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怎样管教叛逆期小孩？
孩子,叛逆,父母怎样管教叛逆期小孩？
发布时间：2020-12-06加入收藏来源：互联网点击：
家长们习惯了孩子始终服从自己的安排，有一套自己认为对或者错的标准。在孩子成长过程当中，给他们树立一定的标准，指引他们是应该的，但是每个人成长到了一定的时候，都会有自主意识，会形成自己新的人生观，价值观，世界观，所以作为家长不能再把自己的思维习惯，行为方式理所应当强加在孩子身上，一旦他们跟你所想的不一样，你就认为他们是叛逆，家长们，是不是这样？
相信大家都能够接受，成年人有自己的思想、生活模式、行为习惯，但是却接受不了孩子形成他们的一些思维生活行为习惯。就孩子的一些“叛逆”行为而言，你觉得他们是错的，就真是错的吗？不听大人的话跟大人的想法不一样，就叫叛逆吗？那么，每个做家长都想一想自己是不是曾经也有过这样的一些时期呢，也曾经在青少年时期有着和父母意见不一致，有自己的想法时候呢？这样的叛逆不是也代表着一种成长吗？
所以，家长们应该是重新来认识叛逆这两个字了，无非是他们跟我们设想的不一样，不那么听我们的话了，有自己的主见和想法了，那这个过程当中你有没有就想过：去聆听他们，了解他们？
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为什么说所谓叛逆期的孩子不能管？
我们也都听说过大禹治水的故事，治水只能疏不能堵，越堵可能洪水发的越厉害。对于孩子们的想法也是这样，他们在不断的成长，各种想法在不断的丰富的，他们的世界也在不断的扩大，家长还想让他们像小时候一样，一切听你的安排，一切都遵从你的指示去做？现在不是流行那么一句话吗：我不要你觉得，我要我觉得。这样的话，在孩子身上还能管用吗？养牛的都知道，牛不喝水，你非要按着它的头去喝水，牛就会很犟，何况活生生的孩子。
叛逆期的孩子不能管的意思，并不是说放任自流，而是说不能再用以往那种你说什么，他听什么，你指挥他，就要求他必须执行。应该是换一种方式，认知到他们的成长，尊重他们的成长，去聆听他们的想法，了解他们的思想，用一些符合他们心理习惯的朋友的方式去引导他们，而不是管制。
03
为什么不该管？
前面已经说了，所谓的叛逆，所谓的叛逆期只不过是孩子们长大了，有了自己对世界的一些看法，有了自己的思想，有了自己的行为模式。所以你觉得他们不服从你的管理，不听你的话了，不按照你的安排走在你设计的轨迹上了，家长就觉得叛逆。
家长有没有想过，孩子们的行为方式有没有对的地方，有没有合理的地方呢，如果他们本身的一些行为方式，一些思考，也是有道理的正确的，为什么不可以容许他们“叛逆”呢？
孩子们的一些想法有符合情理的地方，甚至有些时候他们的思想已经超越了家长，他们的眼界也超越了家长，这个时候你还要去管他们，用你的一些想法去影响他们，试图让他们听你的话，不要叛逆，你觉得应该吗？
如果一棵树你给它太多的限制，难免会长得歪歪扭扭花；一盆花你要去太多的修剪，就会长得一模一样，何况每个人是不一样的，既不能太多限制，也不宜过多修剪。
所以对面孩子们那些看似叛逆的一些言语也好，行为也好，做家长的先不要着急上火，不要忙着去管制他们，而要平心静气的把他们当作一个独立的个体，去观察思考，看他们的行为有没有什么特别不妥的地方，如果大的方向发展不错，总的是向上的，积极的，那么家长就让他们自由自在的去成长，不要让自己费那么多心思，何乐而不为呢。
当然，不是说对叛逆期的孩子就完全的放任自流，毕竟是孩子，他们的一些思想不完全成熟，看待问题处理事情未必全面，那么在这个时候，家长适当的去指导，给他们一定的提醒是应该的。但这样的提醒，要转变角色，应该以一种朋友式的，一种对等的方式，而不是家长强压的方式。
家长们，如果换一种想法，和正在处于青春期叛逆期的孩子们，成为朋友，你会发现他们也能够带给你一些新的思考，也能够带着家长一起成长，这多好啊。
回答于 2019-09-11 08:43:50
说了一堆，其实没人帮问问题的人解决了问题，回答问题。
回答于 2019-09-11 08:43:50
孩子的叛逆期如何管教？对于这个问题，父母一定要认清，在孩子成长的过程之中有三个叛逆期，这三个叛逆期的处理方法都不一样。
第1个叛逆期，时间在2岁到3岁之间，这个叫做魔鬼般的两岁
在这一个时间段里面，孩子的叛逆表现是：说不！非常执拗，脾气变得很坏，总是学着说脏话，实际上这一个叛逆期是孩子的自我意识形成的过程，他需要通过说不、不行、不要等来表达自己跟妈妈是不一样的，原来出生的时候生理上是跟妈妈分隔开来，但在心理上还是联结为一体。只有等到自我意识形成之后呢，他才开始有独立的自我意识。
那在这个叛逆期之中如何处理呢？
这一个时间段里面以接纳为主，因为这是他成长的必经阶段，如果过度打压会让孩子的自我意识的成长碰到阻碍，所以需要父母有一个接纳和理解的过程。
第二呢，则是面对孩子的时候，要有适度的引导，不要贴负面的标签，很多父母很容易贴负面的标签，比如对他说，你是个坏孩子，你总是不听话，如果我们不断强调，这个就让孩子真的往这个方向发展。
第2个叛逆期，出现的时间段在7岁到8岁之间，在这个阶段孩子离开幼儿园开始上小学，它的环境发生了很大的变化
幼儿园以玩和习惯培养为主，而到了小学就是有规律的上学，写作业考试等等，这些对于孩子来说都是一个非常大的挑战，他的内心压力会很大，所以情绪会比较焦虑。
在这一个阶段，孩子的表现也是比较逆反，不听话不写作业，厌学，拖拖拉拉，爱哭闹等等。
这个阶段的孩子需要父母能够设身处地的理解他的处境。帮助他解压，但是我们很多父母是反其道而行之，反而在这个阶段给他加压，因为他做的不好，给予更多的批评和压力，这让孩子在内外的压力之下很容易绷紧的神经会崩溃。导致出现三年级现象。
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