
（图片来自网络，如有侵权请联系作者删除。）
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回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子减负，不是不布置作业就能解决的。关键也得考虑减负后，孩子增加的新负担是什么？实事求是的说，很多家长管不了孩子拿手机，上网、玩游戏，很有可能孩子减负后，时间增加到玩手机、电脑上了。孩子看上减负了，其实给家长增加负担了。
孩子减负已经成为社会问题，系统问题。现在是人人有看法，但人人没办法。
回答于 2019-09-11 08:43:50
家有一个一年级的娃，体会最深的，就是回家写作业鸡飞狗跳的场面。作为父母，肯定希望他们能有个无忧无虑的童年，不用每天都被困在写作业学习当中。学生学的一些基本的东西，如果只单靠脑子记，很多时候是记不住的，都说好记性不如烂笔头，该写的还得写。
一说到减负，都是作业太多了，其实有时候想想，学生学习的过程，都是需要下苦功的。我是80后，在那个年代，学习作业都是孩子自己的事情，父母辈的每天忙着下地干活赚钱养家，哪里有空去管孩子的学习。不过那个时候娱乐项目少，能写完作业看看电视就已经很奢侈了。现在的孩子，手机电脑电视各种各样的东西太多了。
认真说起来，其实作业并不多，如果孩子不磨蹭，基本一个半小时内还是可以做完的。怕就怕家长觉得不能让孩子输在起跑线上，给孩子报各种各样的课外班，说是减负，其实还是没减，最终苦的还是孩子。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子在学校近8小时，回家还有各种作业！看着心疼，也无能为力。记得老师曾经说过一句话：理论不如实践，实践不如去现场看看！让孩子们多多与社会接触，就知道生活中的点点滴滴，生活的不易！也会增长见识！
回答于 2019-09-11 08:43:50
感谢邀请，我是小谢语文，专注教育。
减负其实一直在说，更是今年两会的重点，那么减负是布置作业吗？我简单的理解如下，仅代表个人理解：
1、减负不是不布置作业，而是布置更有价值的作业，现在孩子的作业太重， 很多作业意义不大，那么这样的作业就应该不布置。
2、减负是让孩子有更多的时间可以除了学业以外的，更多实践活动，而不是全部都困在家里写作业。
3、减负应该让孩子选择喜欢做的事，所以教学内容设置要丰富。
4、授课老师要想办法为孩子减负，让课程变得有趣起来，以激发孩子的学习兴趣。
以上仅代表个人观点，不知道你有补充吗？为我留言评论吧
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回答于 2019-09-11 08:43:50
教育部减负三十条要求，要让全社会树立起来科学培养和教育孩子的理念以及正确的人才观，要求政府、家庭、学校以及课外的培训机构各方都要强化主体责任，切实的减轻中小学生的负担，促进中小学生的身心能够健康的成长！中值得注意的是，要求学校对小学低年级的孩子不得布置书面作业，三到六年级的孩子不得超过一个小时的作业量，初高中的作业也要符合规律，不得家长批改作业，不得小学组织选拔性考试等实质性要求！
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