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给孩子减负就是不布置家庭作业？您怎么看？
作业,孩子,家庭给孩子减负就是不布置家庭作业？您怎么看？
发布时间：2019-02-08加入收藏来源：互联网点击：
我想这个答案有待大家自己回答，最终学校的家庭作业少了，学校的一些任务量、难度变低。
于是呢，家长不得不在六日报各种辅导班，毕竟我们的规则没有改变，高考没有改变，分数决定命运决定学校的基本大规则没有改变。
这种情况下，又有多少家长真正舍得让自己的孩子，真正的学业没有负担呢？
小学无负担，中学全家慌，这样的例子太多了！
回答于 2019-09-11 08:43:50
谢邀。
作为一名小学语文教师，我认为真正的减负并不是不给孩子们布置家庭作业。减负和不布置家庭作业完全是两个概念。
现在的学生自从入学期便会被家长寄予厚望，因此为了不让孩子输在起跑线上，家长就会给孩子报各种补习班、兴趣班、特长班。这样就极大地占据了孩子们的空余时间。
孩子不是机器，无法做到长时间运转。因此，现在越来越多的孩子产生了对学习的倦怠感。因此国家开始呼吁给学生减负。
在我看来，真正的减负是减轻孩子们过多、过重的课业负担和不必要的心理负担。但这并不意味着要减少正常的教学进度。
布置家庭家庭作业是一个完整的教学流程，和减负不存在矛盾关系。当然，家庭作业的布置一定要符合学生的发展标准，否则也会给学生带去很大的负担。
以我的教学经验来看，为学生减负的方法有很多，比如：
一、多和学生谈心。多去和学生沟通，了解他们的内心世界，及时发现他们的心理变化，并采取有效的措施。
二、开展有趣的教学活动。很多孩子都会充满乐趣的课程感兴趣，因此让自己的课题充满乐趣，孩子会乐于接受，也就不会把学习当作一种负担。
三、灵活的布置家庭作业。家庭作业不能仅停留在纸张上，也可以以手工作业、实践、艺术的表达等形式布置。
以上就是我对这个问题的看法，如果不同见解欢迎留言讨论。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我理解的给孩子减负就是不要给孩子太大的精神压力，要让孩子健康快乐的成长。实现给孩子减负的愿望要从教育舆论导向入手，教育主管部门主动干预，从给学校减负开始，从给老师减负开始，现在的状况是不让给孩子排名次，但是学校之间还在排名次，学校老师内部还在排名次，弄得老师们喘不过气来，学校的压力，老师的压力自然会转嫁到孩子身上，无奈的家长把孩子们交给课外机构，孩子们的减负只能成为口号。无辜的孩子，无奈的家长，无奈的老师，无奈的学校，整个教育的现状有点畸形。但是我们也欣喜地看到国家教育主管部门也一直在努力改变现状，这需要一个过程，盼着教育的春天快快来临！
回答于 2019-09-11 08:43:50
学习包括知识，能力；知识的巩固和能力的落实靠适度训练。不布置作业是从一个极端走到另一个极端，恶果很快就显现出来。
回答于 2019-09-11 08:43:50
我觉得不能单纯去看这个事情 只要是升学制度不改变 就不要随便说什么减负 平时你减了负 到时候考不上学 那就麻烦了，家长就会后悔 得不偿失了。减负不是不布置作业 而是要教师应该去布置经过精选的作业 有效的作业 减少重复作业 所以教师在这里起到很重要的作用。不布置作业 对于有些自觉性差的孩子来说就不是好事，没有作业就不知道该怎么办了。家长也会无所适从 关键是布置作业布置什么样的作业 起到什么样的作用。
回答于 2019-09-11 08:43:50
完成作业的时间是专门需要训练的，拿跑表或者闹钟规定时间。规定时间没有完成，根据超时情况，可以适当减少游戏时间或减少将来提条件满足度，作为惩罚。只是寸份要家长掌握好，也不能过了。这跟家长的学识综合格局或能力有关。所以，家长的自我学习能力也是重要的一环。
回答于 2019-09-11 08:43:50
国家现在大力提倡减负，小学生的减负又成了重中之重。但是如果仅仅把减负理解成不布置家庭作业，那就是太片面的想法了。
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