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家长应该教孩子在生活中如何面对陌生人呢？

孩子,陌生人,自己的家长应该教孩子在生活中如何面对陌生人呢？

发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：

回答于 2019-09-11 08:43:50

只能告诉孩子，不要和陌生人说话，如果有动作，及时叫救命，

回答于 2019-09-11 08:43:50

敬而不失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也

回答于 2019-09-11 08:43:50

我相信每一个父母，教育孩子时都是纠结矛盾中前行的，这个问题也确实很难回答。首先，孩子本身是有自己的性格，有的孩子天生爱哭有的孩子天生就好带，这个没办法，大一点也能发现，有的孩子就特别大方，看到陌生人也不惧，有的孩子就慢热，躲你身后不跟人说话。再者，孩子其实也是有样学样，通过一个孩子的举止就能反射出一个家庭的定位，家长活泼些的孩子就开朗些，家长内敛些的孩子就收着些。最后，也要看这个所谓“陌生人”，是哪一种，是大人认识但是小孩没见过的亲戚朋友，还是完全就是陌生人。可以给孩子多讲多看这方面的绘本，他会通过绘本来决定自己的行为，再者，可以跟孩子在游戏时穿插这种情景，给他导向，希望我的回答对你有帮助

回答于 2019-09-11 08:43:50

感谢邀请！我想孩子的阶段应该分一下，幼儿期当然是教会孩子保护好自己，不要相信陌生人！对陌生人所谓讲的秘密，可以不用守诺，坚强丶勇敢丶诚实丶的告诉爸爸和妈妈！今天我们针对小学阶段的孩子，通过心理学阐述一下:孩子如何面对陌生人？西方的心理学术界认为，人类心理中存在着“合作需求”，就是一种愿与其他人合作已达成共同目标的愿望。科学家们 经过核磁共振实验也发现，人们合作时，大脑发出的信号是愉快的信号，在与他人竞争时，情况则相反。在有选择的前提下，其实孩子也愿意更多的选择合作性的活动，而非竞争性的活动！现今的中国在习主席的领导下，社会已经发展的非常强大了！我们不是崇洋媚外，但国外的教育是值得我们借鉴的，国外的一些教育专家发现:当孩子们有机会合作，已达成共同的目标时，无论是游戏角色的配合，还是叠罗汉，每个孩子心里都非常的清楚，他们在为共同的目标贡献一分自己的力量！你个角色对于结果的成败都是举足轻重的，因此，孩子们在扮演自己的角色时都会全力以赴，非常专注！在活动当中，他们也学会了容忍不同的意见，并且接纳在游戏当中其他孩子的相同和不同之处。另外，竞争性的活动经常会导致自卑感，哎，合作性的活动，植手术会有这样的心理后果。相反的，合作性的以及非竞争性的活动，取得成功的机会非常大！也更大程度的使孩子们增强自信心！通过以上实践性的活动的心理分析:有学会与他人合作，取长补短，相携共进，才能实现双赢。毕竟，团队的力量远远大于个人的力量！有一位友人曾经问一位日本的小学校长，“你放学最注重什么？”这位校长是这样回答说:“教育孩子理解别人与其他人合作，在现代社会，如果不能与他人相互理解和合作，知识再多也没有用。”这位校长的话告诉妈妈们，合作意识和合作能力是孩子的一项重要的素质，所以妈妈们要抽出时间积极的引导孩子与他人合作，在合作中培养其团队精神！妈妈们应该这样做，从以下几个方面培养小学阶段的孩子与他人合作的习惯:第一，教会孩子学会欣赏别人和接受别人的缺点和优点！只有能够真诚地欣赏他人的长处，才能从内心深处真正的愿意接爱别人。从实质上面讲，合作就是取他人之长，补自己之短。合作是双方长处的交融，也是双方短处的互相弥补！让相互的合作擦出智慧的火花！因此，妈妈们要常常跟小学阶段的孩子灌输这样一种思想:任何人都有他的长处，要学会真诚地欣赏他人！第二，提醒孩子凡事要想到别人。妈妈们要注意培养孩子慷慨大方的气度。如果自己的孩子自私自利，凡事只想到自己。就会遇事斤斤计较。难以与别人友好相处，又怎么能谈的上与他人合作呢？通过平时的“分享训练”:孩子便会逐渐学会互惠与信任。同时适当的给孩子们加以引导，让孩子们觉得分享对他来说不是一种剥夺，而是平添人生更多更新的乐趣和机会！第三，让孩子多参加集体活动。各位妈妈不妨试试，经过一段时间的锻炼，自己的孩子跟他人合作的能力就会有明显的提高。第四，培养孩子积极乐观的心态和宽容理解的态度。交往态度直接影响孩子交往能力发展。温暖和谐的家庭气氛，在这种环境下生活的孩子会乐于主动与他人交往，同时在遇到挫折时，也更容易超越不悦的感觉。另外在生活当中，我们还要为孩子创设交往的机会。比如请小朋友在家里做客，带孩子参加社区活动，在真实的交往活动中体验交往的乐趣！在积极乐观的心态之下，孩子们也更容易培养宽容与接纳他人，尤其是尊重与接纳他人的不同之处的素质！第五，教孩子正确的合作方法。合作不是一个人的事情，不能随心所欲。但是孩子一时间还不能很快的掌握合作的方法。需要有耐心，先设定合作情景，各自的目标任务，由简到难！(比如捏橡皮泥，服装设计等)第六，教孩子学会和他人分享。这是现今阶段妈妈对孩子教育必做的主题！如果身边的孩子凡事都自私自利，斤斤计较。那么他就很难与陌生人相处，更还不上以后的事业合作了！因此，妈妈们有必要让孩子们表现出一定程度上的慷慨大方，体会到分享的快乐！(这里特别提出有些妈妈需要注意的原则和技巧问题，切忌强迫自己的孩子与别的孩子分享所喜爱的玩具，也没有必要对他讲一些空洞的大道理)应该适当的引导小学阶段的孩子，多给他鼓励，孩子就会感到分享对它不是一种剥夺，而是一种增添更多乐趣的机会！(以上我讲的这些，是在孩子排除安全隐患的前提下进行的)以后还会为各位妈妈讲一些具体的操作。

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